班主任发言稿.doc_第1页
班主任发言稿.doc_第2页
班主任发言稿.doc_第3页
班主任发言稿.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

家长会班主任发言稿各位学生家长:你们好! 首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。首先感谢各位家长今天能准时到会,对家长能积极配合我的工作表示感谢。 一、班级基本情况:1、本班共有学生35人,其中女生17人,男生18人。从各方面情况来看,总体是不错的,班级学习气氛浓厚,集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然,同学之间、师生之间关系融洽,学生生活、学习等各方面都在不断进步。 作为学生的语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了三个多月多的时光,这段时间,每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。学生在三个多月的学习中取得了许多优异的成绩2、 成绩情况:在成绩上,我们有以下的同学表现较好:XXXXXXXX,还有后起之秀:XXXXXXXX等。请各位家长参看成绩表,记好孩子在校的学习成绩。所以当务之急就是要把这些后进生的成绩提高到班级平均水平。本学期主要采取的方法,一个是同学之间的互助互学,老师的课后辅导,和家长的配合。 3班内存在的一些问题:、部分同学对知识的掌握不够扎实;平时不认真学习,考 前没仔细复习。、个别同学学习态度不端正,马马虎虎。说谎话。、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心,得过且,成绩也就不是很拔尖。()有些同学,假期或当天任务拖延完不成。这些家长都要引起重视,以后不能再出现上述现象。这些都引起所任学科教师的重视,希望家长给予积极的配合。(6)家长给零用钱太多,学生来校买东西吃,甚至请很多同学吃,班内有丢失钱的现象,摄像机记录了下来,这里不便提名批评。在学生之中造成不好的影响。 (7)部分家长只抓经济,忽视了孩子。对学生的家庭作业不管不问,久而久之,学生学习成绩跌落下来。 二、本学期班级管理制度 本学期,我将对学生的三方面实行管理,学习、纪律、进行管理,首先我们建立了几个本子,每个星期都会有一个负责人记录违纪情况,无违纪现象的同学将会有奖惩分数记录在本上,如:学期期末我们的评优评先将会以这个为依据。例如:班内小名士,校内百名优秀生等活动。要充分发挥老师班干部检查监督的作用。我提前到校,帮学生做好值日,放学晚走,检查好一天的工作执行情况。三、对家长的几点要求 一说到关心孩子的学习许多家长一定会说我是很关心的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关心呢 我看未必.也许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教 ,对这些情况,家长应当怎样辅导孩子呢 ? 首先是热情支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境.看电视时,尽量控制音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀。 其次是认真督促.由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的注意力引导学习上来. 第三是仔细检查.并不是所有的父母都能看得懂孩子的作业,但也要仔细检查孩子的作业本,因为作业可以反映出孩子的学习情况.如果发现作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要及时追问原因,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯. 第四是积极配合.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论