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文档简介

5.1轴对称变化主备人：王宇 审批： 课型：新授 执行时间：学习目标：1、使学生理解轴对称的概念。2、理解轴对称的性质。3、学生动手操作，感受对称的和谐美，并共同挖掘几何本质，探究几何规律。观察：如图，在一张纸上盖上一个印(a)，趁油墨未干之时，将纸张对折得到一个(b)，随后打开，观察图形(a)与(b) （a） （b）思考：（1）图形(a)与(b)的形状与大小有何关系？（2）图形(b)是如何由图形(a)得来的？（3）图形(b)是否可由图形(a)平移得到？一、自主学习：阅读教材P115-117：1、轴对称变化（轴反射）：把图形(a)沿着 翻折并将图形复印下来得到图(b)，就叫作该图形关于直线l做了 。 图形(a)叫作 。图形(b)叫作图形(a)在这个轴反射下的 2、轴对称：如果一个图形关于一条直线 ，能够与另一个图形 ，那么就说这两个图形关于这条直线 ，也称这两个图形 ，这条直线叫做 ，互相重合的两个点，其中一点叫做另一个点关于这条直线的 。二、合作探究探究一：轴对称变换、轴对称1.两个四边形关于直线l做了轴对称变化，若AB=5cm，A=50，B=140，C=70D=_AB=_cm性质1：轴反射不改变 2.关于直线l轴对称变化的两个四边形，经测量会得到1_2，BO_BO,其他对应点的连线是否也有此特征呢？性质2：成轴对称的两个图形中, 探究二：成轴对称图形的画法已知ABC和直线l，作出与ABC关于直线l的对称的图形（要求写出作图方法）三、课堂小结四、当堂检测1如图，与关于直线对称则的度数为（ ）ABCD2.如图，平行四边形ABCD与BCFE关于BC所在直线对称，ABE=86，则E等于（ ）A.137 B.104 C.94 D.863.将五边形纸片ABCDE按如图方式折叠，折痕为AF，点E、D分别落在E 、D上，已知A
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