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文档简介
江南小曲 教学内容 教唱歌曲 茉莉花 听赏筝独奏 茉莉芬芳 拓展 二胡独奏 茉莉花 萨克斯独奏 茉莉花 女子十二乐坊演奏的 茉莉花 教学重点 能声情并茂地演唱 茉莉花 感受江南小曲的风格 教学难点 1 学习正确的呼吸方法演唱歌曲 2 唱好歌曲中的八分休止符 教学方法 情境教学法 听唱法 启发式谈话法学习方法 体验法 讨论法 教学理念 体验中发现 表现中创造 创造中享受教学设想 赏江南 唱江南 舞江南在看 唱 学 跳等教学活动中 让学生品茉莉花香 赏江南风情 领略江南民乐的细腻轻灵之美 教学过程 一 赏江南1 创设情境 激发兴趣1 教师清唱江苏民歌 姑苏风光 2 走进美丽的江南 江南美景的图片伴随古筝独奏 茉莉芬芳 音乐 3 学生谈谈对江南的感受 2 感知 体验 1 认识古筝 了解古筝音色特点 2 再次欣赏乐曲 进一步感受乐曲的速度 力度 情绪 3 展开联想进行交流 4 律动 体验乐曲韵味 二 唱江南1 聆听歌曲 初步感受歌曲情绪 2 听唱法学习歌曲 3 突出重点 突破难点 1 设情境尝试体验2 用动作带动呼吸 用歌声演绎情感3 以情带声 解决休止符的停顿4 巧妙启发 力度处理 2 4 师生有感情地演唱歌曲5 升华拓展 1 欣赏 女子十二乐坊 演奏的 茉莉花 2 欣赏萨克斯演奏的 茉莉花 3 欣赏教师用二胡演奏的 茉莉花 对比这些演奏形式跟自己演唱的 茉莉花 在情绪 节奏 风格上有什么不同 6 评价给学生充分思考的空间 让学生在把握总的基调的前提下 自由讨论 鼓励学生大胆对歌曲力度与情绪处理 发表自己对音乐的独到见解 三 舞江南在 茉莉花 清新婉丽的曲调中 学生用不同的肢体动作
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