语文版2018-2019学年四年级上册语文第四单元第15课《蒲公英的梦》同步练习.doc

语文版2018-2019学年四年级上册语文第四单元第15课蒲公英的梦同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共18分)1. （4分）选择正确的字。 （1）撇 蔽 敞 宽（_） （_）捺 隐（_） （_）开（2）顽 玩 完 （_）强 （_）成 （_）耍 （_）固（3）械 诫 戒 告（_） （_）备 机（_） （_）心2. （4分）查字典“遭”按部首查字法应查_部，再查_画，组词_3. （3分）我是拼音小能手恬静_ 脸颊_ 呼啸_4. （2分）根据课文内容，连一连。接天莲叶无穷碧_ 门泊东吴万里船 杨万里窗含西岭千秋雪_ 映日荷花别样红 李绅春种一粒粟_ 秋收万颗子 杜甫5. （5分）用下列词语造句震耳欲聋呼啸二、 阅读理解 (共2题；共32分)6. （18分）读一读，完成练习。 风是一位画家风最爱画画，一年四季画个不停。春天，东风把大山染（青 清），把大地抹绿，为花儿涂出五颜六色的脸（夹 颊）。夏天，南风画出满地滚圆滚圆的西瓜，画出满天亮晶晶的星星，还画出满池塘呱呱叫的青蛙和粉红的荷花。秋天，西风画出的是一幅丰收的景象：苹果红了，葡萄紫了，柿子黄了，遍地的稻穗金灿灿的。西风还画出人们美丽的脸庞，那上面绽放出最美的笑容。冬天，北风爱用白颜料画画。山啊，树啊，地面啊，屋顶啊，全都是白色的，只有雪人的长鼻子是红红的。风是一位画家，画出了四季美丽的景象。（1）选择短文括号中正确的字。 染_（青 清）脸 _（夹 颊）（2）作者是按_顺序来写风的。 （3）在描写秋天丰收的景象时，作者写了_、_、柿子和稻穗。 （4）“白颜料”指的是_。 （5）你喜欢哪个季节的景象？写一写。 我喜欢_ ， 是因为_。7. （14分）课内阅读，回答问题。 鲁迅的学习和玩耍鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书花镜来看。他还专门在各种花旁边插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。（1）我会写出下列词语的反义词。 三心二意1 津津有味2 聪明伶俐3（2）填空。 第一自然段有两层意思。第一层意思是：1。第二层意思是2。鲁迅小时候喜欢3和4。（3）找出第二自然段的中心句。 （4）鲁迅给了我们一个怎样的启示？请在文段中找出来。 （5）鲁迅小时候读书读得好，是因为_ A . 他特别聪明，读两三遍就会背。B . 他特别勤奋，总是比别人多背上几十遍。C . 他不仅聪明，而且特别勤奋。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）阅读与理解。秋云秋风，像一把无形的剪刀。它将云剪成瞬息万变的图案。它剪出的云像奔跑的羊群，蓝天就是辽阔的草原；它剪出的云好似白帆点点，晴空宛如碧波万顷的大海。呵，那片云多像高产的棉田，这片云犹如烟囱冒出的缕缕青烟祖国大地，日新月异，秋云才会如此多变。读了这篇短文，你有什么感受？第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共18分)1-1、1-2、1-3、2-1、3-1、4-1、5-