高考生物一轮复习 第四章 第1、2节 种群的特征和数量的变化课件 新人教版必修3.ppt

第四章种群和群落 第1 2节种群的特征和数量的变化 本节目录 回归教材 夯实基础 实验探究 专项突破 高频考点 深度剖析 易错辨析 技法提升 知能演练 强化闯关 基础盘点一 种群的特征1 数量特征 判一判 1 样方法的适用范围一般为植物 活动范围小的动物 2 调查动物种群密度只能用标志重捕法 3 种群密度越小 种群数量就越多 4 出生率 死亡率及迁入率和迁出率都直接影响种群数量的变化 想一想某地区2010年出生5人 死亡2人 迁入25人 迁出13人 该地区总人口数为1000人 1 出生率 新出生的个体数目 个体总数 5 2 死亡率 3 迁入率 迁入的个体数目 个体总数 4 迁出率 死亡的个体数目 个体总数 2 25 迁出的个体数目 个体总数 13 2 各年龄组成的类型 增长型 稳定型 衰退型 3 空间特征 连一连 二 种群的数量变化1 种群增长的 j 型曲线 1 模型假设 在 气候适宜 没有敌害等条件下 种群的数量每年以 增长 第二年的数量是第一年的 倍 2 数学模型 t年后种群数量为 2 种群增长的 s 型曲线 1 形成原因 自然界的 是有限的 2 特点 种群经过一定时间的增长后 数量 食物和空间条件充裕 一定的倍数 nt n0 t 资源和空间 趋于稳定 3 k值 又称 在环境条件不受破坏的情况下 一定空间中所能维持的种群 3 影响种群数量变化的因素 1 变化类型 增长 波动和 2 影响因素 气候 传染病等以及人类活动 4 研究种群数量变化的意义 对 的防治 野生生物资源的 以及濒危动物种群的拯救和恢复 都有重要意义 环境容纳量 最大数量 下降 食物 天敌 有害动物 保护和利用 想一想渔业捕捞上为什么要使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞 提示 使更多幼小的个体逃脱 得到生长和繁殖的机会 以便维持良好的年龄组成 有利于种群数量的恢复 三 种群数量的波动和下降 判一判 1 气候 食物 天敌 传染病等都是影响种群数量变化的外界因素 2 同一种群的k值是固定不变的 3 研究种群数量的变化有利于对有害动物的防治以及对野生生物资源的保护和利用 知识导图 1 图解 2 析图 1 种群密度是种群最基本的数量特征 2 出生率和死亡率以及迁入率和迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素 3 年龄组成和性别比例不直接决定种群数量和种群密度 而是通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量的 所以能够用来预测和影响种群密度的变化趋势 4 除图中影响因素外 气候 天敌 传染病等都影响种群密度的改变 特别提醒 同一物种在不同区域可以有多个种群 但一个种群内的个体一定属于同一物种 长期自然选择使不同生物种群都有一定的性别比例 假若因各种因素改变种群的性别比例 会引起种群数量改变 下图表示种群的各个特征之间的关系 下列叙述正确的是 a 甲为出生率和死亡率 乙为迁入率和迁出率b 丙为性别比例 主要通过影响出生率来间接影响种群密度c 丁为年龄组成 每种类型中包括老年 中年和幼年三个年龄期d 种群密度是种群最基本的数量特征 调查方法有标志重捕法和样方法 解析 甲为出生率和迁入率 乙为死亡率和迁出率 故a错误 年龄组成的每种类型中包括老年 成年和幼年三个年龄期 故c错误 取样器取样法是调查群落中物种丰富的一种方法 故d错误 答案 bd提醒 1 种群数量不同于种群密度 2 样方法可调查生物的种群密度 也可调查群落中植物的丰富度 跟踪训练下列关于概念图中序号所表达的含义 说法错误的是 a 序号1代表种群密度b 迁入率由序号4或序号5代表c 序号2代表出生率或死亡率d 序号6 7依次代表年龄组成 性别比例 解析 选c 种群最基本的特征是种群密度 种群密度直接受出生率 死亡率 迁入和迁出等的影响 另外 年龄组成能通过影响出生率与死亡率来间接影响种群的数量 性别比例则通过影响出生率来间接影响种群的数量 因此 2代表出生率 3代表死亡率 1 曲线图解 2 联系 两种增长曲线的差异主要是由环境阻力大小不同 对种群增长的影响不同引起的 3 种群 s 型增长曲线分析 4 k值变动的示意图 1 同一种生物的k值不是固定不变的 会受到环境的影响 在环境不遭受破坏的情况下 k值会在平均值附近上下波动 当种群偏离平均值的时间 会通过负反馈机制使种群密度回到一定范围内 2 当环境遭受破坏 k值会下降 当生物生存的环境改善 k值会上升 5 k值与k 2在实践中的应用 特别提醒 j 不代表增长率 j 型 s 型曲线是研究种群数量增长而形成的两条曲线 并不是种群数量变化的全部 种群数量变化的内容包括种群数量的增长 下降 波动等 如图表示种群在理想环境中和有环境阻力条件下的增长曲线 下列有关种群数量增长曲线的叙述中正确的是 a 图a为 j 型增长 每年增加的个体数量始终不变b 图b为 s 型增长 g点时增长速率达到最大值c 防治蝗灾应在害虫数量达到f点时进行d 渔业捕捞后剩余量应该在e点左右 解析 图a曲线的斜率代表种群的增长速率 即单位时间内种群个体的增加数目 由题图曲线特征可以看出 在不同的时间点 曲线的斜率不同 即种群的增长速率不同 故a错误 图b中g点时种群的数目不再变化 增长速率为0 故b错误 防治蝗灾应该在d点之前进行 超过d点 蝗虫增长速度加快 灭虫效果差 故c错误 渔业捕捞应该在超过k 2时进行 且每次捕捞后的剩余量应保持在e点左右 此时种群的增长速率最大 故d正确 答案 d提醒 1 开放的生态系统中种群数量的变化主要考虑迁入率和迁出率 2 封闭的生态系统中种群数量的变化主要考虑出生率和死亡率 互动探究 1 环境条件改变可影响k值吗 2 增长率和增长速率是一回事吗 提示 1 环境条件改变可影响k值 2 增长率 增长速率 j 型曲线的增长率稳定不变 增长速率逐渐增加 s 型曲线的增长率逐渐降低 增长速率先增加后降低 易错警示 对 j型 与 s型 曲线相对应曲段的含义不清楚 如图表示某物种迁入新环境后 种群的增长速率随时间的变化关系 在第10年经调查该种群数量为200只 估算该种群在此环境中的环境容纳量约为 a 100只b 200只c 300只d 400只 解析 由图可知 该物种迁入新环境后 种群呈 s 型增长 在第10年时增长速率最快 即种群数量达k 2值 可估算此环境中的环境容纳量约为200 2 400 只 答案 d 纠错笔记 1 s 型增长曲线的开始部分不能误认为是 j 型增长曲线 2 种群数量变化曲线与种群增长速率曲线 图乙的o f段相当于图甲的a c段 图乙的f点相当于图甲的c点 图乙的f g段相当于图甲的c d段 图乙的g点相当于图甲的d e段 方法体验 不同生物种群密度调查方法 2013 揭阳市质检 种群密度的取样调查对于不同种生物采用的方法存在着差异 1 植物 样方法 某同学采用样方法对一种植物进行计数 如图是其中一个样方中该植物的分布情况 注 图中黑点表示该种植物 对该样方中该种植物进行计数时 应记录的数目是 在取样时应注意哪些因素对调查结果的影响 2 动物 标志重捕法 在对某池塘内鲫鱼种群数量调查时 第一次捕获200尾 全部进行标记后放生 第二次捕获160尾 其中有标记的鲫鱼有10尾 则该池塘内鲫鱼的总数为 尾 若上述结果成立 那么前提条件是什么 3 昆虫 去除取样法 对于某些隔离带的稳定种群 可以通过连续捕捉一定次数 根据捕获量的减小来估计种群大小 由于每次捕获后不放生 理论上种群数量应越来越少 因此 我们把每次捕获数加到前面所捕获的总数上 得到捕获积累数 以推算种群数量 以捕获次数为x轴 每次捕获数为y轴 根据数据描点作曲线向上延伸与y轴的交点即为种群估计数 假如在某田块 120平方米 连续捕虫8次 得到下表数据 依数据作图 如果你捕获到的昆虫数并不是递减的 请分析发生这种情况的可能原因 解析 本题考查种群密度的调查方法及影响种群密度的因素 1 样方法适用于植物或活动范围较小的动物 在样方中计数时 对位于边线上的个体只计相邻两边及顶角处即可 取样时要考虑样方的大小 数量及随机性取样 2 标志重捕法适用于活动范围较大的动物 其中第一次捕获并标记的数为n1 200尾 第二次捕获数为n2 160尾 其中有标记的数为n3 10尾 则种群总数n n1 n2 n3 3200尾 在调查过程中标记个体不能死亡 外迁等 否则结果误差很大 3 若种群的数量是稳定的 则捕获量随捕获次数的增加而减少 如题干中的数据 若数目不随次数减少 说明种群数量增加 而种群特征中使种群数量增加的为迁入率和出生率的增加 答案 1 8样方的大小和数量 要进行随机取样 2 3200鲫鱼无出生与死亡 没有受伤害 无迁入与迁出 3 如图 可能有外来昆虫的迁入 或出生数量较多 探究 培养液中酵母菌种群数量的变化 1 实验原理 1 用液体培养基培养酵母菌 种群的增长受培养液的成分 空间 ph 温度等因素的影响 2 在理想的无限环境中 酵母菌种群呈 j 型增长 自然界中资源和空间总是有限的 酵母菌种群呈 s 型增长 3 计算酵母菌数量可用抽样检测的方法 显微计数法 2 实验过程 1 将500ml质量分数为5 的葡萄糖溶液注入锥形瓶中 2 将0 1g活性干酵母投入锥形瓶的培养液中混合均匀 并置于适宜的条件下培养 3 每天定时取样计数酵母菌数量 采用抽样检测方法测定1ml培养液中酵母菌个体的平均数 4 分析结果 得出结论 将所得数值用曲线图表示出来 分析实验结果 得出酵母菌种群数量的变化规律 尝试绘出酵母菌种群数量的变化曲线 3 注意事项 1 显微镜计数时 对于压在小方格边线上的酵母菌 应只计固定的相邻两个边及其顶角的酵母菌 2 从试管中吸出培养液进行计数前 需将试管轻轻振荡几次 目的是使培养液中的酵母菌均匀分布 减小误差 3 结果记录最好用记录表 如下 4 每天计数酵母菌量的时间要固定 5 培养和记录过程要尊重事实 不能主观臆造 实战演练1 2013 苏 锡 常 镇四市调查 下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述 错误的是 a 从试管中吸出培养液之前应振荡试管 有利于正确计数b 先将培养液滴在计数板上 轻盖盖玻片防止气泡产生c 当一个小方格中酵母菌数量过多时 应将培养液按比例稀释处理d 压在方格边上的酵母菌 只计数相邻两边及其顶角的个体数 解析 选b 振荡试管有利于酵母菌均匀混合 有利于正确计数 应先将盖玻片盖上再将培养液滴在计数板的一侧 便于计数 酵母菌数量过多不好计数 应将培养液按比例稀释处理 计数方格内的酵母菌时 应计数相邻两边及其顶角的个体数和方格内的个体数 2 在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干 抽样镜检 视野下如图甲所示 图中小点代表酵母菌 将此培养液放在适宜温度下恒温培养5h后 稀释100倍 再抽样镜检 视野下如图乙所示 根据实验结果判断 以下叙述正确