吴方军校长在甘溪初中工作情况的简要汇报.doc

吴方军校长在甘溪初中工作情况的简要汇报吴方军校长2010年9月调入甘溪初中任校长，任职一年多来，甘溪初中的校容校貌和教育教学质量得到了很大的改观和提升，本人严于律己，克己奉公，清正廉洁，得到了广大教师的衷心拥护和支持，社会各界给予了高度评价。一、代课情况2010至2011学年度，担任七年级一个班的语文课，每周六节，同时包抓九年级组。2011至2012学年度，担任七年级两个班的综合实践课，每周四节，同时包抓九年级组。二、考勤情况学校有严格的考勤管理办法，有分管考勤的领导，每天公示考勤情况，并一月一汇总，在公示栏里公示，公开透明。吴校长严格要求自己，出差前都安排好相关工作并说明出差缘由，自己请假都履行有相关请假手续，2010至2011学年度共计请假3天，出差8.5天。2011至2012第一学期共请假4天，出差3天。并且他经常在双休日到校加班加点干工作，对周末值班情况进行查岗，2011年暑假期间，学校组织教学质量优秀的教师外出考察学习，校委会决定让其带队，但他坚辞拒绝，而改派副校长带队。整个暑假没有休息，共完成学校校园大道改造、科技广场建设以及学校操场扩建征地，但他从没提说任何报酬，毫无怨言。为了学校的发展，公而忘私。三、职称晋升甘溪初中制定职称晋升计算办法，对同样具有晋升条件的教师从工龄、任职年限、班主任工作、学历、论文及获奖情况等方面予以量化赋分，在名额不足的情况下，按得分从高往低依次排序，得分高者先晋升，不存在争议。四、工作成绩吴校长从2010年9月调入甘溪初中任职以来：1、准确把握，宏观定位学校发展方向。2010至2011学年度，制定学校十二五发展规划纲要，确立“高品位立校，广视野办学”的发展理念，努力建立一个开放式、高标准、高质量、高品位的校园环境，校园文化建设体现人文、和谐、民主。科技广场落成，成为校园文化一景，努力让学校成为学生学习的乐园。2、工作中高度重视教学质量的提升，始终把教学工作放在学校工作的首位，修订了甘溪初中质量奖惩办法，加大了对教育教学质量的奖惩力度，所有制度都力争像教学一线倾斜，评优评模、年度考核、资源配置都首先考虑一线老师和教育教学工作。3、大力推进教学改革。在优化育人环境的同时，加强教师队伍建设，不断探索改革，坚持落实常规与教学改革相结合，建设高效课堂。先后两次十八人到山东杜郎口中学考察学习先进的课改经验，并结合实际，在我校推行“自主学习、自主管理”的学习模式，学生学习的主动性和积极性得到了提高，主动参与意识明显增强。学校充满了生机和活力。2011年，学校先后被授予“陕西省文明校园”、“陕西省平安校园”、省级师德规范先进集体。4、积极筹划，多方协调，推动学校的建设和发展。为完成学校十二五规划任务，2011年7月，由县、镇、村三级在甘中召开现场办公会议，克服重重困难，多方协调关系，完成学校操场扩建征地任务，并努力向上级争取操场塑胶跑道的建设，为甘溪初中的前进和发展殚精竭虑。同时大力改善教师办公和教学条件，努力为教师营造舒适和谐舒心的工作环境。心里想的是学校的发展，心里装的是教师的成长。自从2010年，吴校长调入甘溪初中任职以来，做人宽容大度，高风亮节；做事务实、泼辣，工作作风过硬，勤到班里听课指导教学，勤征求