304班主任发言稿[1].doc

家长会班主任发言稿各位家长：下午好！首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持.家长会的主题是首先向大家简要介绍此次家长会流程班级的基本情况是在两个月的学习中，部分学生表现出色我为孩子们在这半个学期所取得的成绩感到骄傲，也为我们在坐的家长感到骄傲。可以说孩子的成功与家长的教育是分不开的。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我的工作，配合学校开展各项活动，正是由于在座家长大力支持，用心教育，我们班才涌现了这么多表现优秀的孩子。小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；五、六年级为高段。三年级，我们教育者称它是转轨阶段，一切都有较大变化。主要有哪些转变呢？学习方面：最近家长有家长想我反映了一些困惑：孩子读一二年级的时候都是八九十分，到三年级只考六七十分，孩子成绩落差巨大。从学习方面来说，孩子们学习内容更广泛了,难度增强，并且对学生提出了更高层次的能力要求，就英语学科而言，一二年级的学生对学生的能力要求强调的是听读。那么步入三年级，对学生的要求是：听说读写，既要能听读，也要能够正确地抄写单词、课文，还要求能听写单词。那么对学生的能力有了更进一步的要求。孩子们的学习方法需要转变不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；从考试的方法来说，小学一二年级，考试时老师帮助读题，那么三年级以后是学生自己独立完成；还有考试的题型较以往也更为丰富，考试的题量也逐渐增大，面对这样一些转变，有些三年级的学生还无法适应。孩子在小学阶段的成绩是“U”型变化的，在一二年级的时候呢，有些知识稍稍记一记，学生并不用花很大的力气就能轻易得到高分。那么到了三年级，知识难度的增加，能力要求的提升，学生的学习态度稍不认真就会导致学生成绩的下降。那么孩子随着年级的增长，习惯的养成，方法的掌握，在往后的学习中，成绩又会慢慢地提高。 那么面对这样的转变改如何抓孩子的学习呢？心理方面的转变有 怎么做？思想意识方面转变 怎么做？家庭教育的误区 觉得在学习上帮不上孩子，培养他们的学习兴趣和良好的学习习惯。如何培养孩子的学习习惯？如何帮助孩子树立自信？1、 帮助孩子树立自信。自信心对孩子的人生发展有着极其重要的作用，孩子的自信心来自家长。要给孩子自信、鼓励点滴进步，在很大程度上，学生的学习积极性靠外部驱动，任何一个孩子都愿意取得好成绩，只是因为方法不当或是努力不够而暂时落后，教师和家长要为他们树立自信、指导方法，花时间帮助他克服困难、解决问题。如孩子确认要干某件事时，做家长的应给予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓励，孩子会倍受鼓舞，努力进取的决心可想而知了。如果孩子稍有不对，父母就谴责，打骂，会大大挫伤孩子的积极性，变得畏缩软弱，失去信心，影响今后的发展。不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子。这样会造成孩子害羞甚至怀恨心理，大大损害孩子的自尊心。2、 培养良好的学习习惯。良好的学习习惯包括：专注力集中；按时主动完成作业；课前预习，课后复习；听录音；课外阅读（积累）；按时作息等。家长要做的是：努力营造一个良好的学习氛围，给孩子安静的学习环境，减少外界干扰（自己看看报、杂志），检查作业、带孩子常逛书店等。同时家长也要注意言传身教，孩子是最善于模仿的，父母爱看书，那么孩子在书香的环境中也喜爱上了阅读。另外，学习习惯的养成是需要一个过程的，家长不能操之过急，要有耐心。家长要知道好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。另外，适当的惩罚也是必要的，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。 关于作业拖沓的问题处理：家长事先视作业量规定一定的时间必须完成。完成不了的就强行不再让他做了，给予他一定的惩罚。把闹钟放好后，让孩子把家庭作业登记本（或者把你收到的信息）拿出来，告诉你今天的作业是什么，把要做的作业一样一样地摆出来。然后问孩子你要上厕所吗？你要喝水吗？这时候他如果有这些要求你全部让他去，满足他。等做完了这些事情，你告诉他拿起笔做作业开始就不能说一句话，直到做完作业。早做完的可以看电视、看课外书和邻居小朋友玩等等，时间都由他自己支配，这样强化一个月，习惯养成了，这对培养他专心的学习品质是非常有效的。 如何做一个称职的家长，对孩子的品行和行为进行教育？ 针对目前班级出现的一些问题，我也恳请家长配合从以下几个方面加强对学生的教育：一、遵守学校规则，按时到校。学校要求学生上午到校时间是早上八点，下午到校时间是1:30。到学期中，一些学生开始惫懒懈怠，最近屡屡出现迟到的现象。这一问题事关学生纪律问题也事关自身安全问题。部分同学在上学途中玩闹，甚至于去游戏厅这些地方，流连忘返甚至于上学都忘记了，到校是否准时，不仅关系到学生的学习态度，也关系到学生的安全问题；当学生未到学校时，老师的第一反映就是，跟家长联系，结果家长并不知道学生没来，那么老师担心，家长也担心，急急忙忙地外出寻找孩子。特别是走读生同学，在从家到校的路途中是很容易发生危险的，无成年人监管，且道路上的危险因素较多，社会环境比较复杂。所以我希望家长要督促孩子按时到校，放学后及时回家，不在路上玩闹。二、严格控制孩子的零花钱。不随便给孩子零花钱，部分学生有了零花钱，就在小店里买零食，学校是严禁学生将零食带到教学楼来的。首先零食袋会造成大量的垃圾，扔在教室影响卫生，另外，一些小零食并不卫生，对学生健康无益；部分学生中午只吃零食，不吃饭。还有一些学生将家长给的零花钱用来买玩具，带到学校，上课时偷偷玩，分散孩子的注意力，影响学习。最好的办法是：家长少给孩子的零花钱，指导他们合理使用零花钱。三、每日对学生的作业和学习情况检查。督促孩子迅速完成作业，检查学生的书写，对字迹潦草，马马虎虎完成得要求学生重新写。下面就我所教的英语学科跟家长们谈一谈英语学习的方法。之前已经谈到，小学三年级较一二年级对学生的知识和能力提出了更多的要求，最大的一个转变就是，从听读到听说读写，要求学生会读课文、能正确的抄写课文、能正确听写本课的核心词汇。那么英语的学习只需从多读背课文，多记单词，多听录音模仿语音，规范书写这些方面来加强就可以了。为了培养学生对英语的热爱，家长也可在家中多播放一些英文歌曲和录音，我们不强迫学生去听，但是可以营造学习氛围，潜移默化中，学生读英语的兴趣会更加的浓厚。条件允许，家长在家多与孩子进行英文对话。以上一些就是我对我们班级情况的说明和学生教育一些建议。孩子的