教育质量考核.doc

勉县20092010学年度小学教育质量综合评价考核表2010年勉县教育局 2010-10-10 15:31:52 阅读94 评论0 字号：大中小订阅 勉县20092010学年度小学教育质量综合评价考核表评价单位： 评价人： 评价项目基本分评价内容评分办法评价分1、 德育工作40按勉县中小学德育工作督导评估办法评分以督导室对该单位德育督导评估分的40%计入2教学工作教研教改40有年度校本教研计划和完善的检查指导制度；有课改教研资料；申报了教科研课题并实施；开展教师有效教学基本功培训并有记录；有评课及教学考核评价办法；每位教师每学期上一次公开观摩课；成立各种课外兴趣活动小组并正常开展活动；县级及其以上基础教育教学成果多；校本教研成效好，论文获县级以上奖励较多。教师课堂教学符合课改理念。项每项3分，满分18分；有一次活动记录0.5分，满分6分；县、市、省级教学成果每件0.5、1、2分，最高8分；县、市、省级论文每篇0.5、1、2分，最高8分。普实及信息技术应用20部室布局合理，仪器设施摆放规范，各种仪器与电教设施利用率高；实验教学正常开展，必上实验课开出率达100%；全体教师能够应用信息技术进行教学，远教资源与课堂教学结合紧密；县直小学及中心小学建有门户网站和校本教学资源库。布局合理2分，摆放规范2分，利用率高3分，共7分；项4分，实验开出率每低1个百分点扣1分；项5分，随机抽查，有1名教师不会扣0.5分；项4分。3、办学行为40不拒收学区内学生；不分快慢班；开齐课程不随意增减；教学五认真好不罚站不赶学生出教室；不按成绩优劣排座位；不歧视学困生不罚款；不用作业惩罚学生；不公布学生考试成绩、名次；不剥夺学生参加考试的权利；杜绝了安全责任事故；不延长或减少学生在校时间；春游等师生集体外出活动按规定审批；不擅自停课或节假日收费补课；不为学生订规定之外的教辅；无乱收费现象；不强制学生买保险做校服；教职员工认真履行师德行为“十不准”。有违反条之一者，每项扣2分；有违反第条之一者，根据事故程度扣430分；有违反第条之一者，扣515分；有违反第条之一者，扣210分。4、办学特色30学生在上级教育部门组织的体育、艺术、科技、书画、征文、演讲等活动中成绩显著；年度内综合或单项工作受到县级以上教育部门表彰。学生获县、市、省级以上奖各得1、2、3分；县、市、省级以上集体综合奖各得2、3、5分，单项奖各得1、2、4分。最高不超过30分。5、校园文化20学校办学理念新，校风、教风、学风正；有校园文化设施，环境绿化美化净化，校园文化人性化儿童化新颖化；校园文化活动正常开展，内容丰富。项4分；、项各8分。育人效果师生发展20教师师德修养提高，专业水平发展；学生的道德品质、公民素养、学习能力、交流合作、运动健康、审美表现等综合素质普遍提高；师生比达1：23（县直1：24）。教师师德失范或专业无发展扣10分；有违法犯罪学生每人次扣5分；师生比5分，每超（降）一个百分点加（减）1分。学业成绩60优秀率30%（县直48%）由基础教育科和教研室根据六年级检测考试成绩计算。良好率70%（县直83%）合格率95%（县直97%）巩固率30达到99%以上由基础教育科采集数据计算。注：1、教研教改、实验教学、办学行为、校园文化考核组人员现场打分（教育局信访记录作为办学行为的加、扣分依据）；2、育人效果中的学业成绩以教研室提供的六年级检测成绩为准；3、信息技术应用以电教中心考核为准；4、师生发展按小学生总数除以小学在岗职工数计算；