第九节 练习使用多用电表.doc_第1页
第九节 练习使用多用电表.doc_第2页
第九节 练习使用多用电表.doc_第3页
第九节 练习使用多用电表.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第九节 实验:练习使用多用电表学案【学习目标】1.会使用多用电表测量电压、电流和电阻 2. 会使用多用电表测量二极管的正、反电阻,并据此判断二极管的正、负极。【自主学习1】1、使用多用电表测量电压、电流和电阻使用前应先进行_,使指针指_端零刻线。2用多用电表测量小灯泡的电压用直流电源对小灯泡正常供电。将多用电表的选择开关旋至_电压挡,其量程应_小灯泡的两端电压的估计值。用两表笔分别接触灯泡两端的接线柱,红表笔接触点的电势应比黑表笔_,根据表盘上相关量程的直流电压标度读数,这就是小灯泡两端的电压。3用多用电表测量通过小灯泡的电流在用直流电源对小灯泡正常供电的情况下,断开电路开关,把小灯泡的一个接线柱上的导线卸开。将多用电表的选择开关旋至_挡,其量程应_通过小灯泡的电流的估计值。把多用电表_在刚才卸开的电路中,电流应从_流入电表。闭合开关,根据表盘上相关量程的直流电流标度读数,这就是小灯泡两端的电流。一教学过程实验 练习使用多用电表1、多用电表的使用多用电表的外部有指针式刻度盘、旋钮式选择开关、调零旋钮和测试杆插孔等。多用电表的刻度盘上有电流、电压和电阻值的刻度,转动选择开关旋钮,可以选择所需测量的物理量以及测量的量程,调零旋钮用于测量电阻时校对电阻零刻度。在使用多用电表时,要将一对红、黑测试杆(又称表笔)插入多用表的测试杆插孔中,红色测试杆(红表笔)插入“+”插孔,黑色测试杆(黑表笔)插入“”插孔。准备 (1)观察多用电表的外形,认识选择开关的测量项目及量程;(2)检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零,则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零;(3)将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔;2.测电压 思考: 如何正确使用多用表测量电压?通过教师的演示和讲解启发学生体会到正确使用多用表测量电压应该包括:1、如何插红、黑表笔;2、如何通过调节选择开关旋钮,来选择合理的量程;3、如何用红、黑表笔来接触测试点。此外,还要进行读数训练。演示:(1)将选择开关置于直流电压2.5V挡,测1.5V干电池的电压;(2)将选择开关置于交流电压250V挡,测220V的交流电压;3.测电流:通过教师的演示和讲解启发学生体会到正确使用多用表测量电流应该包括:1、如何插红、黑表笔;2、如何通过调节选择开关旋钮,来选择合理的量程;3、如何用红、黑表笔来接触测试点。此外,还要进行读数训练。演示: 将选择开关置于直流电流10mA挡,测量1.5V干电池与200电阻串联回路的电流;4.测电阻: 思考如何正确使用多用表测量电阻?1、如何插红、黑表笔;2、如何通过调节选择开关旋钮,来选择合理的量程;3、如何用红、黑表笔来接触测试点。5.测二极管的正、反向电阻(1)首先弄清两个问题:二极管的单向导电性。欧姆表中电流的方向。(2)测正向电阻: (3)测反向电阻:(4)实验完毕,将表笔从插孔中拔出,并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。注意事项(1)多用电表在使用前,一定要观察指针是否指向电流的零刻度。若有偏差,应调整机械零点;(2)合理选择电流、电压挡的量程,使指针尽可能指在表盘中央附近;(3)测电阻时,待测电阻要与别的元件断开,切不要用手接触表笔;(4)合理选择欧姆挡的量程,使指针尽可能指在表盘中央附近;(5)换用欧姆档的量程时,一定要重新调整欧姆零点;(6)要用欧姆档读数时,注意乘以选择开关所指的倍数;(7)实验完毕,将表笔从插孔中拔出,并将选择开关置于“OFF”挡或交流电压最高挡。长期不用,应将多用电表中的电池取

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论