小动物过冬第二课时

19小动物过冬 第二课时 一、情境导入。 1、上节课我们学习了小动物过冬这篇课文，认识了三位好朋友，他们分别是（学生接着答：小燕子、小青蛙和小蜜蜂）教师相机贴图。 2、这三个好伙伴日子过得（很快乐）；因为他们常常在一起（唱歌、跳舞）。 （我们一齐读读第一自然段，分享一下他们的快乐） 3、复习检查生字词 想知道他们都唱了哪些动听的歌儿吗？可要把字音都读准哦！ （）出示带生字的儿歌 A 、秋风刮，天气凉。小动物，过冬忙。好朋友，聚商量。 B 、青蛙哥，钻泥洞。小燕子，飞南方。 蜜蜂妹妹蜂巢藏。 （）指名学生读，随时正音。（）齐读 4、谈话过渡：欢乐的时光总是短暂，一转眼；你们听（课件：秋风刮起的声音）当秋风刮起来，天气渐渐凉了的时候，三个好朋友都不约而同地开始烦恼起来了。小朋友，你们能不能猜一猜，它们会为什么事烦恼呢？（要过冬了、不能开心的唱歌了、好朋友要分开了）三个好朋友要分开了，它们的心情会怎么样呢？你能体会一下吗？（难过、伤心）既然这样，它们为什么就不在一起过冬呢？（他们过冬的方式不一样）那你们想知道这三个小动物都是怎么过冬的吗？ 二、理解感悟 （1）学习课文第三自然段 哪个小组先来谈谈小燕子是怎样过冬的？（飞到南方去） 能说说为什么吗？（燕子到南方过冬。因为南方暖和，虫子多。） 是啊，北方的冬天太冷了，虫子都躲起来了。想吃虫子的小燕子只有飞到南方去了，真聪明！从课文哪里知道的？（第三小节）能把相关的句子给大家读一读吗？生读，其他同学边听边想，你们还知道什么？ （明年春暖花开的时候，燕子会再飞回来） 请同学想象春暖花开的景象。指导读好这个词。 象燕子这样秋天飞到南方，春天又飞回北方的鸟就叫做（候鸟）；他们过冬的方式叫做（出示卡片：迁徙）。还有哪些小动物与小燕子的过冬方式一样呢？（大雁、丹顶鹤、天鹅也到南方过冬）（播放课件） （2）学习课文第四、五自然段 师生分角色配合朗读4-5自然段。 现在老师来做小燕子，想去问问青蛙哥哥是怎么过冬的，谁来读青蛙的话，和老师配合一下？师生合作朗读。 青蛙哥哥，你睡一个冬天不吃东西不饿吗？（不会的，我先吃得饱饱的，在泥土里睡觉，一点儿也不会饿，等到来年春天就可以出来找虫子吃了。）这下我就放心了。对了，青蛙哥哥，你的这种过冬方式好象是叫冬眠吧？（是的） （出示卡片：冬眠）齐读 还有哪个小伙伴和青蛙哥哥的过冬方式一样呢？（松鼠、刺猬、蟒蛇） （3）学习课文第六、七自然段 知道了燕子和青蛙的过冬方式，谁能像老师一样，做一只小燕子，去问问小蜜蜂？请两个学生分角色朗读6-7自然段。 蜜蜂妹妹，你的蜂蜜都是什么时候采的呀？（从春天白花盛开的时候，我就一直在采蜜，为冬天过冬做准备呢！）蜜蜂妹妹，你可真勤劳!（播放课件）大家一起来看看勤劳的小蜜蜂采蜜的录象吧！正是因为蜜蜂在冬天来临之前就准备了充足的粮食，所以到了冬天他们才能在蜂巢里快快乐乐地度过。象蜜蜂这种过冬方式就叫做（出示卡片：备粮） 三、分角色朗读课文。 1、三个小动物的过冬方式我们都知道了， 现在请大家选择一个你喜欢的动物演一演。（要加上动作） 2、组成合作小组上台戴上头饰演一演。（学生评议） （说说你们喜欢这三个小动物吗？体会到他们有礼貌、能互相关心 感悟升华:可怕的寒风一天比一天可怕，可是早有准备的小动物们都用着自己的方式过完了冬天。在春天快来临的日子里，小动物们都没有忘记和好朋友的约定。你们看，他们又聚到了一起（播