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教学资料范本教育孩子学会道歉与认错编 辑：_时 间：_昨天下午给孩子们整理衣裤的时候.潘哲言打了李忻怡一个巴掌.是因为李忻怡从1数到100时.潘哲言认为她说的“99、100”不对.这也是在回家后.潘哲言的妈妈问出来的。他妈妈很生气.要求儿子今天要向老师与李忻怡道歉。一早.潘哲言由奶奶带着到了幼儿园.一进门.他就被奶奶拽着手.来到我面前.说：“你对老师怎么说？快点啊！”潘哲言乖乖的对我说：“沈老师.我昨天错了！”我说：“以后小朋友真的做了不对的事.你也不能动手打人.要说哪里不对.好吗？等一下李忻怡来了.你要向她道歉的.知道了吗？”潘哲言乖巧的点点头.跑去玩玩具了。没多久.我正和潘哲言等玩“走迷宫”游戏.李忻怡来了.当我和李忻怡相互问好后.我观察潘哲言的反应。他也看到李忻怡.慢慢的移动位置到李忻怡的面前.想说又没说.再去转了一圈又来到李忻怡跟前.还是没有开口。这时.他偷偷的向我看了看.我赶紧假装没看到。然后.他在李忻怡位子周围转了转.还是没有勇气说出口.走开了。到了上课时间.我特意叫潘哲言上来说：“你今天还有一件事情没有做吧？”他也领会了我的意思.点点头。“我们要上课了.快点做完吧。我们等你！”听了我的话.潘哲言走到李忻怡跟前.看了半天.还是没有说。没办法了.我只能叫他们两个都上来.潘哲言才开口说：“李忻怡.对不起.我昨天错了！”学会道歉、学会认错.是孩子拥有良好品德、建立良好人际关系的关键。教师在对待孩子犯错的时候.给与正确的引导.在伤害同伴的时候.要及时的让他向对方承认错误.并求得原谅。在道歉时.让孩子自己去说.更锻炼了他认错的勇气。潘哲言一次又一次的去了又回.他也感到确实昨天对小朋友是太不对了.才在李忻怡面前觉得害羞.这时老师再次帮助他.让他到上面来说.让他觉得在全班小朋友面前更要勇
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