七年级语文下册 第一单元比较探究《长江之歌》课件 北师大版.ppt_第1页
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文档简介

歌词四首 我们拥有一个名字叫中国 长江之歌 学习与创作 创作部分 学习部分 1听 自由诗创作 2诵 3赏 4评 长江之歌 我们拥有一个名字叫中国 激昂自豪的情感 感受歌中所表达的感情基调 听 话说长江 话说长江 崇明岛 长江源头 长江效果图 风土人情 历史 长江的发展 要求 读准字音注意节奏体会其中的感情 体会并说说这两首歌词分别表达了什么情感 它们为什么能够引起大家的共鸣 诵 长江之歌 抒发了中华儿女对母亲之河 长江以及伟大祖国的赞美之情 我们拥有一个名字叫中国 抒写了中华民族的凝聚力 表达了深沉的中国情结和身为中国人的自豪感 这两首歌词中运用了那些修辞格 请找出来 并说说它们有什么表达效果运用了比拟 比喻 夸张 对偶等修辞格 赏 比拟 比喻 花的国土新的时代 暗喻的变体 表修饰关系 烘托气氛 增强感染力 增强联想 创造意境 长江 宏伟景观 对长江的无限依恋和热爱之情 比拟 反复咏唱 大中国 屹立不倒 中国情结民族气节自豪感 语言大气 洒脱 情感深沉 比喻 对偶 这两首歌词你比较喜欢哪一首 说说你的理由 评 课后作业任选此二首歌其中一首的形式填词 运用

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