已阅读5页,还剩2页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
授课内容第四章 信号与测试系统 在检测和计量工作中,所处理和分析的信号都是由初始信号通过测试系统后的信号,这个信号与初始信号有无差别?是我们关心的问题,因此,我们要研究初始信号、信号通过的系统和经过系统后的信号三者关系,由于课时有限,我们只简要讲述一些基本知识。4.1测试系统4.1.1测试系统要完成某项测试工作,往往需要将几台测试仪器及有关的辅助设备组成一个整体,这个整体,通常称为测试装置或测试系统,测试系统是检测、处理、传递、分析、计量被测量的,因此这样系统除了一些特殊的转换、计量、分析环节外,都必须具有一些共同的特性,可将这些概括为三点:时不变性、稳定性、线性。4.1.2用实验的方法识别系统的三个特性通常在应用一个新的测试系统时,首先要了解系统是否具有这三个特性,识别系统这三个特性通常情况下是通过实验的方法识别。4.1.2.1:时不变性。既构成传递环节的机械部件和电子元件的特性参数不随时间的推移而变化。给系统输入一个信号,对应的输出为。当给系统输入信号,对应的输出为。这样的系统具有时不变性。4.1.2.2:稳定性。既当该环节给予一个扰动信号,当撤除扰动后,输出信号在一段时间后回到无扰动输入前的状态。4.1.2.3:线性。线性主要包括两个特性。其一是频率不变性,即对该环节输入一个频率为的正弦信号,其输出信号的频率也为,没有新的频率分量的信号产生,其二是服从于线性叠加原理,这种特点是对该环节输入信号对应的输出信号为;输入信号,对应的输出为;现若输入其输出为,其中为任意常数,这样的系统就具有线性叠加的特点。4.1.3测试系统的数学模型从信号与系统的关系讨论,这类系统和其输入,输出信号三者的关系总可以用满足稳定性的线性常微分方程来描述,即 现设初始条件为零,即时 对方程式(41)进行拉氏变换得 =整理锝 这样该式称为对应的测试环节的传递函数,记为 需要指出的是,测试系统是由各个环节级联而成,如果是线性系统,则总的传递函数为各个环节之积,既。4.1.4由数学模型识别线性系统的特性环节的时不变性和稳定性由式(42)的右边就可以决定,全是由组成该环节的机械零件,电子元件的参数所决定,如果它们全是常数,那么这个环节就是时不变的;当分母多项式在复数域里所有的根的实部全部都小于零,则系统是稳定的;当输入信号以及它的各阶导数和输出信号以及它的各阶导数都是依次幂系统是线性系统。要点及习题要点 测试系统的三个特性、传递函数习题1、 怎样用实验的方法识别测试系统的三个特性。2、 怎样从数学模型上判断测试系统的三个特性。4.2 频率响应函数。4.2.1频率响应函数当已知一个环节的传递函数时,只要令S=,则该环节的频率响应函数就为; 幅频特性 相频特性 4.2.2物理意义其物理意义是:当时,相对应在时域里,给系统施加信号,系统的输出为F,当给系统输入任意信号时,根据式(45),在频域里输出信号为,时域为。当给该系统输入一个频率为的正弦信号时 F= F 则该环节的输出为 : 考虑到幅频函数是频率的偶函数,相频函数是频率的奇函数,所以有 所以 F 既输出信号的频率不变,其幅度为:输入信号的幅度乘以频率响应函数在处的模值,输出信号的相角为:输入信号的相角加上频率响应函数在处的幅角。这样一来,如果一个系统的频率响应函数,输入信号已知,其输出信号就可以利用(48)式和叠加原理求出来。但是作为检测信号来说,多是已知系统的频响函数和输出信号,求输入信号的。根据式(48)可知输入信号的幅值除以频率响应函数在该频率值处的模,相角为输出信号的相角减去频率响应函数在该信号频率值处的幅角,既,则在实际检测中,还有另一类问题,就是利用实验的方法来确定一个系统或环节的频率响应函数,这种方法的原理是:由(48)式可知,系统的频率响应函数在某一频率值处的模值,可利用该频率的正弦信号的输入信号的幅值来确定,即 (49)频率响应函数的幅角值为输出信号的相角减去输入信号的相角,既 (410)值得注意的是的写法是标志这些值是输入,输出信号的频率为处的值。当不断的改变输入正弦信号的频率,利用一些测量仪器量出对应的 ,并利用式(49)和式(410)计算出对应的和 值,根据其值列出表画出曲线即可。要点及习题:要点:传递函数、物理意义 4.3信号传递不失真条件4.3.1信号传递不失真条件上节讲述了系统(或环节)的频率响应函数和输入单一正弦函数及对应的输出信号三者的关系。但是在检测过程中的信号往往是非单一的正弦信号通过一个测试系统,输出信号会不会失真呢?可以证明,输入信号与通过系统的输出信号归一化相关函数的值至少有一点为+1或-1时,输入信号与输出信号成比例关系(或反向成比例),既相当于信号的幅度按统一比例放大和缩小,反之就失真,信号传递完全不失真系统的传递函数为其频响函数 =, 既幅频函数 相频函数 其幅度特性和相频特性如附图所示。该系统对输入信号的每个频率分量的放大大倍数相同,对个频率分量相移为 或 ,这就是理想检测系统的频率特性,其它的系统,信号在通过时就失真。4.3.2系统的不失真频带在实际中实现一个完全不失真的系统是困难的。但是,我们注意到在实际应用中,系统检测的物理实时信号都是圆滑和连续的,其所含的频率分量是有限的,设检测信号的频率的上限为 ,下限为;检测系统的工作频率上限为,下限为,系统在 频率围内满足于理想的幅频特性和相频特性,并且有 , 成立时,该信号通过此系统时就获得了不失真的输出信号。我们称满足不等式 的频率取值范围为系统的不失真频带,记为,即既信号与系统在频率上满足, 时,系统的幅频特性满足 (),该条件说是系统对频带为 的信号各频率分量的放大倍数相同。该条件称系统的幅频不失真条件。相频特性满足如下三条其中一条即可:其一 该条件说明对频带为 的信号一律无相移;其二 (n=1, 2, ,) 该条件说明对频带为 的信号当n为偶数时只有一定相移,无波形失真;但n为奇数时输出波形是输入波形的倒相。其三 (=const) 该条件说明对频率范围为 的输出信号是输入信号延时。以上三条称系统相频不失真条件,总之信号通过系统是必须满足幅频不失真条件和相频不失真条件三条中的一条即可。在实际检测过程中,首先保证测试系统为线性系统,然后判断信号通过时是否满足幅频不失真条件和相频不失真条件,最后作出信号通过系统是否失真的结论。通常情况下,先确定系统的不失真频带,然后分析信号的各个频率分量是否全部落在了不失真频带范围内,从而判断输出信号是否失真,如果输入信号的频带落入系统的不失真频带范围内,既满足 , 输出信号就不会失真。4.3.3例子:系统的最大的输入为,系统的幅频特性和相频如图示,现分别输入三个信号试判断信号通过时是产生失真,求出线性输出。解:系统的不失真频带为信号通过系
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030中国小白鼠市场产能规模与投资风险预警报告
- 下雨了教学设计
- 快递运输安全管理体系构建
- 幽门螺杆菌解读
- 奇石映翠:传统奇石与盆景的结合艺术
- 某麻纺厂原料采购验收细则
- 2026年中考物理液体压强深度计算误区解析
- AI在海水养殖中的应用
- 2026年教学资源库建设:战略规划与实践路径
- 特种设备维护保养检查记录表(超载保护装置)
- 第4章 光谱表型分析技术
- 山西2026届高三天一小高考五(素质评价)地理+答案
- 2026年上海对外经贸大学辅导员招聘笔试模拟试题及答案解析
- 2026年劳务派遣管理员三级模拟通关提分题库含完整答案详解【必刷】
- 《数智化零售品类管理实务》课件-情境三 仓储会员店:人货场重构与价值逻辑
- AI赋能地理教学的应用实践研究-初中-地理-论文
- 浙江省杭州山海联盟2024-2025学年度七年级英语下册期中试题卷(含答案)
- 《PLC控制技术及应用》课件-知识延伸:常开常闭线圈使用延伸
- 2026山东青岛海上综合试验场有限公司招聘38人备考题库含完整答案详解(历年真题)
- 护理团队建设与沟通技巧
- 芯片销售培训内容
评论
0/150
提交评论