1湖北省鄂州市梁子湖区2016年春八年级期中考试语文试题.doc

梁子湖区2016年春期中质量监测试卷八年级语文卷（说明：本卷为考试用阅读材料，考完后不上交，请考生在卷上答题。）一、基础题（共28分）1选出下列注音完全正确的一项。（3分）A璀（cu）璨 不逊（xn） 宽（sh） 禁锢（g）B觅（m）食 畸（j）形 轩（xun）昂 犀（x）利C迁徙(x) 蜿（wn）蜒 尴（gn）尬 虐(n)待D繁衍（yn） 诘（ji）责 镶嵌（qin） 睥睨（n）2选出下列没有错别字的一项。（3分）A油光可鉴 长呼短叹 黯然失色 磨磨蹭蹭B正襟危座 抑扬顿挫 颔首低眉 粗制滥造C广袤无垠 深恶痛急 无可置疑 诚惶诚恐D孤苦伶仃 冥思遐想 浑浑噩噩 盛气凌人3下列说法有误的一项是：（3分） A鲁迅原名周树人，是我国现代文学史上伟大的文学家、思想家、革命家。藤野先生选自他的回忆性散文集朝花夕拾。B“半夜老僧呼客起，云峰缺处涌冰轮（苏轼宿九仙山）”中的“冰轮”指的是月亮。C名著海底两万里的动人之处在于科学和幻想的巧妙结合，书中的一些奇妙想象，如人类登月、太空飞行等，如今都已成为现实。D在列夫托尔斯泰一文中,作者不仅为我们展现了托尔斯泰独特的外貌特征,更为我们揭示了托尔斯泰深邃的精神世界。4. 下列各项中标点符号使用无误的一项是：（3分）A如何化解生源危机？教育部下属的中国教育在线日前发布“2014年高招调查报告”认为，教育国际化是机会。B“明天早点来。”门卫对匆匆忙忙赶来的学生说。“不预留一点时间难免会迟到的。”C要问我们为什么阅读，不如先问一下我们为什么吃饭？人是由物质和精神组成的，不吃饭不能长身体，不阅读便不能长精神。D春季是呼吸道感染病的高发季节，一定要注意室内卫生：保持地面、家具及墙壁整洁，保持室内空气流通。5根据提示，用作品原文填空。（10分） ，何似在人间？（苏轼水调歌头）兴来每独往， 。（王维终南别业） ，自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁） ，松柏有本性。（刘桢赠从弟（其二）海内存知己， 。（王勃送杜少府之任蜀州）长风万里送秋雁， 。（李白宣州谢朓楼饯别校书叔云）山坡羊潼关怀古中描写潼关壮景的诗句是：“ 。”有一位名人曾说过：“世上不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”由此我们可想到马说的一句话：“ 。”6学校拟开展“阅读名著，走近经典”的综合性学习活动，请你参加并完成以下任务。（6分）请你为本次读书活动设计一则宣传语。（2分） 请你在本次活动中，为同学们推荐你最喜爱的一本名著并写出你的推荐理由。（2分）下面是两位同学在校园网上发表的关于“读书感受”的帖子。现在请你结合自身的阅读经验，仿照下面的句式，运用比喻方法，生动形象地表达你的读书感悟，以跟帖的方式与他人分享。（2分）乡野的风：读书如开窗，开窗可以清洁室内空气，读书能够净化人的灵魂。哆啦叮当猫：读书好比饮食，有些只需浅尝，有些可以吞咽，少数则需要仔细咀嚼、慢慢品味。 二、阅读题（共42分）（一）阅读下列短文，完成711题。（共18分）1796年的一天，在德国哥廷根大学，一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师单独布置给他的每天例行的两道数学题。青年很有数学天赋，正常情况下，他总是在两个小时内完成这项特殊作业。“咦，怎么今天导师给我多布置了一道?”青年一边打开写着题目的纸，一边咕哝着。他也没多想，就做了起来。像往常一样，前两道题目在两个小时内顺利地完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和一把没有刻度的直尺做出正十七边形。青年没有在意，像做前两道题一样开始做起来。然而，做着做着，青年感到越来越吃力。开始，他还想，也许导师见我每天的题目都做得很顺利，这次特意给我增加难度吧。但是，随着时间一分一秒地过去，第三道题竟毫无进展。青年绞尽脑汁，也想不出现有的数学知识对解开这道题有什么帮助。困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来!他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题终于，当窗口露出一丝亮色时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题见到导师时，青年感到有些内疚和自责。他对导师说：“您给我布置的第三道题我做了整整一个通宵，我辜负了您对我的栽培”导师接过青年的作业一看，当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你自己做出来的?”青年有些疑惑地看着激动不已的导师，回答道：“当然，但是，我很笨，竟然花了整整一个通宵才做出来。”导师请青年坐下，取出圆规和直尺，在书桌上铺开纸，叫青年当着他的面做一个正十七边形。青年很快做出下一个正十七边形。导师激动地对青年说：“你知不知道，你解开了一道有2000年历史的数学悬案?阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你真是天才!我最近正在研究这道题，昨天给你布置题目时，不小心把写有这道题目的小纸条夹在了给你的题目里。”多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：如果有人告诉我，这是一道有2000多年历史的数学难题，我不可能在一个晚上解决它。这个青年就是数学王子高斯。有些事在不清楚它到底有多难时，我们往往能做得更好，这就是人们常说的无知者无畏。 7请你给本文拟一个恰当的标题。（3分）8为什么高斯一个晚上能解开这道有2000年历史的数学难题? （4分）9这篇文章直到最后才点明画正十七边形的难题是有2000年历史的数学悬案，也直到最后才点明这个青年是数学王子高斯，你觉得这样安排文章结构好吗?为什么?（4分）10请你就文中的某一句或某个词作出简单点评。（4分）11有人认为在碰到困难时应坚持不懈，但也有人认为遇到困难应及时寻求适当的帮助，否则就会钻牛角尖而不可自拔，造成不必要的时间和精力的浪费，对此你怎样认为?（3分）（二）阅读下列诗文，完成1219题。（共24分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。【乙】许衡字仲平，怀之河内人也，世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为?”师曰：“取科第耳。” 曰：“如斯而已乎?”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡他日必有大过者吾非其师。”遂辞去，父母强之不能止。如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者家见书疏义，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山，始得易王辅嗣说。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。” 曰：“梨无主，吾心独无主乎?”(节选自元史列传第四十五) 寓宿：指在别人家借宿。 易王辅嗣说：王辅嗣对易的解说。12解释下列句子中加点的词。（4分）无从致书以观 致： 每假借于藏书之家 假：未尝稍降辞色 色： 俟其欣悦 俟：13下列句子中加点的词意思相同的一项是：（2分） A之：录毕，走送之 久之 B其：门人弟子填其室 师谓其父母曰 C以：以是人多以书假余 俯身倾耳以请 D而：如斯而已乎 鸣之而不能通其意14用现代汉语翻译下面的句子。（3分）又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。15填空：两则短文的主人公幼时读书的经历极为相似：因家贫，都做过 的事。因求名师难，【甲】文中的“余”曾经 ；【乙】文中的许衡曾经“更三师”。因遭逢乱世，许衡又多了 的经历。两人都格外珍惜学习的机会，发奋读书，最后都学有所成。（3分）16. 【甲】文的作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出言。你是否赞同这种从师态度?为什么?（3分）17用“/”标出下面的句子朗读时的停顿（限标2处）。（2分）儿悟不凡他日必有大过者吾非其师。18从【乙】文第二段中可以看出许衡是个怎样的人？（2分）【丙】 过 零 丁 洋 文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。19填空：诗中以“风飘絮”、“雨打萍”的形象比喻，抒写了 的悲哀。（2分）20有人认为作为英雄人物的文天祥，在诗中感慨“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁”，显得消极悲观，你是否同意？请结合诗句简要分析。（3分）三、作文(50分)21四月即将结束，春深院深，绿荫渐浓，繁花渐落，夏天已经在身后伸出热烈之手。请你以“落花时节”为话题写一篇作文。要求：自拟题目，选择自己最擅长的文体抒写真情实感；字数不少于600字；书写工整，格式规范，卷面整洁。文中不得明写或暗示自己的姓名和所在的学校、班级。梁子湖区2016年春期中质量监测试卷八年级语文卷（答题卷）（本卷满分120分，考试时间120分钟，本卷考完后上交）题号一二三总分（一）（二）得分一、基础题（共28分）1（3分）_ 2（3分）_ 3（3分）_ 4（3分）_5（10分） _ _ _ _ _ _ _。 _。6（2分）_（2分）名著： 推荐理由： （2分）你的跟帖： 二、阅读题（共42分）（一） 7（3分）_8（4分）_9（4分）_10（4分）词句：_点评：_11（3分）_（二） 12.（4分） 13（2分） 14（3分）_15（3分）_16（3分）_17（2分）儿悟不凡他日必有大过者吾非其师。18. （2分）_19（2分） 20（3分） _三、作文（50分）21题目： 100字200字300字2020400(格)400字500字600字700字2020400(格)2020400(格)800字八年级语文卷 第9页（共9页）梁子湖区2016年春期中质量监测八年级语文参考答案及评分标准一、基础题（共28分）1B(3分)（说明：Acucu Cwnwn Dnn）2D(3分)（说明：A 呼吁 B座坐 C急疾 ）3. C(3分) 4. D(3分)5.起舞弄清影 胜事空自知 折戟沉沙铁未销 岂不罹凝寒 天涯若比邻 对此可以酣高楼 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路 千里马常有，而伯乐不常有（小题每题1分，小题每题2分，有错别字、增字、漏字不给分，共10分）6.宣传语要求语言简洁，具有宣传性和鼓动性，2分。示例1：与经典为伴，为人生奠基。示例2：书香浸润校园，智慧点亮人生。示例3：理想的书籍是智慧的钥匙。 推荐理由要求语言通畅，言之有理，2分。只写名著无推荐理由不得分。示例1：伊索寓言：简洁的故事蕴含着深刻的道理，给人以思想的启迪。 示例2：海底两万里：对各种海底事物的说明入木三分，惟妙惟肖。 用“读书如”的句式，写出读书的感悟，2分。示例：读书如登山，山登得高，景象就看得远；书读得多，眼界就开阔。二、阅读题（共42分）（一）7.（3分） 无畏创造奇迹（其他标题酌情给分）8.一是因为他很有数学天赋；二是他有战胜困难的斗志和决心；三是他不知道这道题到底有多难（无知者无畏）（答出一点得1分，答出二点得2分，答出三点得4分）。 9. （4分）设置悬念，引人入胜。答案只要有这个意思，能顺畅地表达即可。10. 能就文中的某句话或某个词作出点评得2分，点评恰当合理3-4分。示例1：词句：困难激起了青年的斗志：我一定要把它做出来!点评：有了斗志，才有解决困难的可能。示例2：词句：他拿着圆规和直尺，在纸上画着，尝试着用一些超常规的思路去解这道题点评：“超常规的思路”是解决难题的关键。11. 答题要求语言通畅、观点明确、内容有说服力，共3分，酌情给分。（二）12（4分）得到 借 脸色 等待13. （2分）B14. （3分）又担心没有与大师、名人交往。我曾经跑到百里之外, 拿着经书向当地有道德有学问的前辈请教。15. （3分）抄书学习 到百里外求师（或“尝趋百里外从乡之先达执经叩问”） 逃难（或“离乱”）（每空1分）16. 言之成理即可，3分。示例1:赞同。学生应该虚心学习,在老师面前毕恭毕敬，这既是对老师