江苏省常州市西夏墅中学高中数学 数列专题复习 数列中的数学思想课件 苏教版必修5.ppt_第1页
江苏省常州市西夏墅中学高中数学 数列专题复习 数列中的数学思想课件 苏教版必修5.ppt_第2页
江苏省常州市西夏墅中学高中数学 数列专题复习 数列中的数学思想课件 苏教版必修5.ppt_第3页
江苏省常州市西夏墅中学高中数学 数列专题复习 数列中的数学思想课件 苏教版必修5.ppt_第4页
免费预览已结束，剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

建构数学 问题 前一段的数列学习中运用了哪些数学思想方法 二 数列中的化归与转化思想 我们在处理数学问题时 常常将待解决的问题通过转化 化归成为一类我们比较熟悉问题来解决 三 数列中的函数与数形结合思想 数列是一种特殊的函数 数列的通项公式和前项和公式都可以看成的函数 特别是等差数列的通项公式可以看成是的一次函数 而其求和公式可以看成是常数项为零的二次函数 因此许多数列问题可以用函数的思想进行分析 加以解决 一 数列中的方程思想 等差数列有两个基本量 等比数列有两个基本量 等差与等比数列的两个基本问题都可以用两个基本量来表示 所以列出关于两个关于基本量的方程组来求解 这种方法又可称为基本量法 数学应用 例1在等比数列中 如果 那么 数学应用 已知数列 满足 且 1 证明数列 是等比数列 的通项公式 例2 2 求数列 数学应用 例3 已知数列 是等差数列 数列 是等比数列 的大小关系为 其公比
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论