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文档简介
第5节实验 探究功与速度变化的关系验证机械能守恒定律 考点1 实验操作的规范性及实验数据的记录与处理 例1 探究力对原来静止的物体做的功与物体获得的速度的关系 实验装置如图5 5 6所示 实验主要过程如下 图5 5 6 a 本实验设法让橡皮筋对小车做的功分别为w 2w 3w 所采用的方法是选用同样的橡皮筋 并在每次实验中使橡皮筋拉伸的长度保持一致 当用1条橡皮筋进行实验时 橡皮筋对小车做的功为w 用2条 3条 橡皮筋并在一起进行第2次 第3次 实验时 橡皮筋对小车做的功分别是2w 3w b 小车运动中会受到阻力 补偿的方法 可以使木板适当倾斜 c 某同学在一次实验中 得到一条记录纸带 纸带上打出的点 两端密 中间疏 出现这种情况的原因 可能是没有使木板倾斜或倾角太小d 根据记录纸带上打出的点 求小车获得的速度的方法 是以纸带上第一点到最后一点的距离来进行计算 解析 本实验的目的是探究橡皮绳做的功与物体获得速度的关系 这个速度是指橡皮绳做功完毕时的速度 而不是整个过程的平均速度 所以d选项是错误的 答案 d点评 解答此类实验题首先应明确实验的目的 深刻理解实验的原理 在此基础上分析实验操作的规范性 实验数据的记录与处理 误差分析等 考点2 器材的选择和误差分析 例2 2010 新课标 如图5 5 7为验证机械能守恒定律的实验装置示意图 现有的器材为 带铁夹的铁架台 电磁打点计时器 纸带 带铁夹的重锤 天平 回答下列问题 图5 5 7 1 为完成此实验 除了所给的器材 还需要的器材有 填入正确选项前的字母 a 米尺b 秒表c 0 12v的直流电源d 0 12v的交流电源 2 实验中误差产生的原因有 写出两个原因 解析 1 用a项米尺测量长度 用d项交流电源供打点计时器使用 2 纸带与打点计时器之间有摩擦 用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差 计算势能变化时选取始末两点距离过近 交流电频率不稳定 答案 1 ad 2 纸带与打点计时器之间有摩擦 用米尺测量纸带上点的位置时读数有误差 计算势能变化时选取始末两点距离过近 交流电频率不稳定点评 实验的目的 原理共同决定器材的选取 考点3 创新实验 例3 某实验小组利用如图5 5 8所示的实验装置来验证钩码和滑块所组成的系统机械能守恒 图5 5 8 1 实验前需要调整气垫导轨底座使之水平 利用现有器材如何判断导轨是否水平 2 如图5 5 9所示 经放大后的 游标卡尺测得遮光条的宽度d cm 实验时将滑块从图示位置由静止释放 由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间 t 1 2 10 2s 则滑块经过光电门时的瞬时速度为 m s 在本次实验中还需要测量的物理量有 钩码的质量m 和 文字说明并用相应的字母表示 图5 5 9 答案 1 接通气源 将滑块静止置于气垫导轨上 若滑块基本保持静止 则说明导轨是水平的 或取下钩码 轻推滑块 滑块基本能做匀速直线运动 2 0 520 43滑
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