《二力平衡》练习题.doc

二力平衡练习题一、填空题1、作用在_的两个力，如果它们_、_、_，这两个力就是_的。2、放在水平桌面上静止的物体，受到_和_两个力的作用，它们的施力物体分别是_和_，这两个力的关系是_。3、跳伞运动员张开降落伞后匀速竖直下落，这时他受_力和_力的共同作用，这两个力是一对_力（填“平衡”或“相互作用”），这两个力的合力等于_。 4、某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向作匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是_N。5、一个技巧运动员单手支撑在另一个技巧运动员手上，当上面那个运动员静止时，他受到的重力和支持力必须_；如果重力_支持力，他就要坠落，如果重力和支持力不在_，他就要倾倒。6、吊车以lms速度匀速提起重2000N的重物，则钢索拉力是_N。当吊车以2ms速度匀速提起重物时，钢索拉力将_2000N（选填“大于”、“等于”或“小于”）。若提升过程中，钢索拉力变为1800N，则重物提升速度将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。当重物静止时，拉力大小为_N。二、选择题（）7、物体在平衡力的作用下，下列说法中哪个正确A物体一定处于静止状态 B物体一定做匀速直线运动C物体的运动状态一定发生变化 D物体的运动状态一定不发生变化（）8、放在水平桌面上的墨水瓶，是一对平衡力的是A瓶的重力和瓶对地球的引力B瓶压桌面的力和桌面对瓶的支持力C瓶压桌面的力和瓶的重力 D瓶的重力和桌面对瓶的支持力（）9、一个重800N的物体，受到800N竖直向上的拉力时，则该物体 A一定处于静止状态 B一定处于匀速上升状态C一定处于匀速下降状态 D以上三种状态都有可能（）10、如图是投掷实心球的场景。下列情况中实心球受到平衡力作用的是A实心球在空中上升 B实心球从空中下落C实心球在地上越滚越慢 D实心球停在地面上 （）11、地球同步卫星，相对于地面是静止的，因此卫星A不受任何力的作用 B受地球的吸引力；C受一对平衡力的作用 D受力情况不清楚 （）12、一人用大小为120N的水平力推着一木箱在水平地板上做匀速直线运动，箱重350N，那么木箱所受的阻力的大小为 A470N B350N C230N D120N （）13、在汶川抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做A匀速运动 B减速运动 C加速运动 D曲线运动 三、实验,探究题14、在探究“二力平衡条件”的实验中： (1)甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示。老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：_。(2)保持两盘的砝码质量相等，用手将小车扭转到右图中的位置，松手后，小车将无法在此位置平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？_。 (3)由上述实验可得：作用在同一物体上的两个力，如果大小_，方向_，且作用在_，这两个力就平衡，此时这两个力的合力为_N。15、如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_，并通过调整_来改变拉力的大小。(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：_。(4)在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优予小明的实验其主要原因是_。A减少摩擦力对实验结果的影响B小书片是比较容易获取的才料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转参考答案一、填空题1、同一物体上，大小相等，方向相反，作用在一条直线上，平衡 2、重力 支持力 地球 桌面 平衡力 3、 4、2 5、平衡，大于，同一条直线上 6、2000 等于 变小 2000二、选择题7