高考语文总复习 第2部分 第1单元 第2节文言虚词课件 新人教版.ppt

第二节文言虚词 烛邹亡鸟景公好弋 使烛邹主鸟而亡之 公怒 召吏欲杀之 晏子曰 烛邹有罪三 请数之以其罪而杀之 公曰 可 于是召而数之公前 曰 烛邹 汝为吾君主鸟而亡之 是罪一也 使吾君以鸟之故杀人 是罪二也 使诸侯闻之 以吾君重鸟以轻士 是罪三也 数烛邹罪已毕 请杀之 王曰 勿杀 寡人闻命矣 答案 它 代鸟 他 代烛邹 的 助词 2 从某一角度 概括这一篇寓言的寓意 答案 要仁政 不要暴政 理 要讲到点子上 以退为进也是一种很好的策略 参考译文 景公喜好射鸟 委派烛邹掌管鸟却把鸟弄丢了 景公恼火 叫来手下准备杀烛邹 晏子说 烛邹有三条罪 请让我对他数说了他的罪以后再杀他 景公说 可以 于是把烛邹叫来在景公面前列数他的罪行 说道 烛邹 你给我们的君主掌管鸟却把鸟弄丢了 这是第一条罪 使我们的君主因为鸟而杀人 这是第二条罪 使别国的诸侯听说了这件事后 从而认为我们的君主看重鸟却轻视人士 这是第三条罪 烛邹的罪已数说完了 请杀了他吧 景公说 别杀了 寡人听你的就是了 解析b项 渝 改变 答案b 解析a项 第一个是介词 到 第二个是介词 与 跟 b项 第一个 而 表修饰 第二个 而 表顺承 c项 均为连词 那么 d项 第一个是用于主谓之间的结构助词 取消句子独立性 第二个是结构助词 的 答案c 3 以下六句话分别编为四组 全部直接体现以民为本思想的一组是 必知其疾 而忧之以德 人甚忧饥而税敛重 人甚惧死而刑政险 省刑罚 薄赋敛 皆朝于太庙之门 朝定令于百吏 齐国百姓 公之本也 近者示之以忠信 远者示之以礼义a b c d 解析 说的是齐国百姓现在的处境 均说的是齐桓公在内政外交方面落实管仲建议的具体措施 并非直接体现以民为本的思想 说的是关心百姓疾苦 说的是对百姓减少刑罚赋税 是说百姓是国家的根本 均能直接体现以民为本的思想 答案a 4 对原文有关内容的理解和分析 下列表述不正确的一项是 a 信 仁 严 礼 是为政的重要原则 也就是国君要对百姓讲究信用 施行仁爱 严肃法纪 提倡礼义 b 齐桓公想通过修明政事 提高齐国的政治地位 达到会盟诸侯的目的 因此他希望得到管仲的认可和辅佐 c 对于桓公称霸天下的想法 管仲采取以退为进的策略 明确表达了反对意见 并表明了自己的政治主张 d 齐桓公有抱负 能纳谏 接受了管仲的民本思想 并采取相应的措施 得到了四方百姓的拥护 解析管仲对桓公称霸天下的想法并没有 明确表达了反对意见 而是提出了如何称霸天下的政治主张 答案c 5 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语 1 勿惧以罪 勿止以力 译文 2 出令不改 则民正矣 译文 3 君若将欲霸王 举大事乎 则必从其本事矣 译文 解析 1 句中的两个 以 均作介词 用 惧 止 均为使动用法 其后省略了宾语 2 改 即成语 朝令夕改 之 改 3 若 表假设 霸王 做动词 成就霸王之业 本事 即 根本之事 答案 1 治理百姓的人 不要用刑罚让百姓害怕 不要用强力让百姓止步不来 或 不要用刑罚恐吓百姓 不要用强力制止百姓 2 国君 发出的政令不随便更改 那么百姓就会走上正轨 或 百姓的秩序就正常了 3 您想要称霸诸侯 成就一番大事吗 那么就一定要从它的根本 或 根本的事情 做起 参考译文 桓公问管仲如何治理百姓 管仲回答说 凡治理人民 必须知其疾苦 厚施德惠 治理百姓的人 不要用刑罚让百姓害怕 不要用强力让百姓止步不来 注意这四点 就可以治理好了 桓公说 好 不要停止 既然如此 又该怎样具体实行呢 管仲回答说 诚信而竭近仁 严肃而有礼 认真注意这四点 就可以实行 桓公说 请详细加以说明 管仲回答说 守信用 人民就相信 行仁政 人民就感怀 严肃 人民就敬畏 有礼 人民就赞美 常语说 舍掉性命而不肯食言 就是信 不是他所想要的不强加于人 就是仁 内心坚定而仪表端正 就是严 诚信而谦让 就是礼 桓公说 好啊 桓公又问道 我想修明政事以谋求定时会盟天下诸侯 可以做到吗 管子回答说 可以 桓公说 从哪里做起呢 管子回答说 从爱民做起 桓公说 爱民之道是怎样的 管子回答说 诸侯治理好自己的国家 卿大夫治理好自己的领地 使他们事业互相关连 俸禄互相补助 人民就相亲了 减少刑罚 少收赋税 人民就富裕了 各乡选用贤士 使之施教于国 人民就有礼了 国君 发出的政令不随便更改 那么百姓就会走上正轨 这些就是爱民之道 桓公即位之后 管仲 隰朋进见 站了一会儿 有两只鸿雁飞过 桓公叹息说 仲父 那些鸿雁 时而南飞 时而北飞 时而去 时而来 不论四方多远 愿到哪里就到哪里 是不是因为它们生有羽翼 所以才能把它们的意向通达于天下呢 管仲和隰朋都没有回答 桓公说 你们两位为什么都不回答 管子回答说 君上您有成就霸王之业的心愿 而我不是成就霸王之业的大臣 所以不敢回答 桓公说 仲父何必这样自谦 为什么不进直言 使我有个方向呢 我有仲父 就像飞鸿有羽翼 过河有船只一样 仲父不发一言教导我 我虽然有两只耳朵 又怎么听到治国之道和学得治国的法度呢 管子回答说 您想要称霸诸侯 成就一番大事吗 那么就一定要从它的根本做起 桓公在坐席上挺直身子 向前挪了挪 拱手而发问说 敢问什么是它的根本 管子回答说 齐国百姓 便是它的根本 百姓很怕饥饿 而当前收税很重 百姓很怕死罪 而当前刑政严酷 百姓很怕劳役 而上位的人不顾农时 随意征发民夫 您若能轻征赋税 百姓就不必忧虑饥饿 宽缓刑政 百姓就不害怕死罪 能根据时令 坚持能在农闲时兴役 百姓就不愁劳役了 桓公说 我听到仲父说的这三点 算是懂得了 我不敢私听这些话 要告诉给先君才行 第二天 众人都在太庙的门庭朝见 为百官确立了法令 对近处示以忠信 对远处示以礼义 这样实行了几年 人民竟好像流水一样归附 限定时间 你应该在20分钟内完成题目 方法指导 做题前 你应关注两个细节 1 阅读这个文言文文段时要注意到文下的注释 2 阅读时可以借助文意来理解加点的虚词的意义 还要结合句间关系来理解 示例 2012 浙江卷 阅读下面的文言文 完成后面的题目 与荆南乐秀才书 宋 欧阳修修顿首白秀才足下 前者舟行往来 屡辱见过 又辱以所业一编 先之启事 及门而贽 田秀才西来 辱书 其后予家奴自府还县 比又辱书 仆有罪之人 人所共弃 而足下见礼如此 何以当之 当之未暇答 宜遂绝 而再辱书 再而未答 益宜绝 而又辱之 何其勤之甚也 如修者 天下穷贱之人尔 安能使足下之切切如是邪 盖足下力学好问 急于自为谋而然也 然蒙索仆所为文字者 此似有所过听也 解析本题考查 以 而 其 所 四个虚词的用法和意义 a项 两个 以 都是介词 因为 b项 连词 表承接 连词 表转折 c项 代词 自己 副词 表商量的语气 还是 d项 助词 和介词 为 一起表被动 代词 与 托 构成所字结构 答案a 命题揭秘 从近年课改区和全国其他各地高考试卷来看 文言虚词题的命题特点主要有以下几个方面 1 题型相对稳定试题大都采用给出四组八个例句 每组内部两两比较 考查异同的形式 这一命题形式 不仅可以扩大考查的范围和信息量 而且能将课内与课外紧密地结合起来 体现出高考文言文注重迁移 突出运用这一 能力立意 的考查趋势 2 相对集中 热词考查密度大文言虚词 考试说明 规定考查18个 其中出现频率较高的依次为 以 而 乃 其 之 为 3 从近几年的高考试题来看 题型主要有以下几种 1 用两两比较的方法考查四个虚词在意义和用法上的异同 往往是从选文中选出四个虚词分别跟课文中相同的虚词进行比较 这是当前最常用的考查方式 2 要求在同一阅读材料中对不同句子中相同文言虚词的意义和用法比较异同 这也是重要的考查方式 广东卷多年来都采用这种方式考查 3 把文言实词和虚词结合在一起考查 在文言文翻译题中也会有所体现 虚词试题的解题方法和技巧近几年高考试题 考查常见虚词的意义和用法着眼于应用 不直接考语法 或单独列题 或在翻译题中考查 解答此类题目 须依据具体语境思考 介绍以下答题技巧 1 分清虚词 实词文言文中 虚词主要指副词 连词 介词 助词 代词 有些词兼有实词和虚词的双重性质 在不同语境中用法不同 解析b项 为 作动词 意为 做 干 和 所 组成名词性结构 a项 介词 表被动 c项 动词 表判断 可译为 是 d项 为 后面跟了宾语 君 作介词 意为 给 替 b项中 为 是实词 其他三项为虚词 答案b 2 掌握基本用法由上题可以看出 同一个词既可以是实词 又可以是虚词 作虚词也具有多种用法 高考复习时必须掌握住18个常见文言虚词的意义和用法 熟记在心 用起来就会得心应手 解析b项 之二策 的结构类似于 之二虫 之 都是指示代词 这 题干 之二虫又何知 逍遥游 二虫 指前文的 蜩 与 学鸠 所以 之 在这里作指示代词 这 此 a项 结构助词 连接定语 沛公 和中心语 参乘 相当于现代汉语的 的 c项 这句话的意思是 我在壮年的时候 尚且不如人 前面分句作后面分句的状语 所以 之 的作用是取消主谓句 臣壮 的独立性 d项 九万里 的高处 是 之 的宾语 之 是动词 意为 到 去 答案b 3 分析语法特点与实词相比 虚词在文言中的语法功能更为突出 更加重要 因此从分析句子的语法结构入手 可以推断其意义和用法 例如 之 它作为结构助词可以有如下用法 用于定语和中心语之间 相当于 的 如 沛公之参乘樊哙者也 用于主谓之间 取消句子的独立性 如 臣之壮也 犹不如人 宾语前置的标志 如 句读之不知 惑之不解 定语后置的标志 如 蚓无爪牙之利 筋骨之强 有些虚词可以表达一定的逻辑关系 因此可以通过分析上下文之间的逻辑关系 正确推断某些虚词的意义和用法 以 而 为例 它作为连词有如下用法 表并列 不译 如 蟹六跪而二螯 非蛇鳝之穴无可寄托者 用心躁也 表递进 而且 如 君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 表转折 却 但是 如 冰 水为之 而寒于水 表承接 从而 如 置之地 拔剑撞而破之 表因果 因而 如 余亦悔其随之而不得极夫游之乐也 表目的 来 如 籍吏民 封府库 而待将军 等等 解析a项 扫石而坐 与 弃甲曳兵而走 结构相近 而 作连词 但前后的逻辑关系不同 句 中 而 连接先后发生的两个动作 表示顺承关系 句 中 弃甲曳兵 是描述 走 逃跑 的状态 前后动作间是修饰关系 因此 而 是连接状语和中心词的连词 可不译 b项 造焉 与 兴焉 结构相似 但用法迥异 句 中 造焉 是动宾结构 造 到达 拜访 焉 用作宾语 代词 指代 茅屋 句 中 兴焉 是动补结构 焉 是兼词 于之 于此 c组句 中 已 为停止 结束 时近黄昏 朋友招呼玩兴正酣的 我 回家 这句话的意思是 玩乐难道没有止境吗 其 表反问语气 起强调作用 句 主语是 孰 意思是 谁能讥笑他呢 是反问句 其 放在句首 表强调 加强反问语气 句中的 其 作用相同 d项 与 字短语的结构相同 从逻辑上看 意义不同 句 中 别 告别 的施动者是 我 李及道士 是 别 这种行为所涉及的对象 我 李及道士 前后的位置不能调换 否则 意思就反了 所以 与 用作介词 表施动者发出动作行为所涉及的对象 句中 君 廉颇 是并列关系 前后位置调换 意思不变 所以 与 用作连词 表词与词之间的并列关系 从这道题的解答过程可以看出 分析语法结构 分析逻辑关系是判断虚词意义和用法的有效方法 答案c 4 注意标志性词语有些虚词是构成文言特殊句式的标志性词语 记住一些有代表性的句式或标志词 可以提高答题速度 提高准确率 如表示被动的 见 为 为 所 于 等 表示宾语前置的 之 是 如 唯利是图 等 此外还有表示时间的 既而 已而 表示疑问或反问的 何如 奈何 若何 等也应熟记 在实际解题中 还要注意以下两个问题 把虚词的连用与现代汉语中的双音节词混淆 如 虽然 在古汉语中有这样几种意思 虽然这样 即使这样 用今义释古义 如把 始皇既没 的 既 解作 既然 其实 既 在句中是 在 之后 的意思 把 百姓闻之 无老壮皆为垂涕 中的 无 解作 没有 其实它是 无论 的意思 知识精要 文言虚词的分类1 代词 1 人称代词 2 指示代词 3 疑问代词 2 副词 1 时间副词 2 否定副词 3 范围副词 4 程度副词 5 情态副词 6 语气副词 7 指代性副词 8 谦敬副词 注意 动词 请 和表敬副词 请 的用法 作动词时表示 请求对方做 作副词时表示 请允许我做 如 请京 使居之 欲与大叔 臣请事之 前句是动词 后句是表敬副词 3 助词 语气助词 也 和 矣 的区别 4 连词 5 介词 以 与 因 在句中作介词与连词的辨别以 与 因 注意 因 以 与 后省略代词 会误为连词 如 望今后有远行 必以 之 告妾 与妻书 是岁大旱 无野草 农以 之 告谌 段太尉逸事状 具告以事 欲呼张良与 之 俱去 鸿门宴 项王即日因留沛公与 之 饮 鸿门宴 驴不胜怒 蹄之 虎因 之 喜 计之 黔之驴 6 叹词 7 兼词 解析c项 何 都是代词 作动词的前置宾语 可译为 什么 a项 之 代词 他 指沛公 结构助词 的 b项 焉 语气助词 用在句末 不译 疑问代词 哪里 d项 其 代词 它的 指代 晋国 副词 放在句首 表示推测 答案c 解析d项 因 介词 趁着 趁此 a项 以 介词 凭借 因为 b项 于 介词 表处所 可译为 在 表比较 可译为 比 c项 为 动词 是 叫做 介词 可译为 对 向 答案d 解析d项 何 副词 用在形容词前 表示程度深 可译为 多么 怎么这样 a项 则 连词 表顺承关系 可译为 就 那么 副词 表示判断 是 就是 b项 乃 副词 表示前后两事在时间上的紧接 可译为 才 强调某一行为出乎意料或违背常理 可译为 竟然 反而 c项 且 连词 表示让步关系 尚且 还 副词 将要 快要 答案d 解析b项 以 连词 都表示并列或递进关系 可译为 又 并且 a项 且 副词 表示时间 将要 快要 连词 表示并列关系 可译为 又 又 c项 与 介词 表示施动者发出动作行为所涉及的对象 可译为 和 跟 等 连词 连接词与词 词组与词组 表示并列 可译为 和 跟 两个 与 的区别在词性不同 区别一个词的词性是介词还是连词 可以调换其连接的名词的前后位置 调换后 意思不变的是连词 意思发生变化的则是介词 d项 而 连词 表示并列关系 一般不译 或译为 又 表示修饰关系 不译 答案b 解析a项 者 都是助词 用在动词或短语之后 构成名词性短语 可译为 的 的人 东西 事情 b项 之 助词 放在主语和谓语之间 取消句子的独立性 作定语后置的标志 c项 乎 介词 相当于 于 译为 比 助词 用在句中表示停顿 d项 也 语气助词 用在句中 表示停顿 舒缓语气 引起下文 用在句末 表示判断语气 答案a 解析兼词在古文中虽不多见 但在理解文句时往往起着很重要的作用 如 居心叵测 中的 叵 即为 不可 的意思 a项 这里的 诸 不是兼词 应为代词 众 各 诸 用作兼词时是 之于 之乎 的意思 如