七年级历史上册 第13课 秦帝国的兴亡课件 北师大版.ppt_第1页
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china chin是古代西方人对中国的称呼 chin 秦 现在欧洲很多国家对中国的称呼 发音依然是chin 而英语china也是由chin衍生而来的 外邦对我华夏称呼 最早曰支那cina chin 中国 瓷器 themanwhomadechina 秦始皇 一 创设情境 导入新课 第三单元大一统的秦汉帝国 1 了解秦兼并六国并建立统一国家的历史意义 结合现实激发对祖国统一的渴望 2 通过识读 秦朝疆域图 了解秦帝国的疆域 形成时空观念 3 知道秦朝暴政与陈胜吴广起义的因果关系 理解 得民心者得天下 失民心者失天下 的道理 三维目标 一 秦王扫六合 1 秦统一中国的过程时间 灭六国顺序 咸阳 韩 赵 魏 楚 燕 齐 2 秦帝国的建立于 年 秦兼并六国 实现统一 定都 秦王嬴政自称 一 自主学习 梳理史实 公元前221年 公元前230 前221年 始皇帝 秦兼并六国 公元前221年 秦 秦建立我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家 公元前221年 公元前206年 咸阳 北至长城 东到东海 南到南海 西到陇西 三 合作释疑 交流展示 3 秦为什么能兼并六国实现统一 政治 经济 军事 政治分裂阻碍社会的发展 统一成为大势所趋 商鞅变法后 秦国成为七国中实力最强的国家 长平之战后 六国已无力抗秦 主观上 秦皇嬴政的雄才大略 秦王扫六合 虎视何雄哉 挥剑决浮云 诸候尽西来 李白 秦王赢政 即秦始皇 阅读材料 分析秦完成统一的意义有哪些 材料一战国时战争不休 土地荒芜 民不聊生 而秦始皇统一全国后 人民有了安定环境从事生产 胡如雷 中国封建社会形态研究 材料二秦朝的大一统 出现了真正的民族大融合 历史上的民族融合 材料三 如果说 秦以前的一个时代是诸侯割据称雄的分封国家 那么 自秦始皇统一中国以后 就建立了专制主义的中央集权的封建国家 毛泽东 陈胜和吴广率领900农民在大泽乡以 为口号发动起义 陈胜吴广起义是我国历史上第一次大规模 它沉重打击了秦朝的残暴统治 公元前209年 王侯将相 宁有种乎 农民战争 天下苦秦久矣 陈胜 1 兵 徭役多 2 赋税重 3 刑酷 秦末农民战争 秦的暴政 导致 反对 4 秦二世统治更加残暴 秦灭亡根本原因 楚汉战争时间起止 公元前206 前202年性质 西楚霸王 项羽和 汉王 刘邦为争夺皇位而战 是统治阶级内部的战争结果 经过四年的战争 刘邦取胜 刘邦称帝建立汉朝 定都长安 史称 西汉 四 归纳总结 检测反馈 通过本课的学习 了解秦一统天下却又二世而亡的历史 秦通过一百多年的努力 顺应了民心 最终建立了中国历
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