高中历史 第六单元 世界资本主义经济政策的调整 25 单元学习总结课件 新人教版必修2.ppt

学案25单元学习总结 网络 构建区 知识 总结区 方法 探究区 第六单元世界资本主义经济政策的调整 网络 构建区 返回 知识 总结区 线索梳理 国家垄断资本主义的产生和发展的历史过程国家垄断资本主义的产生和发展 根源于资本主义的基本矛盾 它是在垄断统治的基础上逐步形成和发展起来的 1 第一次世界大战前后 国家垄断资本主义开始出现 一些主要资本主义国家不同程度地出现了国有经济 国家对经济的一定程度的干预和调节应运而生 国家垄断资本主义开始出现 第一次世界大战期间 国家垄断资本主义获得了一定程度的发展 各交战国纷纷加强了国家对经济的调节和干预 2 从20世纪20年代到第二次世界大战 是国家垄断资本主义的初步形成时期 1 随着各国经济逐渐恢复 出现了20年代的周期性经济高涨 但是好景不长 1929 1933年爆发了资本主义世界最严重的经济危机 各主要资本主义国家纷纷出面对经济进行干预 形成了国家垄断资本主义发展的又一个高潮 美国的罗斯福 新政 是这一高潮的典型 2 进入第二次世界大战时期 国家垄断资本主义急剧膨胀 国家对经济调节和管制的范围之广 程度之深 都远远地超过了第一次世界大战时期 3 第二次世界大战结束到70年代初 是国家垄断资本主义的完成时期 1 战后 各国国民经济开始恢复 并在科学技术革命的推动下得到了逐步发展 随着生产和资本的社会化程度不断提高 国家垄断资本主义作为社会资本再生产过程的一种经常性需要 在主要资本主义国家广泛发展起来 2 战后 各主要资本主义国家都实行减税和加速折旧优惠政策 以刺激私人投资 同时通过中央银行来调节货币供应量 间接影响投资规模 改变需求水平 从而对整个再生产过程产生影响 对国民经济进行经常性调节 综合比较 一 对资本主义经济体制和经济政策调整的认识1 原因 1 科技革命与生产力发展的促进是根本的原因 2 生产的社会化与生产资料私人占有的资本主义基本矛盾发展的需要 3 经济危机 战争或工人阶级长期不懈的斗争 4 资产阶级有识之士的改革精神 5 时代的发展 社会的变化与人们对社会生活的新要求 2 历程工业革命以来 资本主义经济的运行模式经历了从自由资本主义到私人垄断资本主义和国家垄断资本主义三个阶段 1 从18世纪60年代开始的工业革命 以机器为主体的工厂取代了以手工技术为基础的手工工场 资本家占有所有生产资料 控制整个生产过程 工人被严格地组织在工厂里 成为依附于机器的雇佣劳动者 资产阶级要求实行自由经营 自由竞争和自由贸易 自由资本主义在西欧和北美发展起来 2 随着第二次工业革命的进行 企业的组织形式逐渐向股份公司转变 激烈的竞争促进了企业的合并 私人垄断组织成为资本主义国家经济生活的基础 3 面对1929 1933年的经济大危机 美国政府推行罗斯福新政 开创了国家干预经济的先河 这是资本主义运行机制面对经济大危机进行自我调整的一个成功案例 4 二战以后 在资本主义发达国家 各国政府纷纷大力干预经济 国家垄断资本主义获得长足的发展 国有企业的产生与发展 社会福利政策的普遍实施 财政与金融政策的宏观调控等使当代资本主义的运行机制出现了许多新的变化 3 评价 1 积极方面 资本主义经济制度及其运行机制的变革与资本主义的政治 思想的变革互为前提 经济运行机制的自我调整与变革 其根本原因是社会生产力的发展 本质是资本主义生产关系适应生产力发展的表现 自由资本主义向私人垄断资本主义和国家垄断资本主义的不断发展与完善 以及战后资本主义经济高速发展的史实表明 资本主义生产关系与生产力之间并非只有对抗 还有相互适应和可协调的一面 说明资本主义生产关系还能容纳生产力的发展 资本主义仍然有着旺盛的生命力 2 局限性 当然 国家对经济的干预 其实质是在维护资本主义制度的前提下对资本主义生产关系的局部调整 这些调整只能暂时缓解而不可能从根本上解决资本主义社会的基本矛盾 二 19世纪中期至20世纪 资本主义生产关系的三次局部调整 三 战后资本主义的新变化1 经济领域 1 生产力大发展 发达资本主义国家基本实现了生产自动化 市场信息化 管理电脑化 工业材料复合化 其产业结构从劳动密集型转到资本密集型 再转到技术密集型和知识密集型 总趋势是整体经济结构逐渐软化 社会生产的重心从物质生产部门转向非物质生产部门 2 生产关系的新变化 随着生产社会化程度的提高 资本家私人所有制趋向社会化 即由个人直接占有发展为个人间接占有 所有权与管理权分离 返回 3 经济模式的共同点 政府对国民经济的干预和调控 使当代资本主义的经济运行出现了有序化和可调控的特点 资本主义国家调整经济政策 寻求宏观调控和市场经济的最佳结合 2 社会领域 西方发达资本主义国家建立了比较齐全的社会福利保障制度和公平竞争体系 3 政治领域 扩大了资产阶级民主 健全社会法律体系 方法 探究区 典例分析 2015 重庆高考 富兰克林 罗斯福在首次总统就职演说中表示 如果他提出的议案不能迅速获得通过 届时我将请求国会采取应对危机的唯一手段 赋予我紧急状态下迅速发动战争的权力 这种权力等同于国家遭遇入侵时国民授予我的权力 该材料表明 罗斯福正在敦促国会 a 废除 中立法案 b 发动战争转嫁危机c 立即对日本宣战d 迅速通过新政提案 解析答案 规范解题第一步 审题干一明考点 罗斯福新政 二定时空 罗斯福新政时期 三抓关键 届时我将 等同于国家遭遇入侵时国民授予我的权力 第二步 析选项 解析答案 答案d 高分策略指导 原始史料型选择题的解题技巧 题型解读材料来源 历史文献类 包括经典著作 历史文献 地方史志 名人文集 报纸杂志 铭文碑刻等 历史文献是人类文明传承的载体之一 其作为材料的来源 可信度比较高 文学作品类 诗歌 小说 剧本 楹联 歌谣 传说 名言警句 口号等 史实是文学创作的来源之一 但文学作品已经对史实进行了加工 有了虚构和夸大的成分 应注意甄辨 最新的考古发