二年级下册语文句型练习.doc

二年级下册语文句型练习 一、选择填空。 一边一边 一会儿 一会儿 1、同学们（ ）看书，（ ）写字。 2、他精神失常了，（ ）对这个人生气，（ ）对那个人生气。3、戴嵩（ ）浓墨涂抹，（ ）轻笔细描，很快就把画画好了。4、妈妈（ ）看电视，（ ）织毛衣。 因为所以 虽然但是 1、（ ）天气非常冷，（ ）爷爷还是天天早起锻炼身体。 2、（ ）张彤生病了，（ ）没有来上课。 3、（ ）张彤生病了，（ ）仍然来坚持上课。 4、（ ）我考试成绩很好，（ ）妈妈奖励了我一件礼物。 如果就 只有才 1、我们（ ）好好学习，长大后（ ）可以报效祖国。2、（ ）明天天晴，我（ ）可以和妈妈去外婆家了。3、（ ）我们班成为“阳光班级”，我们（ ）会很开心。 4、（ ）按时完成作业，我们（ ）有时间休息。 一就 只要就 1、（ ）期末考试考好了，我们（ ）可以在暑假尽情玩耍。2、（ ）你答应，我们（ ）可以把这件事做好! 3、（ ）想到老奶奶家的破玻璃，（ ）我害怕。4、我（ ）做完作业，（ ）可以看火隐忍者了。 有的有的有的 一一一 1、黑板上有三个图形。（ ）个是三角形，（ ）个是圆形，（ ）个是正方形。2、下课了，同学们（ ）踢毽子，（ ）捉迷藏，（ ）打乒乓球，真快乐！ 四、在括号里填上合适的词语，使句子的意思更具体。 1、春雨姑娘（ ）弹奏着（ ）的乐曲。 2、春天，我们（ ）来到了（ ）的花园。 3、玫瑰（ ）抽出枝条，长出（ ）的叶子。4、蛋（ ）裂开了，钻出一只（ ）的小鸭子。 5、（ ）的湖面上，映出了白塔（ ）的影子。 6、小男孩儿（ ）盯着小汽车，眼里闪着（ ）的光芒。 7、（ ）孩子们在操场上（ ）做游戏。 8、人们手里拿着彩旗，（ ）为运动员加油。 五、把句子补充完整。 1、环形路上，一座座立交桥犹如（ ）。 2、运动员听到发令枪声一响，就像（ ）冲出起跑线。 3、我的心里甜滋滋的，就像（ ）。 4、小兔子的眼睛像（ ），非常好看。 5、湖面像（ ），映出了蓝天和白云的倒影。 6、秋天，满山的枫叶像（ ），特别好看。 7、太阳像（ ），为我们指引方向。 8、（ ）像（ ）。六、造句 1、陈述句。 （1）焦急（2）整天 （3）常常（4）静静地（5）惋惜地 （6）果然 （7）一边一边 （8）终于 2、拟人句。 例：柳树姑娘正在梳理自己那长长的头发。 （ ）3、比喻句。 例：晚上，漫天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。 （ ）4、夸张句。 例：他牙齿都笑掉了。 （ ）5、排比句。 例：春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。 （ ）（七、句型转换。（1）我妈妈在幼儿园教书。（反问句） （2）你看，这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（陈述句） （3）我们不能被困难吓倒。（反问句） （4）你难道不爱你的妈妈？（陈述句） （5）风娃娃吹跑了人们晒的衣服。（“被”字句） （6）王兰爱学习。王兰爱劳动。(用“不仅而且”连成一个句子) （7）例：天不过井口那么大，还用飞那么远吗？改为：天不过井口那么大，不用飞那么远。（8）铅笔就在你的铅笔盒里，还用找吗？ 改为：（9）你看，这岩石一层一层的，不就像一本厚厚的书吗？改为：（10）那么多星星，你能数得清吗？改为：八、句式转换： （一）把下列反问句改成陈述句、感叹句。 例子：反问句：还有比事实更能说明道理的吗？ 陈述句：没有比事实更能说明道理的。 感叹句：没有比事实更能说明道理的呀！ （1）这本书明明是我的，怎么能说是你的呢？ （2）你们看见过这样的朋友吗？ （3）不好好学习，能取得好成绩吗？ （4）对少数同学不守纪律的现象，我们能不闻不问吗？ （5）犯了错误，但是不敢向老师、同学承认，这是一个少先队员应有的态度吗？ （6）我们能因为学习任务重而不参加体育活动吗？ （7）没有爸爸妈妈的支持和帮助，会有我们这次班级风采大赛的成功吗？ （8）我们能被困难吓倒吗？ （9）这不是伟大的奇观吗？ （10）大家都是朋友，这样做应该吗？ （11）父母辛苦地把我们养大，我们该伤他们的心吗？ （二）把“被”字句改成“把”字句，把“把”字句改成“被”字句。 （1）我把作业做完了。 （2）、农民伯伯把果园里的果子摘下来了。 （3）、家里的老鼠被我消灭了。 （4）河滩上的小鱼被太阳晒干了。 九、展开丰富的想象，完成比喻句填空，看谁写得最美。 1、雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如（ ）悬挂在天空。 使用更方便2、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个（ ）。 3、春风像一支彩笔，把整个世界（ ）。4、洁白的云朵像（ ）一样，轻轻地漂浮在空中。5、太阳会发光，会发热，是个（ ）。6、运动员像（ ）一般向终点跑去。7、北极星好像（ ）一样挂在天空。8、妈妈的爱像（ ）一样温暖着我的心。十、按要求完成造句练习。（关联词造句） 1、老师一布置作业，我们