人教统编版2020年一年级下学期语文期末考试试卷.doc

人教统编版2020年一年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用 (共12题；共100分)1. （4分）写出带有下面偏旁的字并组词。 宀 _ _ _ _口 _ _ _ _亻 _ _ _ _禾 _ _ _ _2. （5分）根据语境，填写注音。 临别时，他们互相_赠送了相_片。小红用抹_布擦去了涂抹_在玻璃上的污物。夏天到了，妈妈告诉我，中_午不要出去玩，容易中_暑。3. （20分）读拼音写汉字，注意要写得正确、规范。不要在冰上wn shu_，太wi xin_啦。农民pn wng_ling shi_丰收，生活f y_。4. （4分）照样子写词语。 香喷喷、_、_、_五颜六色、_、_、_5. （4分）读拼音，写汉字。 y husu yw rhu hung_gu lxun rnd jpo xio_6. （6分）根据拼音。写字组词。 yn：春_ 经_jin：_少 _查xng：_成 模_sh：姿_ 解_ 展_f：吹_ 音_ 仿_jio：_傲 _嫩 _水m：秘_ _蜂zh：别_ _慧y：_乡 手_bin：_论 _认jun：疲_ 试_chng：_现 _凉j：设_ 演_ 经_ _续m：_生 _非 _汁 寂_l：_角 _出 _地 记_jin：修_ 刀_hun：交_ 变_w：错_ 服_7. （4分）按要求完成词语。 （1）湿漉漉：_、_、_；（照样子写词语） （2）_的身体 银色的_ _的风雨。（填上合适的词语） （3）选词填空。 柔弱 柔软厚厚的落叶铺在地上，像_的地毯。草看起来很_，但是它却有着顽强的生命力。8. （4.0分）给下列句子中的省略号选择正确的用法，填在横线上。 A表示说话断断续续B表示列举多项之后的省略C表示内容没完，语意未尽菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的_你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着_他轻轻地摇了摇头，用微弱的声音说：“你们要好好学习将来”_9. （12分）看图写话。 提示：图上画了谁？他在干什么？他发现了什么？他是怎么做的呢？10. （15.0分）填空题。 （1）童真童趣：_，怕得鱼惊不应人； 儿童急走追黄蝶，_。（2）真挚友情：_，唯见长江天际流； 桃花潭水深千尺，_。（3）正直做人：_，要留清白在人间； 生当作人杰，_。（4）古今贤文：_，乐以忘忧；从善如流，_。 11. （10分）阅读下文，回答问题。 一天，小蚂蚁还是像往常一样去河的另一边去寻找食物。可是当小蚂蚁找完食物准备过河回家的时候，河上方的桥突然塌了。小蚂蚁望着缓缓流动的河水犯起愁来：没有桥，自己怎么回家呢？一只小鲤鱼浮出水面透气，她发现了小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你怎么不开心呀？”a小蚂蚁回答说：“小鲤鱼，桥塌了，我回不了家了。”_b小鲤鱼说：“要不：请龟爷爷背你过河吧：你等着，我去找龟爷爷。”_小蚂蚁听了很高兴，说道： “哎呀，谢谢你，小鲤鱼！”过了一会儿，龟爷爷慢悠悠地来了，他问清楚事情的原委后，看了看小蚂蚁，问：“小蚂蚁，你每天必须得过河找食物吗？”小蚂蚁回答：“是的，河对岸的森林里有很多食物，不像我家那边，什么吃的都找不到。”龟爷爷听完后，意味深长地说：“要想过河，那就先搭一座新桥吧！”说完，龟爷爷头也不回地离开了。小蚂蚁忽然若有所悟，他对小鲤鱼说：“小鲤鱼，我要搭一座新桥！”没等小鲤鱼说话，小蚂蚁又大声地说道：“龟爷爷说得很对！要想过河，就必须先搭一座新桥！”小鲤鱼说：“好啊，我来帮你！”小鲤鱼虽然不太明白龟爷爷为什么不肯背小蚂蚁过河，也不太清楚小蚂蚁为什么一定要搭一座新桥，但是她看见小蚂蚁一副下定决心的样子，马上表示要帮小蚂蚁一块儿搭桥。小鲤鱼和小蚂蚁开始搭桥的时候，一只花蝴蝶飞了过来，问道：“小蚂蚁，你和小鲤鱼在干什么呢？”小蚂蚁说：“我们在搭桥啊！”花蝴蝶继续问：“为什么要搭桥呢？”小蚂蚁说：“只有把新桥搭建好，我才能过河回家呀！”花蝴蝶知道小蚂蚁的困难后，主动落在地上，说：“小蚂蚁，不用那么麻烦了，你爬到我的背上。我带你飞到河对岸。”小蚂蚁说：“谢谢你，花蝴蝶，总不能以后每次都麻烦你带我过河吧，所以我还是搭一座新桥呢！”“哦，是这样！怪不得龟爷爷让你搭一座新桥。”一旁的小鲤鱼恍然大悟。“原来是这样”花蝴蝶这时似乎想到什么：“对了，小蚂蚁，你等着我！”小蚂蚁和小鲤鱼望着匆匆飞走的花蝴蝶，心想：她要去哪儿呢？不一会儿，有许多动物跑了过来，原来，花蝴蝶刚刚是去森林里，叫大家一块儿来帮忙建桥。在大家的同心协力下，新桥很快就建好了，那是一座小巧且坚固的桥。小蚂蚁谢过大家，背着食物走在新桥上，快快乐乐地回家了。（1）请给这篇童话加个题目。 （2）这篇童话里有很多对话，想一想，划横线的两个句子分别该带着什么样的感情朗读呢？请你写在相应序号后面的横线上。 （3）结合短文，理解词语。 意味深长：_。同心协力：_。（4）龟爷爷为什么不背小蚂蚁过河？ （5）这篇童话里有很多可爱的动物角色。有_的小蚂蚁，有_的小鲤鱼，有_的龟爷爷，还有_的花蝴蝶。真是丰富有趣！这个故事让你懂得了_。 12. （12分）按提示完成下列句子。 （1）狐狸叼起肉跑掉了。_把_叼起跑掉了。_被_叼起跑掉了。（2）例：狐狸馋得直流口水。_得_。一阵秋风吹过，他冻得_。第 11 页 共 11 页参考答案一、