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文档简介

长方体的认识同步练习 基础题1. 想一想，填一填。（1）长方体和正方体都有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点。（2）正方体的6个面都是（ ），12条棱的长度都（ ）。（3）如下图，这个长方体的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，高是（ ）厘米，且这个长方体有（ ）个面是正方形，有（ ）个面是长方形。5cm5cm7cm2、在一个长方体的顶点上相交了（ ）条棱，这三条棱的长度分别叫作长方体的（ ）、（ ）、（ ）。 能力题3. 指出正方体的棱长是多少，并且计算出棱长总和与一个面的面积。（单位：厘米） 94.判断。（对的画“”，错的画“”）（1）正方体是长、宽、高都相等的特殊的长方体。 （ ）（2）一个长方体中可能有4个面是正方形。（ ） 提升题5、做一个长12厘米，宽8厘米，高1分米的长方体框架，需要多少厘米的铁丝？6、把两个棱长1厘米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的棱长总和是多少厘米？7、用一根长228厘米的铁丝围成一个长方体，这个长方体的长、宽、高的和是多少厘米？如果围成长方体的长是20厘米，宽是18厘米，高是多少厘米？8、一个长方体长6厘米，宽5厘米，把它的长、宽、高各增加1厘米，得到一个新的长方体，问新的长方体的棱长总和是多少？答案和解析 基础题1. （1） 6，12， 8； （2）正方形， 相等； （3）7， 5， 5， 2， 4； 2.3， 长， 宽， 高。 能力题3. 9厘米， 129=108（厘米）， 99=81（厘米）。4. （1）； （2）； 提升题5、 1分米=10厘米， 124+84+104=120（厘米）。6、 （1+2+1）4=16（厘米）； 7、2284=57（厘米）， 57-20-18
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