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文档简介
第一课珍惜无价的自尊 徐悲鸿 20世纪初 徐悲鸿在欧洲留学时 曾碰到一个洋人的寻衅 那个洋人说 中国人愚昧无知 生就当亡国奴的材料 即使送到天堂深造 也成不了才 徐悲鸿义愤填膺地回答 那好 我代表我的祖国 你代表你的国家 等学习结业时 看到底谁是人才 谁是蠢材 一年之后 徐悲鸿的油画就受到法国艺术家的好评 此后数次竞赛 他都得了第一 他的个人画展 竟轰动了整个巴黎美术界 这样令人惊叹的成就 是那个洋人远远不能及的 从徐悲鸿的身上 你觉得他的成功除了坚实的基本功外 还有什么重要条件呢 第一框自尊是人人都需要的 学习目标 1 了解自尊的含义和表现2 懂得知耻是自尊的表现3 初步学会全面分析自己 评价自己 4 不断尝试 体验自尊带来的快乐 香港回归 香港回家了 香港回家了 这些事件你还记得吗 讨论 回想起这些情景 你有怎样的感受 根据你的理解 解释一下这种尊严和欢乐是怎么样产生的 自尊的人最快乐 自学导航 1 我们注意容貌上的修饰 举止的文雅以及行为的后果 以塑造更好地形象 赢得别人对自己的肯定 这些都是的表现 2 自尊即 指既不向别人 也不允许别人 它是一种健康良好的心理状态 3 无论是自己对自己价值的肯定 还是他人对我们价值的肯定 即 都是快乐的 4 知耻与自尊的关系 5 金无足赤 人无完人 一个人有缺点并不可怕 关键是能够自己的缺点 将缺点转换为优点 6 虚荣心是一种追求的心理 虚荣心重的人 常常将作为支配自己行动的内在动力 总是在乎对自己的评价 合作探究 1 什么是自尊 2 学生举例说明自尊的表现 3 自尊的重要表现 4 自尊与知耻的关系 5 什么是虚荣心 6 讨论虚荣心产生的原因 想一想 当我的建议被老师采纳的时候 我会觉得 当我期末考试取得好成绩或有很大进步时 我希望老师 父母 当我穿了一件漂亮的新衣服参加同学聚会的时候 我希望 当我给外地的游客指路 受到感谢与称赞的时候 我会觉得 说一说 在你的生活经历中 你觉得自己做的最有尊严的事是什么 你被人尊重最难忘的经历是什么 填一填 课本p5页活动设计 填写句子 体验自尊与快乐 耻辱戒指 有一所大学的毕业生子设计桥梁的时候 由于计算不精确 致使完工后的桥梁倒塌 造成巨大的经济损失 也是这所学校蒙受了巨大的耻辱 校方为了让学生记住教训 花重金买下了这座桥梁的钢铁 做成一个个戒指 名为 耻辱戒指 每当学生毕业的时 他们都会得到这样一枚戒指 戴在手上 耻辱戒指 随时提醒他们要认真工作 耻辱的事情应当尽快忘记还是牢牢记住 耻辱戒指 的故事给我们哪些启发 知耻是自尊的重要表现 知耻的人首先做到正确全面地看待自己 正视自己的缺点并且努力改正它 是对自己良好形象的维护 是自我尊重的表现 智慧泉 对待自身的不足要敢于正视 要有勇气改正 这是对自尊的有力维护 你有哪些缺点呢 能否参照小明的方案将它们改造一下 结合课本 帮小明制定改造方案 教师可在班上以小组讨论的形式组织学生为自己制订改造方案 然后在班内交流 讨论 p8页三种情景 你认为他们的言行反映怎样一种心理 是虚荣的表现 中学生在追求自尊带来的满足时 常常会陷入虚荣的误区 虚荣的行为表现是追求表面上的荣耀 光彩 虚荣是扭曲的自尊心 过于追求表面上的荣耀 光彩 以赢得他人尊重的心理是不健康的 是缺乏自信的表现 它不仅会影响人的学习 生活 工作 有时甚至会使人酿成大错 为了满足虚荣去偷盗 去贪污 你能举出身边类似的事例吗 谈收获 学习了本课你有什么收获那 说来大家听听 课堂练习 1 自尊即 指既不向别人卑躬屈膝 也不允许别人歧视 2 知耻是的重要表现 3 是一种追求表面上荣耀 光彩的心理 判断改错题 1 尊重自己是人生的一道底线 是人生的一个
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