中考物理考前热点聚焦《第24课时 电动机 发电机》（单课考点聚焦+知识点总结+考点精练）课件 北师大版.ppt

第24课时 电动机发电机 第24课时电动机发电机 第24课时 考点聚焦 考点1磁场对电流的作用 1 探究磁场对通电导线的作用 1 探究实验装置示意图 如图24 1所示 说明 这个原理最早是法国科学家安培发现的 图24 1 第24课时 考点聚焦 2 探究原理和简单过程 点拨 1 磁场不是对任意放置的直导线都有力的作用 当通电直导线与磁感线平行放置时 受到的力为零 2 当通电直导线与磁感线垂直放置时 受到的力最大 现象最明显 电流 磁场 反 机械能 第24课时 考点聚焦 2 左手定则 当通电导体与磁感线垂直时 通电导体受力方向和磁感线方向 电流方向之间的关系 可用如图24 2所示的方法来表示 伸开左手 使大拇指与四指在同一平面内并跟四指垂直 让磁感线垂直穿入手心 使四指指向电流方向 这时大拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方向 这种方法称为左手定则 图24 2 第24课时 考点聚焦 考点2直流电动机 第24课时 考点聚焦 考点3电磁感应 1 探究实验装置示意图 如图24 3所示 说明 这个原理最早是英国科学家 发现的 图24 3 法拉第 第24课时 考点聚焦 2 探究原理和简单过程 电磁感应 机械 第24课时 考点聚焦 易错点 分析 闭合电路 一部分导体 切割磁感线运动 闭合电路 指电路应该是闭合而不是断开的 即组成电路的各个元件连接成一个通路 一部分导体 指切割磁感线的导体是闭合电路的一部分 切割 指类似于切菜或割草的方式 垂直或者斜着切割 也就是说导体的运动方向一定与磁感线成一定角度 而不是与磁感线平行 否则将无法切割磁感线 切割磁感线运动 指导体与磁感线相对运动 方式可以是 导体不动磁场运动 导体运动磁场不动 两者都动 速度不同 点拨 若磁场方向和导体做切割磁感线运动的方向有一个改变 则感应电流的方向也随之改变 若上述两个方向都改变 则感应电流的方向不改变 第24课时 考点聚焦 考点4发电机 交流 第24课时 考点聚焦 说明 在交变电流中 电流在每秒内周期性变化的次数叫频率 其单位是赫兹 hz 简称赫 我国电网以交流供电 频率为50hz 考点5动圈式扬声器和动圈式话筒 扬声器是把 信号转换成 信号的一种装置 话筒是把 信号转换成 信号的一种装置 电 声 声 电 第24课时 知识纵横 知识纵横 1 直流电动机和交流发电机巧比较 第24课时 知识纵横 2 电磁实验装置图的区分 第24课时 归类示例 类型一磁场对电流的作用 命题角度 1 探究 磁场对通电导线的作用 的过程 2 依据给出示例 判断通电导线在磁场中受力的方向与电流的方向 磁感线的方向的关系 3 磁场对通电导体的作用在现实生活中的应用 4 能量的转化 电能转化为机械能 第24课时 归类示例 例1如图24 4所示是小华同学探究 磁场对通电导体的作用 的实验装置 ab是一根金属棒 通过导线连接到电路中 闭合开关后 金属棒没有运动 仪器 电路都完好 要想使金属棒运动起来 下列措施可行的是 a 将蹄形磁铁的n s极对调b 换用磁性弱一些的蹄形磁铁c 换用电压大一些的直流电源d 将滑动变阻器的滑片向右移动 图24 4 c 第24课时 归类示例 例2 2011 绵阳 如图24 5所示的实验装置是用来研究 选填 电流的磁效应 电磁感应现象 或 磁场对通电导体的作用 的 实验中把导线ab放在磁场里 接通电源 让电流通过导线ab 会观察到导线向右运动 如果把电源正 负极对调后接入电路 会观察到导线ab向 选填 左 或 右 运动 如果不对调电源正 负极 但把蹄形磁体上下磁极调换一下 会观察到导线ab向 选填 左 或 右 运动 如果把电源正 负极对调 同时把蹄形磁体上下磁极也调换一下 则会观察到导线ab向 选填 左 或 右 运动 图24 5 磁场对通电导体的作用 左 左 右 第24课时 归类示例 解析 通电导体在磁场中受力的方向 与磁场方向和电流方向有关 若二者同时改变 则通电导体受力方向将不会改变 通电导体在磁场中受力是宏观现象 实质是磁场对电流的作用 因电流在导线中通过 所以 对电流的作用表现为对导线的作用 点评 类型二电磁感应现象 命题角度 1 探究 什么情况下磁可以生电 的过程和结论 2 依据给出示例 根据闭合电路一部分导线在磁场中运动的方向与感应电流的方向 磁场中方向的关系 判断通电导线中感应电流的方向 3 通过生活实例考查对电磁感应现象内容的理解 4 应用电磁感应现象解释话筒的工作原理 第24课时 归类示例 例3 2012 无锡 小明在仔细观察如图24 6甲所示的微型电扇结构之后 设想利用微型电扇和电流表制成简易风速计 当风吹动风扇的叶片时 电流表指针偏转 且风速越大 电流表示数也越大 图乙所示实验中 能说明简易风速计工作原理的是 图24 6 a 解析 改装后 风吹动扇叶转动时 电流表的指针发生偏转 说明电路中产生感应电流 所以是发电机的工作原理 第24课时 归类示例 例4 2012 绵阳 如图24 7所示是探究 什么情况下磁可以生电 的实验装置 1 如果让导线不动 用以下方法改变磁体 a 改变磁体的磁极 b 换用不同强度的磁体 c 让磁体上下移动 d 让磁体左右移动 e 让磁体前后移动 你在学习过程中做这些探究时 观察到电流表指针会摆动的是 选填字母序号 2 如果让磁体不动 用以下方法移动导线ab a 让ab上下平行移动 b 让ab水平前后移动 c 让ab水平左右移动 d 让ab在竖直面内转动 你在学习过程中做这些探究时 观察到电流表指针会摆动的是 选填字母序号 d c 第24课时 归类示例 3 实验现象中 使电流表指针发生摆动的共同点 电流表指针发生了摆动 说明电路中产生了 图24 7 闭合电路中的部分导体切割磁感线 感应电流 解析 当闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时 电路中会产生感应电流 感应电流方向与导体运动方向和磁场方向有关 感应电流的大小与导体运动快慢和磁场强弱有关 而当导体棒ab沿竖直方向上下运动时 其运动方向与磁场方向平行 不能切割磁感线 故不会产生感应电流 第24课时 归类示例 本题设置一方面考查了探究如何产生感应电流 另一方面展示了物理学研究的两种思维方法 一种是转换法 电流看不到 无法直接感知它的产生 本题利用电流表显示电流的产生 另一种是相对运动的思考方法 即本题中磁体运动相当于导线反向运动 都能达到切割磁感线的目的 点评 类型三电动机和发电机 命题角度 1 探究电动机或发电机的工作过程和原理 2 电动机和发电机主要构造及元件的作用 3 电动机在实际生活中的应用 4 实际生活中的发电机的发电方式与应用等知识 5 电动机的优点与环保 第24课时 归类示例 例5如图24 8所示是某科技实验小组的同学通过实验探究发电机与电动机原理时设计的装置图 闭合开关s 先将导体ab水平向右移动 导体cd也随之运动起来 可知 1 实验装置左侧导体ab运动时电路中产生的现象是 根据此现象的原理制成 机 导体ab水平向右移动时将 能转化为 能 2 实验装置右侧导体cd产生的现象是通电导体在磁场中受力而运动 利用此原理可制成 机 图24 8 电磁感应 发电 机械 电 电动 第24课时 归类示例 解析 分析实验装置可知 当将导体ab水平向右移动时 其在左侧的磁场中做切割磁感线运动 将产