人教版(新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第11课《蝙蝠和雷达》同步练习.doc

人教版(新课程标准）2019-2020学年四年级下册语文第11课蝙蝠和雷达同步练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共22题；共114分)1. （4分）看拼音，写词语。b jib zhufi mn ru_2. （3分）写出下列句子中划线词语的近义词。 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？_人们从蝙蝠身上得到了启示。_即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。_3. （3分）读一读，选一选试验_ A.sh B.sh荧光屏_ A.yn B.yng铃铛_ A.dng B.dang4. （6分）写近义词：灵巧_敏锐_清楚_写反义词：灵巧_敏锐_清楚_5. （8分）根据音节，写出汉字yng_养 热泪_眶 _合 输_kn中_ _老玉米 诚_ _荒6. （1分）照样子把下面的句子补充完整。在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。今天是星期一，学校里怎么一个学生也没有呢？_7. （2分）给下面的字选择正确的读音。蝙_蝠bin bin 捕_捉b p8. （12分）给下面的字组词，再换个偏旁组成新字，再组词侵 _ _ _遭 _ _ _键 _ _ _崩 _ _ _9. （8分）比一比，再组词。揭_ 避_ 蚊_ 荧_渴_ 辟_ 纹_ 萤_10. （8分）按要求写词语写出带有“七、八”的四字词。如：横七竖八_ _ _ _写出带有“百、千”的四字词。如：成百上千_ _ _ _11. （5分）按要求写句子。 科学家把蝙蝠的眼睛桑上。（改成“被”字句）蝙蝠到处乱撞。（改成比喻句）难道我们不应该同坏人坏事作斗争吗？（改为陈述句）12. （5分）读课文蝙蝠和雷达，根据蝙蝠探路的原理图，请你说说雷达探路的原理。雷达：_发出_到_发出_回到_13. （5分）人们从动物身上得到过很多启示，进而发明创造了许多工具。你还能举出这样的例子吗？ 14. （5分）读句子，加标点黄河是中华民族的摇篮 可是一查黄河近2000年来的 表现 却叫人大吃一惊人们不禁要问 像这样一条多灾多难的祸河 怎么能成为中华民族的 摇篮 呢15. （8分）选择恰当的关联词语填空A.无论都 B.即使也C.虽然但是 D.不但而且这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，_不做什么，_很值得观赏。山上开满了映山红，_花朵和叶子，_比盆栽的杜鹃显得有精神。_练习书法累得我腰酸腿疼，_我却非常快乐,因为书法给我带来了无穷的乐趣。我_对宇宙的奥秘非常感兴趣，_性格十分开朗活泼。16. （3分）通过试验，人们从蝙蝠身上得到了启示，发明了雷达。雷达与蝙蝠有哪些联系呢？请填表。雷达的构造相当于蝙蝠的构造雷达的天线蝙蝠的嘴和耳朵雷达发出的无线电波_雷达的荧光屏_雷达的工作原理_17. （4分）比一比，再组词。试_ 起_ 式_ 启_18. （4分）拼一拼，写一写Zhng ipn dngm hugn j_19. （7分）根据课文内容填表格。 试验顺序试验方式试验结果试验结论第一次_第二次_第三次_20. （5分）用划线的词语造句科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠在夜里飞行的秘密。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。21. （3分）按课文内容填空 飞机上的雷达就像是蝙蝠的_雷达发出的无线电波就像是蝙蝠的_雷达的荧光屏就像是蝙蝠的_22. （5分）读完课文蝙蝠和雷达你知道科学家从动物身上还得到哪些启示吗？二、 阅读理解 (共1题；共5分)23. （5分）阅读文段，回答问题。 科学家经过反复研究，终于ji ki了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家m fng蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。（1）根据拼音写词语。 ji kim fng_（2）从文中找出下列词语的近义词。 仿照_ 阻碍_（3）蝙蝠在夜里是这样飞行的：_。 第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用 (共22题；共114分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、