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我应该感到自豪才对(第二课时)一、复习导入 1.同学们,这堂课我们我们继续学习我应该感到自豪才对(齐读课题)2.上节课我们学习了这个有趣的童话故事的第一、二自然段,可我感到遗憾的是这么多的听课老师没有听到故事的开头部分,谁愿意代表我们三11班全体同学给听课老师讲讲?3.是呀,小骆驼在河边照镜子,小红马说他板书:脚掌 又大又厚 睫毛 两层 驼峰 两个肉疙瘩,二、感受沙漠 1、小骆驼心里委屈极了,疼爱他的妈妈决定带他去沙漠走一趟。2、那沙漠是怎样的呀?谁来说说你印象中的沙漠? (学生自由说:没有植物、非常干旱、无边无际) 3、 让我们一起来看看沙漠的样子。(点击课件) 4、 那课文又是怎样描写沙漠的呢?课文的3、4自然段中,有好多描写沙漠的词句,请你默读课文,然后用你把它画出来。 5、出示沙漠词句 茫茫的大沙漠沙子松散的大沙漠无边无际的大沙漠风沙铺天盖地的大沙漠(1) 能读好这些短语吗?(2) 指读,(如果能一边读一边想象画面,你肯定能读好)点评:你觉得他读得怎么样,要边读边想象所描绘的画面。你读的沙漠风沙好像小了点,谁能把风沙读得大一点?读出沙漠里的风沙铺天盖地刮来的景象。指名读,一起来试试。 6、我们说了沙漠,看了沙漠,读了描写沙漠的短语,让我们感觉沙漠里的气候和环境真是太可怕了,那小骆驼和妈妈能顺利结束沙漠旅行吗?经过这次旅行,又会有怎样的收获呢?四、精读3、4小节,读中感悟 答案就在3、4小节,请同学们再读读3、4节,等会进行交流。 (一)交流脚掌部分: 1、小骆驼的脚掌在沙漠中有什么作用呢?结合回答板书:不陷进沙子 出示:“多亏我们的.怎么拔得出来呢?” 谁知道这是为什么?出示脚掌(脚掌受力面积增大,就不容易陷进松散的沙子里了。小红马漂亮的脚踩在松散的沙子上会怎样?(陷进沙子)(4)你能来代替骆驼妈妈读出这种自豪感吗?一起自豪地读读。(5)小骆驼还委屈吗?出示句式:虽然但是所以 4引导:恩,拥有这样的脚掌,骆驼能不自豪吗?谁来学着妈妈会用自豪的语气和小骆驼这番话呢? 5.谁会这句话小问号去掉,换个说法呢?意思不变。 6.比较一下这两种说法哪一种更好呢?7.谁能把这种语气读出来。齐读小结:有了这又大又厚的脚掌,小骆驼跟着妈妈在茫茫的大沙漠里走了很远很远(二)交流驼峰 1、望着这无边无际的沙漠,小骆驼担心起来了,谁来说说他担心什么?板书:担心2.妈妈怎么回答他的呀出示:小骆驼担心地问妈妈:“再走下去,我们饿了怎么办呢?” 妈妈说:“我们背上的那两个肉疙瘩叫驼峰,里面贮存着养料,足够我们路上用的了。” 3.妈妈告诉他驼峰可以(学生回答),教师板书:贮存养料 4、那你知道骆驼峰贮存了多少养料?又是怎样提供给骆驼的呢?点击小资料想知道吗?自由读,读了这段话你觉得驼峰的作用怎样?(大)5. 同学们,请你把自己当成小骆驼或骆驼妈妈,和同桌练练这两句对话。6. 指名读,评价,读出担心和自豪。再请一组7.男生读小骆驼,女生当妈妈,读出担心和自豪的语气。8.小骆驼你还委屈吗?出示句式:虽然但是所以(三)还有哪些收获呢? 交流“睫毛” 1、睫毛有什么作用呢? (板书:遮挡风沙)2、听,沙漠里的风沙说刮就刮起来了!(课件黄沙漫天音乐) 3、狂风呼啸,黄沙漫天,咱们正常人如果进沙漠眼睛鼻子会怎么样呢?4.可以小骆驼的鼻孔和眼睛里 “没进一点沙子”这靠的是什么? 5.你知道为什么吗?(沙漠风沙来得又猛又快,另人措手不及,骆驼的一层睫毛遮挡了一些沙子,里面的第二层睫毛又遮挡了剩下的沙子。他们的鼻子会立即关闭,这样他的眼睛和鼻孔就不会进一点沙子。)5、 是啊,这又怎能不令小骆驼感到自豪呢?所以小骆驼还委屈吗?出示句式:虽然但是所以(四)小结:原来看似难看的驼峰、脚掌、眼毛都有这么大的作用啊!其实,骆驼在沙漠里能驮人载物,是其他动物不能代替的,所以,被人们称为“沙漠之舟”。 五、解决第二个问题 1、妈妈亲自带小骆驼去沙漠走一趟真是用心良苦呀!现在,你知道小骆驼为什么事而自豪了吧? 2.请你结合老师的板书,用“虽然但是所以”分三句话说说小骆驼为什么感到自豪? (你说得多棒啊,老师也为你感到高兴、自豪。) 可这样说是不是太啰嗦点了呢,谁能简洁的语言再来说说。3.是的,写作时我们要灵活运用语句,使我们的习作更加精彩。4、小骆驼们,你们现在还感到委屈吗?你现在感觉怎么样?(板书:自豪)那大家一起自豪地来读读最后一小节吧六、拓展思维,提升感悟。 1、现在我们彻底明白了小骆驼的像肉疙瘩一样的驼峰、又大又厚的脚掌和两层的睫毛在沙漠中的用处非常大的。孩子们,你们从中又明白了什么道理呢?(判断事物的美丑,不能只看外表,要看看有没有什么用处)2、 在我们身边,还有和哪些和小骆驼一样外表看似难看,却很有用的动物植物呢?(指名说)3.孩子们,你们知道的真多,老师呀,今天还想请大家解决一件麻烦事。看,一年一度的森林狂欢日到了,动物们都来了,可是小兔乐乐看到松鼠贝贝时,哈哈大笑,对他说:“你的尾巴那么大,又大又粗,就像一把扫帚,真难看呀!”接下来会发生什么事情呢?松鼠贝贝会怎么回答呢?小组讨论等会来分享。4. 你们说的真好,那能把他写下来吗?加上神态动作的描写,相信一定很精彩。5. 指名说6. 是的,孩子们,小故事,大道理,在课外阅读中,也有很多
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