北沟中学六园创建.doc

北沟中学“六园”创建活动实施方案为贯彻落实平凉市教育局关于在各级各类学校深入开展“六园”创建活动的通知和灵台县教育局关于在全县中小学校中开展创建“六园”活动的有关要求，深化特色校园文化建设，深入推进课程改革，全面实施素质教育，积极构建和谐校园，促进学生全面发展，特制定本实施方案。一、指导思想以科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施素质教育，以面向全体学生，全面提高学生的思想道德、科学文化、人文素养、艺术修养和身心健康水平，促进学生生动活泼的发展为宗旨；以构建社会主义和谐社会，办人民满意的教育为目标；以营造书声琅琅的书香校园，构建飞扬和谐音符陶冶学生情操的艺术校园，实施让学生在“学中乐、乐中学、学乐结合、健康成长”的快乐校园，建设环境安全、秩序正常、家长放心的平安校园，建成环境优美、功能齐全、和谐统一的魅力校园为载体，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。二、创建内容开展创建书香校园、艺术校园、快乐校园、平安校园、魅力校园活动。三、总体目标通过全面广泛、深入持久地进行书香校园、艺术校园、快乐校园、平安校园、魅力校园创建活动，不断探索实践，加强学校内涵建设，逐步形成较为鲜明的办学特色，总结一套适合乡情、校情、学情的办学经验。建设技能过硬，作风优良的教师队伍，培养综合素质强、全面成长的高素质学生，提高办学质量，提升社会声誉。四、具体内容（一）深入开展书香校园创建活动1、努力营造浓郁的校园文化氛围，倡导“我与好书同行”思想，践行“我读书、我快乐、我成长”的理念，引导学生爱读书，读好书，争做“学习型”小公民。2、倡导多读书、读好书、好读书的良好氛围，大力开展校园读书活动，不断优化校园文化环境，丰富学生课外生活，促进学生综合素质的全面发展。以“小手拉大手”的形式，引导教师一同参与读书活动，推动学习型学校、学习型班级建设。3、创新活动形式，引导师生从书籍中得到心灵的慰藉，从书籍中找寻生活的榜样，从书籍中荡涤自己的心灵，从书籍中享受教与学的乐趣，从书籍中找寻理想的栖息地。让学生好读书、乐读书、勤读书、读好书、活读书、会读书，让教师勤读书、善思考、多记录。4、构建师生读书平台，加大和改善学校图书室、阅览室建设，。丰富图书资料，突出精品典藏，鼓励师生自选自备，相互推荐交流。5、丰富载体，结合实际广泛开展“读书月”、“读书周”活动；积极组织开展读书演讲比赛；建立班级“图书角”和；开展“阅读之星”、和 “书香班级”的评选及读书心得征文活动。鼓励教师经常写教学随笔和读书笔记，互相推荐自己喜爱的教育理论书籍或文章。组织开展学生互动、师生互动，逐步把读书活动向学生家庭和社会进行延伸拓展。（二）深入开展艺术校园创建活动要加强学校艺术教育，营造浓厚的校园艺术氛围，不断增强教育教学活动的艺术品位，按照有关规定确保艺术类课时不被其他课程挤占。建立学校合唱队，组织排练“校园之声”学生合唱，积极筹备参加灵台县教育系统艺术节活动，定期举办校园艺术节、文艺演出、朗诵会、师生书画、摄影展等活动，成立各种艺术兴趣小组，使每个学生做到能唱歌、能跳舞、能绘画等，充分发掘学生的艺术潜能，让学生在缤纷的环境熏染中愉快地成长。特色办学不等于培养出几名特色学生，而是要将艺术教育渗透到教育的各个环节，其中包括校园育人的艺术环境、课堂教学的艺术感染、语言行为的艺术品位、人人参与的艺术活动等。（三）深入开展快乐校园创建活动1、按规定控制好学生的在校时间，合理分配学生上课、自习、休息和活动时间。坚持开展好两操和阳光体育活动，上好音乐、体育、美术、劳动和综合实践活动课，让校园充满歌声，充满欢声笑语。2、加强校园环境建设，构建环境育人平台。要按照“生态校园”建设的要求，大力营造健康向上、积极愉悦的育人氛围，突出强调校园环境的知识化，努力提高学校的文化品位，让每面墙都说话，使每一棵花草树木都动情，把每个角落都变成温馨的育人阵地。让广大师生在环境优雅、催人向上的环境中，积极愉快地工作、学习和生活。重视校园人文景观的建设，充分利用醒目的标语、优美的草坪和花木等，营造良好的文化氛围，起到怡情励志的作用。3、稳步推进课堂改革，营造乐教乐学新境界。设立课堂教学改革实验班，学习借鉴杜郎口中学、洋思中学的教学的成功经验，变革教学模式，课堂教学要改变单纯注重知识传授的倾向，更加注重对学生学习方法、学习能力、学习习惯、道德情操、价值取向的培养。引导学生动手实践，自主探究，合作交流，变被动学习为主动学习。坚持启发、引导、创设生活情境、问题情境、引导学生调查、质疑和探索，让学生经历知识的形成过程。优化教学手段，要根据教学实际，把常规教学与现代技术手段进行有机结合，力求做到直观教学，运用多媒体教学。教学评价的实施，要把教学的过程评价与结果评价相结合，变单一评价为多元评价，体现发展性评价的原则。教学常规的管理，要用新的教育思想和新的课程理念统领备、教、批、辅、考、评等各个环节。使教与学变成自觉行动，让每一位教师都体验到教书育人的愉悦，让每一名学生都感受到校园学习生活的快乐。4、积极开展各项艺体活动、兴趣小组活动、竞赛活动、节日庆祝活动等，增加学生的活动时间，尽最大限度地扩大参与人数，让师生人人想活动，人人有活动，人人乐活动。（四）深入开展平安校园创建活动建立健全各项安全规章制度，明确各类人员不同岗位安全管理职责，建立安全管理责任追究制和经济赔偿制及日常考核通报制，增强教职工安全责任意识。设安全教育课，做到进课表、有教师、有教材、有教案。建立校园安全突发事件处置预案并开展演练，提高学校应急处置能力。增设教学楼道防护网、修建学生自行车停车场，安装校园监控系统，加强校园的人防、物防和技防，提高校园安全防范的科技含量和实效。加强校园值班巡逻、登记制度，加强对校园的建筑物、围墙、门窗、防护设施、交通工具等进行全面检查，做到安全标志醒目，安全通道畅通，安全隐患及时整改。开展法制宣传教育工作，重点加强青少年法制教育，做好教育法、义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等普法工作，形成学法、知法、守法、用法的良好工作机制，师生法律素质和道德素质明显提高。建立校际联防制度，积极联合公安、工商、消防、安监、建设、卫生、交通等行政部门，加强校园及周边环境综合治理，努力探索并落实校园及周边治安秩序的长效工作机制。建立“社会、家庭、学校”三位一体的工作机制，齐抓共管、各负其责，构建各部门密切配合、群防群治的学校安全工作体系。创设良好教育教学环境和条件，使学校成为家长，学生快乐成长的乐园。（五）深入开展魅力校园创建活动1、要突出环境育人的功能，统筹规划，合理布局，不断提升学校基础设施建设水平，创造绿树成荫，花草飘香，亮丽净美，园林式的校园环境。要让师生随时随处都能感受到校园的魅力，受到潜移默化的教育。2、加强以人为本的校园文化建设，实现以学校环境建设为主要内容的物质文化与教师培训提高、校本教研活动、教育教学活动各种社会实践活动为载体的师生精神文化和谐统一。五、方法步骤创建活动分为三个阶段：第一阶段：确定目标，制定方案阶段（2月22日30日）第二阶段：宣传动员，初步创建阶段（3月7月）第三阶段：巩固提高，形成特色阶段（8月12月）六、组织领导与保障 （一）提高认识，加强领导。为加强对创建“五园”活动的领导，成立创建“六园”活动领导小组。组成人员如下：组 长：姚志杰副组长：杨凯 马建华成 员：陶金辉 张喜得 李宏德 王登云（二）加强协作，强力推进。加强对创建过程的指导检查。要按照