阳朝小学数学第七册教学计划（人教版）.doc

阳朝小学数学第七册教学计划（人教版） 阳朝小学第七册（人教版） 一、情况： 四年级共有学生27人，其中男生17人，女生10人，外地学生2人。从三年级的期末成绩看，学生的计算能力和解决问题的能力相对比较差，认真程度不够，习惯还是比较差，全班成绩处于全镇中游。 针对以上的班级实际情况，本学期的教学目标是： （1）培养学生上课专业听讲的能力，积极思考的能力。 （2）培养学生良好的学习态度和学习习惯，主要体现在作业书写端正，正确率高。 （3）培养学生的意识和合作能力，积极参与课堂知识的学习。 （4）提高学生提出问题、分析问题、解决问题的能力，建立学生的自信心，培养学生学习数学的兴趣。 二、教学内容： 本册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。 三、教学目标： 本册教学目标是使学生： 1、认识计数单位 十万 百万 千万 亿 十亿 百亿 千亿 ，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用 四舍五入 法来求一个数的近似数。和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。 2、会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 3、会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。 4、认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。 5、认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。 6、结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。 7、了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 8、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 9、初步了解运筹的，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。 10、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心，养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 四、提高教学质量的措施 (一)、自身素质提高措施： 1、认真学习文化知识及专业知识，不断提高、丰富自己； 2、认真参加各种教研活动，虚心向教师请教，学习他们的教学方法，不断提高自身的教学能力和业务水平； 3、认真阅读各类教学杂志，做好，写好心得体会。 (二)、改进教学方法，提高学习效果措施： 1、深入钻研教材，准确把握教学目标，密切联系学生实际精心设计教学，安排教学环节； 2、努力培养学生学习的主动性，积极性，充分利用现代教育手段，激发学生的学习兴趣，让学生在主动探索中获取知识。 3、重视学法指导，使学生从 学会 向 会学 转变，达到 教是为不教 的目的。 (三)、转变差生方法及措施： 1、坚持多少批评，及时发现他们的闪光点，帮助其树立信心； 2、教育学生明确学习目的，端正学习态度，逐步培养他们的自觉性及上进心； 3、利用课余时间给予耐心辅导，并进行 一帮一 结队的活动，师生共同帮助他们提高。 4、与家长联系，使与家庭达成共识，共同培养好学生。 五、教学进度表： 课时安排教学内容 一、大数的认识（15课时） 1、亿以内数的认识 2、数的产生 3、十进制计数法 4、亿以上数的认识 5、计算工具的认识 6、用计算器计算 7、整理与复习 二、角的度量（4课时）角的度量 三、三位数乘两位数（9课时） 1、口算乘法 2、笔算乘法 3、整理与复习 四、平行四边形和梯形（6课时） 1、垂直与平行 2、平行四边形与梯形 五、除数是两位数的除法（17课时） 1、口算除法 2、笔算除法 3、整理与复习 六、统计（7课时） 1