使用旋转创作图形（教案）.doc

使用旋转创作图形（新区实小 周文华）一、教学目标1、通过使用过程简化画图的命令，体会程序的模块化。2、能正确地对相同的过程使用重复命令，进一步简化画图命令，体会编程中循环妙用。3、使用过程和重复语句旋转基本图形，创作精美的图案。教具准备：1、多媒体机房。2、极域教学系统。3、相关图片、课件。二、重点难点重点：确定重复的基本图形与重复时旋转的角度。难点：对过程使用重复命令，进一步简化画图的命令。三、教学过程复习：1. 五年级上学期我们学过了LOGO语言，老师现在来考考你们，以下命令是否还记得。（课件出示）2我们学过画正多边形和多角星 ，哪位同学能告诉老师画正多边形的公式？多角星的公式呢？（课件出示）导入新课：1.我女儿今年也上五年级，她在家里电脑上练习LOGO时制作了以下一些图形，我们一起来看看。（课件出示）2.你发现这些图形都有什么共同之处？其实这些作品都是通过一些基本的图形旋转而成。3.揭题：今天我们挑选其中的几幅图形，一起来学习用旋转创作图形。任务一：完成图形1的绘制（课件出示） 图形11.我们大家一起来分析一下这个图形，仔细观察，看看它是由什么简单图形旋转而成的？生：由正五边形旋转组成。师：播放动画，演示旋转过程。2.它是由几个图形旋转组成？相邻两个正五边形之间转角是多少度？ 生：6个图形正好旋转一周，平均每个图形要旋转360/6=60度。3.你准备怎样来绘制这个图形？生：先绘制一个正五边形。Repeat 5 fd 100 rt 360/5生：旋转360/6度后再绘制一个正五边形。师：提示程序语句的重复使用生：自己完成其它正五边形的绘制。（课件出示）全部程序如下：? repeat 6 fd 100 rt 360/5 rt 360/6? repeat 6 fd 100 rt 360/5 rt 360/6 ? repeat 6 fd 100 rt 360/5 rt 360/6 ? repeat 6 fd 100 rt 360/5 rt 360/6 ? repeat 6 fd 100 rt 360/5 rt 360/6? repeat 6 fd 100 rt 360/5 rt 360/6 4.思考：能不能使用过程定义一下正五边形，再画出这个图形？哪位同学会定义一个步长为100的正五边形的过程？（请生上台操作）TO WBX repeat 5fd 100 rt 360/5END前面我们已经讨论过，要旋转6次，因此使用过程后程序如下（课件出示）（教师操作）：? Wbx rt 360/6? Wbx rt 360/6? Wbx rt 360/6? Wbx rt 360/6? Wbx rt 360/6? Wbx rt 360/6 学生练习操作。5.同学们已经知道用定义过程来简化程序，随着旋转的次数的越来越多，画的命令也就越来越多，画起来也费时间，那么有没有更简洁的办法呢？对过程也可以使用循环命令，我们来看看重复命令的格式。（教师操作）首先找到要重复的部分用“ ”框起来Wbx rt 360/6计算出需要重复的次数。 repeat 6Wbx rt 360/6师强调：要画这个图形必须要知道些什么？生：旋转的是什么图形，需要旋转多少次及每次旋转多少度。生：清除图形后使用“重复+过程”的方法自己完成图形的绘制。（课件出示）6.比较一下，刚才使用“重复+过程”来绘制图形有什么好处？（课件出示）生：程序编写比较简洁，语句的执行更加高效。任务二：完成图形2的绘制（课件出示）图形21.出示图形2，仔细观察上面的图形，看看它是由什么简单图形旋转而成的？生：还是由正五边形旋转组成。师：用课件演示旋转过程。2.由几个正五边形旋转组成？相邻两个简单图形之间转角是多少度？ 生：10个图形正好旋转一周，平均每个图形要旋转360/10=36度。3.你准备怎样来绘制这个图形？相邻座位的同学讨论。生讨论： 先绘制一个正五边形再重复旋转10次。Repeat 5 fd 100 rt 360/5使用过程绘制：wbx repeat （？）Wbx rt 360/（？）生：自己完成绘制。4.评价学生作品，并让学生说一说是怎么绘制的。任务三：完成图形3的绘制（课件出示）图形31.刚才我们用正五边形旋转制作了2个漂亮的图形，是不是旋转的图形就只能是正五边形？其它图形可以吗？老师想用一个7角星形旋转出一个图形。出示图形7角星形，一个步长数为150的7角星。（课件出示）提醒学生注意画七角星时右转的角度计算方法。2. 你用想几个7角星旋转？相邻两个简单图形之间转角是多少度？ 生：n个图形正好旋转一周，平均每个图形要旋转360/n度。3学生讨论怎样绘制这个图形。4尝试创作。（课件出示）提示：可先定义7角星的过程:TO QJX repeat 7 fd 150 rt 180-180/7END5展示学生作品，学生介绍自己作品（由几个七角星组成）。6比较一下用多少个7角星旋转比较漂亮？ 任务四：自己创作旋转图形（课件出示）最后一个任务留给同学们自主去完成，利用所学的命令，根据自己的喜好，发挥你们的想象，创作出别具一格的作品。1.绘制一个基本图形，通