一年级趣味口算试题.doc

一年级趣味口算测试题姓名： 1+7= 6+4=7+3=2+3= 0+10=10-2= 9-3=8-7= 9-5= 6-2=5-4= 10-9=7-3= 8-4= 7-6=3+()=10 0+()=44+()=91+()=8 6+()=104+()=8 5+()=710+()=102+()=63+()=52+()=9 4+()=63+()=37+()=8 6+()=91+()=10 8+()=95+()=106+()=7 3+()=10()+5=10 ()+2=5()+6=9()+8=10 ()+3=8()+6=6 ()+7=8()+0=5()+1=7 ()+4=6()+2=9 ()+2=8()+3=7()+3=8 ()+2=9()+3=10 ()+2=4()+6=7()+7=10 ()+0=69-()=2 6-()=110-()=87-()=6 5-()=27-()=7 10-()=59-()=010-()=4 3-()=29-()=5 0-()=08-()=210-()=3 5-()=16-()=4 7-()=49-()=74-()=4 8-()=4()-3=3 ()-6=2()-7=3()-0=6 ()-5=5()-9=1 ()-3=0()-3=5()-5=1 ()-1=8()-2=7 ()-4=3()-2=7()-6=4 ()-0=10 趣味数学：巧过数字河小虎见到小莉，把事情的经过告诉了小莉，小莉：“我们赶紧去寻找数学神钟吧！”小虎：“听时间爷爷说，数学神钟藏在数学宝塔上，你看！前面山顶上的宝塔一定是数学宝塔，神钟一定在里面！”当姐弟俩走了一段路，面前出现了一条河，河上没有桥，小虎想游过去，可当小虎跑到河边一看吓的大叫起来：“小莉，河里有鳄鱼！”细心的小莉发现河中有许多露出水面的石头，只是有个怪现象，那就是每块石头上都有数字。小虎不管三七二十一，走在前面，一边走还一边报数：“1、2、3、5、8。”突然小虎停了下来说：“8的前面有好几块石头，该走哪一块呢？”小莉提醒道：“小虎当心，不能乱走，我发现这些数字好像有规律！”于是他俩停下来进行研究：1、2、3、5、8、（?）、（?），小莉：“8后面应该是几？”小莉思考了一会儿兴奋的说：“我知道了！”请问你知道答案吗？扑克牌让口算练习更有趣味！方法一：口算对对碰用扑克牌在孩子活动时，进行训练。10以内的加减法。适合一年级上学期用。三人一组，一人裁判，两人进行。一幅扑克牌抽掉花牌和大小王，剩下两人均分，一人同进出一张，可以加或减，只要能说出组成的算式和得数就可以，得数不能超过10或负数。裁判下令，两人同时捂牌，谁先抢到，谁先说，说对者拿走桌面上的牌，说错了，由另一个说。几轮后，可以比谁手中的牌多，谁胜。输的下，并当裁判。（这个也算亲子活动） 扑克牌让口算练习更有趣味！方法二：口算接龙以口头说的形式，可以2个人也可以3个人或者更多。如甲先出题8-5，乙先说等于3，则乙再出题3加几或减几给丙，如乙出3+6，那么丙先说等于9，再说9加几或减几给丁（或传回给甲），依此类推。一年级学生在说算式时，刚开始可做不要超过10的限制，根据具体情况适当放宽限制。此种方法不仅可以训练口算，而且为后面20以内加减法的算理打下基础，也为后面混合运算做好准备。扑克牌让口算练习更有趣味！方法三：口算连环算任意抽出10以内的8张（也可以任意张）扑克牌，按顺序摆好，如9，5，5，3，2，6，3，4。一个孩子从9开始连续计算，算出最后得数，中间可加可减，加减也可限制不要超过10。上列数有多种算法，可以这样算：9-5=4，4+5=9，9-3=6，6+2=8，8-6=2，2+3=5，5+4=9。算法灵活多样，孩子很感兴趣。可以给孩子计时，自我挑战，有时还可以倒着算。扑克牌让口算练习更有趣味！方法四：口算凑十大家应该都知道24点的玩法，这个游戏是从24点改编而来的。两个人对玩，将一副扑克牌抽掉大小鬼和花牌后，平均分给两人，每人各出两张，将四张扑克牌用加减法自由组合，凑成10点，谁先说出算法得到10，就可以收回桌面上四张牌，最后比谁的牌多为胜。每张牌只能算一次，有时会出现多种算法，有时会出无法凑成十的情况，无法凑成十时，两人各收回2张扑克牌，换牌后继续进行。刚