网上银行》电子钱包的管理和运用 张丽梅.ppt

说课人 张丽梅 应聘什邡市职业中专学校电子商务专业课教师说课 网上银行 电子钱包 2011年8月22日 教学设施 多媒体网络教室 在 德意电子商务实验室 中完成操作电子钱包是金融部门给用户提供的一种便捷的网络工具 在网上银行服务教材中占有重要地位 教材包括两个方面内容 1 电子钱包管理 掌握电子钱包使用和管理流程 了解电子钱包的应用特点 包括新建登录用户 完成电子钱包设置 重点掌握电子钱包使用和管理流程 2 电子钱包购物 体验 电子钱包在B2C商城购物过程并查看电子钱包购物记录重点与难点 使用电子钱包在B2C商城购物 查看电子钱包购物记录 网上银行 电子钱包 2011年8月22日 在 德意电子商务实验室 中创设项目情境 引发学习兴趣 调动学生的内在学习动力 促使学生主动学习教师演示或教学视频演示任务驱动的项目教学 学生实践 教师巡导 答疑解惑交流评价 总结问题课堂小结 板书归纳布置课外作业和拓展任务 网上银行 电子钱包 2011年8月22日 通过教师视频演示 项目教学 学生实践 教师指导 交流评价 引导学生自主探究学习 培养学生良好的学习方法与学习习惯 通过上述教法 坚持以自主探究学习为主 让学生通过观察 自己发现问题 分组研讨问题 亲自尝试合作解决问题 最后引导学生自己归纳总结本节课的收获与体会 让学生多练 使其在实践中形成新知 网上银行 电子钱包 2011年8月22日 l复习巩固创设情景导入新课l新课教学教师演示学生观察l项目教学和演示方法课堂练习学生演示 选择课代表或随机抽调学生充当小老师角色 调动学生积极性小组任务 把任务分到小组 培养学生自主探究能力 协作与团体竞争意识 l任务评价巩固知识引导全体学生自己归纳总结本节课的收获与体会L布置课外作业和拓展任务设计意图 加强练习巩固所学强化操作技能教学效果评估 在本节课说课中 充分发挥学生主体作用 打破传统的我讲你听的灌输式教学方式 任务驱动 项目教学和演示方法和精讲多练促进学生自主探究与协作交流 在动手实践中形成知识 激发学生兴趣 教学效果良好 教学设计 开始作品效果欣赏 创设情境 激发兴趣教师演示或教学视频演示项目教学 学生实践 教师巡导 答疑解惑作业展示 交流评价 总结问题课堂小结 板书归纳 布置课外作业和拓展任务结束 教学流程 操作内容演示 电子钱包演示1 前台 电子钱包演示 电子钱包演示2 前台 网上银行应用 以上介绍完有关于申请个人支付帐号 企业支付帐号的申请与个人支付帐号的申请相类似 在这里我们就不再一一介绍了 网上虚拟银行在商场 即B2C 中的应用我们将分为网上银行个人支付帐号的应用和电子钱包的应用 向大家作重点介绍 电子钱包在B2C中的应用 进入 证书中心 证书中心 获取证书 从此获取证书 电子钱包 新建用户 新建用户 电子钱包注册 登录电子钱包 新用户登录 添加支付卡1 添加支付卡 添加支付卡2 添加支付卡向导 添加支付卡3 你的支付卡名称 添加支付卡4 完成支付卡的添加 已经开通的帐号 卡的品牌 可选 有效日期 获取证书 选中刚申请的卡点击此处进行证书获取 证书注册1 证书注册 证书注册2 详细资料 证书注册3 在商城中购买商品后结帐 到B2C前台购买商品 然后到收银台结帐 B2C商城会员登录 会员登陆 选择网上在线支付 选择此项 使用 电子钱包支付 电子钱包支付 电子钱包登录 电子钱包登陆 选择卡支付 选择支付卡进行结帐 输入支付帐号的PIN密码 PIN码输入 支付确认 支付成功 转帐成功 支付完成 重新进入电子钱包对交易查询 从此查询购买情状 支付完毕 电子钱包支付完毕 课堂小结板书归纳本节学习了 1 电子钱包使用和管理流程 了解电子钱包的应用特点 包括新建登录用户 完成了电子钱包设置 2 使用电子钱包在B2C商城购物 查看电子钱包购物记录 思考与练习 一 电子钱包在购物有哪些方面的特点 二 实训报告单填写 1 按实训报告单