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幼儿园2018年10月份礼仪工作总结礼仪是我国传统美德，是我们需要继承和发扬的，即使到了今天，我们也要将这个美德发扬光大，每个人去学校最先教的就是要做一个有礼貌的人，要学会问好，学会打招呼。下面小编带来的是幼儿园2018年10月份礼仪工作总结。礼仪可以使人在敬人、自律、适度、真诚的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。幼儿教师是幼儿园工作的主体，不仅是科学文化知识的传播者，并且是幼儿行为品格的培养者。我们的一言一行时刻都会对幼儿进行着潜移默化的影响，对他们的良好行为习惯养成发生作用。这个月来在谢老师的用心指导和老师们的努力下，我们坚定走礼仪发展园所的信念，把让幼儿心里感受爱与尊重，为幼儿一生发展奠定基础作为己任。一个月来幼儿、教职工的行为都有了进步，我们还把平时的工作延伸到了家庭教育中，家长们非常认可并积极配合我们的家庭礼仪的开展。外出学习让教师进一步了解教师礼仪的要求及熟悉组织教育活动的基本流程。学习微课认真学习微课的示范课、魅力教师养成记爱篇、尊重篇，增加教师的幼儿品格教育专业知识。魅力教师提升课堂利用每周一次的魅力教师集训，提升整体教师的礼仪形象，并明确教师每周礼仪活动开展具体要求及注意点，让每位教师清晰具体的开展，做到有目的、有标准渗透礼仪行为于活动当中。推门听课坚持每周一次的推门听课，以观摩活动为点，帮助执教教师们详细评析，进一步提高执教教师组织活动的能力和教师礼仪形象。日常渗透根据我园幼儿礼仪日常渗透的实际，结合线上礼仪打卡要求，我园将入园、爱的抱抱和手势语礼仪行为作为重点渗透到一日活动中。培养幼儿从小有一颗感
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