陕西省西北农林科大附中九级物理上学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年陕西省西北农林科大附中九年级（上）期中物理试卷一、选择题（每小题2分，共30分）1下列应用杠杆原理工作的工具中，费力的是（）a铡刀b刹车踏板c剪铁皮的剪子d钓鱼竿2一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（）a在粗糙地面上做功较多b在光滑地面上做功较多c两次做功一样多d条件不够，无法比较两次做功的多少3一个鸡蛋从桌上掉到地上，此过程中重力做功大约是（）a0.05jb0.5jc5jd50j4煤油的热值大于酒精的热值，下列说法中正确的是（）a煤油比酒精含有的热量多b燃烧相同质量的煤油和酒精，煤油放出的热量要多些c完全燃烧相同质量的煤油和酒精，利用煤油刚好能烧开一壶水，那么利用酒精则不能烧开这壶水（效率相同条件下）d通风条件越好，供氧越充足，两种燃料的热值就越大5下列事例中，属于内能转化为机械能的是（）a用打气筒打气，气筒壁发热b烧开水时，水蒸气将壶盖顶起c冬天对手哈气，手的温度升高d锯木头时，锯条发热6在图中，能测出灯l1两端电压的正确电路图是（）abcd7在如图所示的各电路图中，能反映出l1、l2并联，开关s断开后l1仍能发光的是（）abcd8一物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中（）a物体的动能转化为重力势能b物体的重力势能转化为动能c物体的机械能保持不变d物体的机械能转化为内能9汽油机工作过程是由四个冲程组成的，其中内能转化为机械能的冲程是（）a吸气冲程b压缩冲程c做功冲程d排气冲程10如图所示是关于f1力臂的作图中，正确的是（）abcd11关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）a0冰的内能为零b物体温度越高所含热量越多c50的水比0的水内能多d两物体温度相同时，它们之间就不会发生热传递12图甲是水流形成图，我们对电流的成因（图乙）的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的，这种方法在物理学中称为：（）a比较法b类比法c等效法d控制变量法13骑自行车上坡的人常走“s”型路线，这样（）a可以省力、省功b不能省力、省功c不能省力，但可以省功d能省力，但不能省功14关于教室内的电灯、开关、插座之间的连接方式，下列说法正确的是（）a用一个开关控制的两盏灯之间是串联b被不同开关控制的各盏灯之间是串联c开关与被控制的灯之间是并联d各盏灯与插座之间是并联15关于串联电路，下列说法中正确的是（）a串联电路中，只要有一处断开，就处处无电流b串联电路中，只要有一盏灯被短路，其余各灯就都不亮c马路上的电灯，一起亮，一起灭，可知它们是串联的d串联电路中的各用电器之间是互不影响的二、填空题（每空1分，共20分）16同学们了解一些常见电现象的电流、电压，对我们处理一些问题是有益处的，如手机通话时的电流约为300ma=a；天空产生闪电时电压约为107v=kv17如图所示，如果电流表选择的量程为00.6安量程，则电流表的示数为a；如果电流表选择的量程为03a，则它的示数为a18小明推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，如果水平推力为10n，在此过程中小明对小车做的功为j，功率为w19一杯水变凉了，它的内能，比热容（选填“增大”、“减小”或“不变”）；一个物体由于吸收了热量而使它的温度升高，它的内能就，这种改变内能的方式叫20某杠杆平衡时，作用在杠杆上的动力是20n，阻力是80n，那么动力臂与阻力臂之比为若该杠杆的动力臂长为1.2m，则阻力臂长为m21如图所示电路中，当s1、s3断开，s2闭合时，l1与l2联；当s2断开，s1、s3闭合时，l1与l2联；若同时闭合s1、s2、s3，则会造成电路22冬天，手冷相互搓一搓会暖和，这是利用的方式增加手的内能的，木炭燃烧的过程是将能转化为能的过程23两个小灯泡串联在电路中，电源电压为16伏，现测得其中一个小灯泡两端的电压为6v，通过这个小灯泡的电电流为0.5安，则另一个小灯泡两端的电压为v，通过它的电流为a三、作图题（共6分）24铡刀铡草时的示意图如图所示，请作出作用在铡刀上的动力f1、阻力f2的力臂25如图所示，根据图中标出的电流方向，从电池组，电流表，电压表的符号中选取两个元件填入电路空缺a，b处，使两灯并联，且都能发光26根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）四、实验与探究题（共24分）27某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如甲乙图所示 实验次数物理量123钩码重g（n）446钩码上升高度h（m）0.10.10.1绳端拉力f（n）1.81.62.5绳端移动距离s（m）0.30.50.3机械效率74%（1）请你帮他们计算出第2和第3次滑轮组的机械效率，并填写在表格中；（2）通过表中数据可知第3次实验是用图做的实验（选填“甲”或“乙”）；（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率；（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率28如下图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块请回答下列问题：（1）该实验目的是研究动能与的关系（2）该实验是通过观察来说明物体动能的大小（3）实验中小车从同一斜面的不同高度由静止释放的目的是29瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出l1两端的电压；（3）在测l2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上；（4）测出ac间的电压【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须；（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出l2两端的电压？为什么？uab/vubc/vuac/v2.41.13.50（3）方法改进后，所测出ab、bc、ac间的电压记录在右面表格中分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：五、计算题（共20分）30桑塔纳2000轿车的质量是1.6t，它以108km/h的速度在水平路面上匀速行驶10min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍，求轿车在这段时间内，（g=10n/kg）（1）发动机牵引力；（2）发动机所做的功；（3）发动机的功率31用如图所示滑轮组提升重物人用500n的拉力f，15s内使重为900n的物体匀速上升了3m不计绳重和摩擦，求：（1）动滑轮的重（2）人拉绳子做功的功率（3）滑轮组的机械效率32每到夏收季节，高淳农村大量农作物秸秆在田间被随意焚烧，如图这不仅造成资源浪费、环境污染，而且极易引发火灾等为解决这一问题，现已研制出利用秸秆生产的节能环保型燃料秆浆煤若燃烧秆浆煤（热值为2.4107j/kg），使50kg、20的水温度升高到80求：（1）水需要吸收的热量（2）如果秆浆煤燃烧释放的热量有30%被水吸收，需要完全燃烧多少千克秆浆煤2015-2016学年陕西省西北农林科大附中九年级（上）期中物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题2分，共30分）1下列应用杠杆原理工作的工具中，费力的是（）a铡刀b刹车踏板c剪铁皮的剪子d钓鱼竿【考点】杠杆的分类【分析】结合生活实际和杠杆分类的判断原则，首先确定四个选项中的工具在使用时的目的，然后确定支点，找出力臂，通过比较动力臂和阻力臂的长度来判断谁是费力杠杆【解答】解：根据生活经验可知：铡刀、刹车踏板、剪铁皮的剪子这三种工具都是为节省力气而设置的工具，在使用时动力臂都大于阻力臂，是省力杠杆只有钓鱼竿是为节省距离而设置的工具，它在使用时动力臂小于阻力臂，是一个费力杠杆故选d2一个人先后用同样大小的力沿水平方向拉木箱，使木箱分别在光滑和粗糙两种不同的水平地面上前进相同的距离关于拉力所做的功，下列说法中正确的是（）a在粗糙地面上做功较多b在光滑地面上做功较多c两次做功一样多d条件不够，无法比较两次做功的多少【考点】功的计算【分析】知道用力大小相同，木箱在力的方向上移动的距离相同，利用功的公式w=fs分析判断【解答】解：已知w=fs，在光滑和粗糙两种不同的水平地面上f相同、s相同，所以两次做功一样多故选：c3一个鸡蛋从桌上掉到地上，此过程中重力做功大约是（）a0.05jb0.5jc5jd50j【考点】功的计算【分析】一个鸡蛋的重力约为0.5n，桌子的高度约为1m；根据公式w=gh可求做的功【解答】解：重力做功为w=gh=0.5n1m=0.5j故选b4煤油的热值大于酒精的热值，下列说法中正确的是（）a煤油比酒精含有的热量多b燃烧相同质量的煤油和酒精，煤油放出的热量要多些c完全燃烧相同质量的煤油和酒精，利用煤油刚好能烧开一壶水，那么利用酒精则不能烧开这壶水（效率相同条件下）d通风条件越好，供氧越充足，两种燃料的热值就越大【考点】燃料的热值【分析】解决此题要知道热值是燃料的一种特性，热值越大的燃料在完全燃烧相同质量的燃料时，释放出的热量越多【解答】解：a、热值是单位质量的燃料完全燃烧时所释放出的热量，说法错误；b、煤油的热值比酒精大，在完全燃烧相同质量的煤油和酒精，煤油放出的热量要多些，题目中没有完全燃烧，说法错误；c、煤油的热值比酒精大，所以完全燃烧相同质量的两种燃料时，煤油释放的热量多，符合题意；d、因为热值是燃料的一种特性，其大小只与燃料的种类有关，与燃料是否充分燃烧无关，不符合题意；故选c5下列事例中，属于内能转化为机械能的是（）a用打气筒打气，气筒壁发热b烧开水时，水蒸气将壶盖顶起c冬天对手哈气，手的温度升高d锯木头时，锯条发热【考点】做功改变物体内能【分析】改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；做功改变物体内能的实质是能量的转化，热传递改变物体内能的实质是能量的转移【解答】解：a、用气筒打气时气筒发热，一是压缩气体做功，机械能转化为内能，二是克服摩擦做功，机械能转化为内能不符合题意；b、烧水时蒸气把壶盖顶起，是水蒸气的内能转化为壶盖的机械能符合题意；c、冬天对手哈气，手的温度升高，是通过热传递的方式改变了手的内能；不符合题意；d、锯木头时，要克服摩擦做功，机械能转化为内能，不符合题意故选b6在图中，能测出灯l1两端电压的正确电路图是（）abcd【考点】电压表的使用【分析】电压表是并联使用的，判断出电压表与那个电灯并联即可【解答】解：a、电压表测电源电压；b、电压表虽然测l1两端的电压，但是正负接线柱接错了；c、电压表与l2并联，测l2两端的电压；d、电压表与l1并联，测l1两端的电压故选d7在如图所示的各电路图中，能反映出l1、l2并联，开关s断开后l1仍能发光的是（）abcd【考点】串联电路和并联电路的辨别【分析】本题主要考查两个方面的知识：（1）电路的基本连接形式有两种：一种是串联，在串联电路中电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；另一种是并联，在并联电路中电流有多条流通路径，各个用电器之间互不影响，独立工作（2）开关的作用：开关在不同的电路中的作用不相同，在串联电路中控制所有用电器，在并联电路的干路中控制所有用电器，在并联电路的支路中只控制本支路用电器【解答】解：a、由图可知开关s断开后l1仍能发光，但ll、l2为串联电路，所以该选项不正确b、由图可知ll、l2为并联电路，开关s断开后l1不能发光，所以该选项不正确c、由图可知ll、l2为并联电路，开关s控制l2的通断，断开开关s后l1仍能发光，所以该选项正确d、由图可知ll、l2为并联电路，开关s控制l1的通断，断开开关s后l1不能发光，所以该选项不正确故选c8一物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中（）a物体的动能转化为重力势能b物体的重力势能转化为动能c物体的机械能保持不变d物体的机械能转化为内能【考点】能量的转化；动能和势能的大小变化【分析】物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中，物体的运动速度不变，动能不变；下滑高度减小，重力势能减小动能不变，重力势能减小，机械能减小物体沿粗糙的斜面下滑，克服摩擦做功，机械能转化为内能【解答】解：物体沿粗糙的斜面匀速下滑的过程中：a、物体动能不变，势能减小，所以不是动能转化为重力势能；b、物体动能不变，势能减小，所以不是重力势能转化为动能；c、物体动能不变，势能减小，所以机械能减小；d、物体下滑，克服摩擦做功，机械能转化为内能故选d9汽油机工作过程是由四个冲程组成的，其中内能转化为机械能的冲程是（）a吸气冲程b压缩冲程c做功冲程d排气冲程【考点】内燃机的四个冲程【分析】本题抓住内燃机在做功冲程的能量转化，做功冲程是内能转化为机械能的冲程【解答】解：做功冲程是内能转化为机械能的冲程燃料燃烧的化学能转化为内能，高温高压的燃气推动活塞做功故选c10如图所示是关于f1力臂的作图中，正确的是（）abcd【考点】力臂的画法【分析】力臂的画法：首先根据杠杆的示意图，确定杠杆的支点确定力的作用点和力的方向，画出力的作用线从支点向力的作用线作垂线，支点到垂足的距离就是力臂【解答】解：支点为o，从o做f1的作用线的垂线段就是f1的力臂，如c选项图所示：故选c11关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）a0冰的内能为零b物体温度越高所含热量越多c50的水比0的水内能多d两物体温度相同时，它们之间就不会发生热传递【考点】内能的概念；温度、热量与内能的关系；热传递【分析】解决此题要知道发生热传递的条件是物体之间有温度差，物体的内能与质量和温度有关【解答】解：a、0冰的内能不为零，不符合题意；b、物体温度越高内能越大，不符合题意；c、50的水和0的水的质量关系未知，所以内能大小无法比较，不符合题意；d、两物体温度相同时，没有温度差，所以它们之间就不会发生热传递，符合题意；故选d12图甲是水流形成图，我们对电流的成因（图乙）的认识是通过分析图甲中水流的成因来了解的，这种方法在物理学中称为：（）a比较法b类比法c等效法d控制变量法【考点】物理学方法【分析】类比法也叫“比较类推法”，是指由一类事物所具有的某种属性，可以推测与其类似的事物也应具有这种属性的推理方法，其结论必须由实验来检验，类比对象间共有的属性越多，则类比结论的可靠性越大【解答】解：日常生活中对水流的形成较为熟悉，电流的形成特别类似水流的形成，所以可以类比水流理解电流的成因；故选b13骑自行车上坡的人常走“s”型路线，这样（）a可以省力、省功b不能省力、省功c不能省力，但可以省功d能省力，但不能省功【考点】功的原理【分析】根据功的原理可以知道，在做功一定的情况下，如果费距离就一定能够省力，所以骑自行车上坡的人常走“s”型路线可以省力【解答】解：骑自行车上坡的人常走“s”型路线，这样能省力，但不能省功；故选d14关于教室内的电灯、开关、插座之间的连接方式，下列说法正确的是（）a用一个开关控制的两盏灯之间是串联b被不同开关控制的各盏灯之间是串联c开关与被控制的灯之间是并联d各盏灯与插座之间是并联【考点】家庭电路的连接【分析】（1）家庭电路中各用电器之间是并联的，用电器和插座之间是并联的（2）开关和其控制的用电器之间是串联的【解答】解：a、两盏灯无论一个开关还是两个开关控制，两灯之间是并联不符合题意b、两盏灯无论一个开关还是两个开关控制，两灯之间是并联不符合题意c、开关和其控制的用电器之间是串联的不符合题意d、各灯之间，各插座之间都是并联的符合题意故选d15关于串联电路，下列说法中正确的是（）a串联电路中，只要有一处断开，就处处无电流b串联电路中，只要有一盏灯被短路，其余各灯就都不亮c马路上的电灯，一起亮，一起灭，可知它们是串联的d串联电路中的各用电器之间是互不影响的【考点】电路的基本连接方式【分析】（1）在串联电路中，电流只有一条路径，各用电器之间相互影响；（2）在并联电路中，电流有多条路径，并且各用电器之间互不影响【解答】解：a、在串联电路中，电流只有一条路径，因此只要有一处断开，就处处无电流，故a正确；b、在串联电路中，电流只有一条路径，只要有一盏灯被短路，电路仍为通路，其余各灯还能发光，并且更亮，故b错误；c、马路上的电灯，一起亮，一起灭，当其中一个灯坏掉后，不影响其它灯泡的工作，故它们是并联；故c错误；d、并联电路中的各用电器之间是互不影响的，故d错误故选a二、填空题（每空1分，共20分）16同学们了解一些常见电现象的电流、电压，对我们处理一些问题是有益处的，如手机通话时的电流约为300ma=0.3a；天空产生闪电时电压约为107v=104kv【考点】电流的单位换算【分析】本题依据电流和电压的常用单位换算【解答】解：300ma=300a=0.3a；107v=107103kv=104kv故答案为：0.3；10417如图所示，如果电流表选择的量程为00.6安量程，则电流表的示数为0.22a；如果电流表选择的量程为03a，则它的示数为1.1a【考点】电流表的读数方法【分析】电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数【解答】解：电流表使用的00.6a量程，每一个大格代表0.2a，每一个小格代表0.02a，电流为0.22a电流表使用的03a量程，每一个大格代表1a，每一个小格代表0.1a，电流为1.1a故答案为：0.22；1.118小明推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，如果水平推力为10n，在此过程中小明对小车做的功为150j，功率为5w【考点】功的计算；功率的计算【分析】已知推力和物体在推力方向上移动的距离，根据功的公式w=fs即可求出小明所做的功；求出了功，知道做功时间，根据功率公式p=即可求出小明做功的功率【解答】解：（1）小明所做的功：w=fs=10n15m=150j；（2）小明做功的功率：p=5w故答案为：150；519一杯水变凉了，它的内能减小，比热容不变（选填“增大”、“减小”或“不变”）；一个物体由于吸收了热量而使它的温度升高，它的内能就增大，这种改变内能的方式叫热传递【考点】温度、热量与内能的关系；比热容的概念【分析】要解答本题需要掌握：一定质量的物体温度升高，内能增加，温度降低内能减少，以及吸收热量属于热传递【解答】解：（1）一杯水变凉了，温度降低，分子运动速度变慢，所以内能减小，但是比热容是物质的一种特性，所以比热容不变（2）一个物体吸收热量温度升高分子运动速度加快，所以内能增大，吸收热量是能量的转移，属于热传递改变物体内能故本题答案为：减小，不变，增大，热传递20某杠杆平衡时，作用在杠杆上的动力是20n，阻力是80n，那么动力臂与阻力臂之比为4：1若该杠杆的动力臂长为1.2m，则阻力臂长为0.3m【考点】杠杆的平衡分析法及其应用【分析】因为杠杆平衡，所以f动l动=f阻l阻，再通过公式变形进行求解【解答】解：由杠杆平衡条件可知：f动l动=f阻l阻若l动=1.2m，所以l阻=0.3m故答案为：4：1 0.321如图所示电路中，当s1、s3断开，s2闭合时，l1与l2串联；当s2断开，s1、s3闭合时，l1与l2并联；若同时闭合s1、s2、s3，则会造成电路短路【考点】串联电路和并联电路的辨别；电路的三种状态【分析】电流先后经过各个用电器的连接方法叫做串联；如果电流在某点出现分路，通过支路上的用电器后又在另一点汇合，再回到电源的负极，这种连接方式叫并联【解答】解：当s1、s3断开，s2闭合时，电流先后依次经过灯泡l1与l2，所以它们是串联的；当s2断开，s1、s3闭合时，电流分别流经灯泡l1与l2，又在另一点汇合，再回到电源的负极，所以它们是并联的；若同时闭合s1、s2、s3，这样就直接用导线把电源两端连接，所以会造成电路短路；故答案为：串，并，短路22冬天，手冷相互搓一搓会暖和，这是利用做功的方式增加手的内能的，木炭燃烧的过程是将化学能转化为内能的过程【考点】做功改变物体内能；能量的转化和转移【分析】（1）改变物体内能的方式有两种：做功和热传递；做功改变物体内能的实质是能量的转化，热传递改变物体内能的实质是能量的转移（2）木炭本身存在化学能，木炭燃烧是把自身的化学能转化成热能即内能的过程【解答】解：（1）双手搓一搓，克服摩擦做功，使手的内能增加，故双手搓一搓变得暖和是通过做功的方式改变内能的；（2）木炭自身具有化学能，它的燃烧过程是它与氧气反应，把化学能转化成内能的过程故答案为：做功；化学；内23两个小灯泡串联在电路中，电源电压为16伏，现测得其中一个小灯泡两端的电压为6v，通过这个小灯泡的电电流为0.5安，则另一个小灯泡两端的电压为10v，通过它的电流为0.5a【考点】串联电路的电压规律；串联电路的电流规律【分析】由串联电流的电流规律可知电路中的电流，由电压规律可知另一灯泡上的电压【解答】解：因两灯串联，由串联电路的电流规律可知电流相等，即电路中的电流为0.5a；由串联电路中的电压规律可知两灯上的电压之和等于总电压即电源电压；故另一灯泡上的电压为：uu1=16v6v=10v故答案为：10，0.5三、作图题（共6分）24铡刀铡草时的示意图如图所示，请作出作用在铡刀上的动力f1、阻力f2的力臂【考点】力臂的画法【分析】从图中可以看出，阻力与杠杆垂直，直接表示出支点到阻力与杠杆的交点之间的线段即可；延长动力作用线，根据力臂的定义，过支点作动力的作用线的垂线段【解答】解：延长动力作用线，过支点o作动力作用线的垂线段（即动力臂l1）；阻力垂直于杠杆，且与杠杆交于点a，则阻力臂为线段ob；如图所示25如图所示，根据图中标出的电流方向，从电池组，电流表，电压表的符号中选取两个元件填入电路空缺a，b处，使两灯并联，且都能发光【考点】电流表的使用；电路图及元件符号；电压表的使用【分析】根据电流表要串联使用，电压表要并联使用，及电路的组成来分析电路中必须有电源，且要使两个电灯并联，则在a处不能为电源（若为电源，则b处不能为电流表，只能为电压表，两个电灯为串联，与题要求不符合），则b处为电源，且右端为电源正极，而此时a处与l2串联，则必为电流表【解答】解：如图：26根据如图所示的实物连线图，画出对应的电路图（要求连线要横平竖直，尽量使电路图简洁美观）【考点】根据实物图画电路图【分析】先分析各元件的连接方式，然后用导线将各元件依次连接起来，根据实物图完成电路图即可【解答】解：根据实物图可知，从正极出发分两条支路，一支路经开关s2、灯泡l2；另一支路经灯泡l1；然后两路汇合共同经过开关s1回到电源负极；如下图所示：四、实验与探究题（共24分）27某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如甲乙图所示 实验次数物理量123钩码重g（n）446钩码上升高度h（m）0.10.10.1绳端拉力f（n）1.81.62.5绳端移动距离s（m）0.30.50.3机械效率74%（1）请你帮他们计算出第2和第3次滑轮组的机械效率，并填写在表格中；（2）通过表中数据可知第3次实验是用甲图做的实验（选填“甲”或“乙”）；（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组增加物重，可以提高滑轮组的机械效率【考点】滑轮（组）机械效率的测量实验【分析】（1）由图通过动滑轮绳子的段数n=3，由表格数据根据=计算第2次实验的机械效率；（2）由s=nh判断通过动滑轮绳子的段数，从而可知实验是用哪个图做的；（3）先确定1、2两次实验所用的滑轮组，分析1、2两次实验数据找到相同量和不同量得出结论；（4）实验1和实验3使用的是同一滑轮组，提起物体重不同，由表格数据可知机械效率与物重的关系【解答】解：（1）由图可知，通过动滑轮绳子的段数n=3，由表格数据第2次实验中，物体重g=4n，拉力f=1.6n，钩码上升高度h=0.1m，绳端移动距离s=0.5m，所以此次实验的机械效率：=100%=100%=100%=50%；同理第3次实验的机械效率：=100%=100%=80%；（2）由s=nh可知通过动滑轮绳子的段数n=3，所以第3次实验是用甲图做的实验；（3）s=nh可知第1次实验用甲图做的，第2次是由乙图做的，由表格数据两次中提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越低；（4）实验1和实验3使用的是同一滑轮组，提起物体重不同，由表格数据可知：同一滑轮组提起的物体越重，机械效率越高，即使用同一滑轮组增加物重，可以提高滑轮组的机械效率故答案为：（1）50%；80%；（2）甲；（3）越低；（4）增加物重28如下图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一小车从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块请回答下列问题：（1）该实验目的是研究动能与速度的关系（2）该实验是通过观察木块被推动的距离来说明物体动能的大小（3）实验中小车从同一斜面的不同高度由静止释放的目的是使小车获得不同的速度【考点】探究影响物体动能大小的因素【分析】（1）实验过程要采用控制变量法，当研究动能大小与速度的关系时，应选择同一铁球，这样可以保证小球的质量相同；要想研究物体动能与质量的关系，需要换用不同质量的小球从斜面相同的高度滑下（2）此实验把动能的大小转换为木块被撞击后运动的距离，距离越远表明小球的动能越大（3）让同一小车从不同的高度由静止释放，到达斜面底部的速度不相同【解答】解：（1）实验中研究的是小车动能的大小，让同一小车沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系；（2）实验中通过观察木块被撞击后移动的距离的大小来间接判断物体动能的大小（3）小车从同一斜面的不同高度由静止释放，使小车获得不同的速度故答案为：（1）速度；（2）木块被推动的距离；（3）使小车获得不同的速度29瑞瑞同学在中考物理实验加试时，对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路；（2）闭合开关，用电压表测出l1两端的电压；（3）在测l2两端的电压时，瑞瑞同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的b接点不动，只断开a接点，并改接到c接点上；（4）测出ac间的电压【交流与评估】（1）在拆接电路时，开关必须断开；（2）瑞瑞同学用上面的方法能否测出l2两端的电压？为什么？不能；电压表的正负接线柱接反了uab/vubc/vuac/v2.41.13.50（3）方法改进后，所测出ab、bc、ac间的电压记录在右面表格中分析瑞瑞同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：实验次数太少，结论具有偶然性【考点】探究串、并联电路中的电压规律实验【分析】（1）连接电路时，开关必须要断开，断开的目的是为了保护电路，以防止由于接错出现短路烧坏电源；（2）电压表要准确地测量用电器两端的电压，必须严格按照电压表的使用规则进行操作，所以判断李瑞同学能不能用此方法测出l2两端的电压，就看电压表此时是否与l2并联，正负接线柱的接法是否正确；（3）将ab间电压与bc间电压相加，即可判断出是否与ac间电压相等（4）通过实验获得结论，一般都要多做几次实验，多做几次实验，就可以多获几组数据，从而可以对数据进行归纳分析，以此获得结论【解答】解：（1）在拆接电路时，开关必须断开，这样可以保护电路；（2）当电压表b点不动，只断开a点，并改接到c点上时，虽然电压表此时与l2并联，但电压表的正负接线柱却是反的，闭合开关后，指针会反向偏转，所以不能测出l2两端的电压；（3）由表中数据可知：uab+ubc=2.4v+1.1v=3.5v，这与uac间电压相等，所以可得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（4）实验的不足之处是：他只做了一次实验，而没有进行多次测量，只凭一组实验数据得出结论带有偶然性，不能得出正确规律应没有换用不同规格的灯泡进行实验故答案为：（1）断开；（2）不能；电压表的正负接线柱接反了；（3）等于；（4）实验次数太少，结论具有偶然性五、计算题（共20分）30桑塔纳2000轿车的质量是1.6t，它以108km/h的速度在水平路面上匀速行驶10min，轿车受到的阻力是车重的0.1倍，求轿车在这段时间内，（g=10n/kg）（1）发动机牵引力；（2）发动机所做的功；（