高中政治 第四单元第十一课第二框社会历史的主体课件 新人教版必修4 .ppt

第十一课寻觅社会的真谛第二框社会历史的主体 2012年4月2日至3日 温家宝总理携工信部部长苗圩 财政部部长谢旭人 人社部部长尹蔚民 住建部部长姜伟新以及国家发改委 商务部 央行等12个中央部委领导到福建泉州 莆田 福州等地就经济运行情况进行调研 他们走进车间 地头与基层干部群众促膝交谈 详细了解当前经济发展存在的问题及发展建议 情景导入 问题 中央领导为什么重视基层工作调研 你能从历史唯物主义角度谈谈你的认识吗 提示 1 人民群众是社会历史的主体 是历史的创造者 重视基层工作调研 是尊重人民群众社会历史发展主体地位和作用的要求 2 党的群众观点和群众路线 要求中央领导深入基层调研 虚心向人民群众学习 课标内容 1 了解群众观点和群众路线的基本内容 2 结合社会历史事例 理解人民群众是历史的创造者 3 联系群众现实 确信群众观点和群众路线的正确性 知识重点 1 人民群众创造历史的作用 2 群众观点和群众路线 一 人民群众是历史的创造者1 人民群众是指一切对社会历史起 作用的人们 既包括 也包括 其主体部分是 推动 普通个人 杰出人物 劳动群众 2 表现 1 人民群众是社会 的创造者 2 人民群众是社会 的创造者 3 人民群众是社会变革的 物质财富 精神财富 决定力量 思考探究1 2012年5月9日 广东省委书记汪洋在中国共产党广东省第十一次代表大会报告中指出 我们必须破除人民幸福是党和政府恩赐的错误认识 切实维护并发挥好人民群众建设幸福广东的主动性和创造性 尊重人民首创 让人民群众大胆探索自己的幸福道路 1 为什么 我们必须破除人民幸福是党和政府恩赐的错误认识 2 为什么要尊重人民首创 让人民群众大胆探索自己的幸福道路 提示 1 人民群众是历史的创造者 人民群众是社会物质财富的创造者 是社会精神财富的创造者 是社会变革的决定力量 人民群众是幸福的创造者 应该是幸福的享有者 2 党的群众观点和群众路线是我们成功地建设中国特色社会主义的重要保证 人民群众蕴藏着无穷的智慧 建设幸福广东 必须切实维护并发挥好人民群众的主动性和创造性 尊重人民首创 让人民群众大胆探索自己的幸福道路 是贯彻落实党的群众观点和群众路线的要求 二 群众观点和群众路线1 我们工作的根本出发点 1 坚持立党为 执政为 2 权为 所用 情为 所系 利为 所谋 3 实现好 维护好 发展好 的根本利益 公 民 民 民 民 最广大人民 2 群众观点的基本内容 1 相信 自己解放自己 2 全心全意为 服务 3 一切向 负责 4 虚心向 学习 人民群众 人民 人民群众 人民群众 3 群众路线 1 地位 是无产阶级政党的根本的 和 2 基本内容 一切 群众 一切 群众 从 中来 到 中去 领导方法 工作方法 为了 依靠 群众 群众 4 坚持的意义 1 是我们党领导中国人民夺取 胜利的重要保证 2 是取得社会主义革命胜利并成功地建设 的重要保证 民主革命 中国特色社会主义 思考探究2 党的群众路线与辩证唯物主义认识论的关系如何 提示 1 从群众中来 到群众中去的工作方法就是将群众的意见 分散的 不系统的意见 集中起来 经过研究 化为集中的 系统的意见 又到群众中去宣传解释 化为群众的意见 使之坚持下去并付之于行动 并在群众行动中检验这些意见是否正确 2 从群众中集中起来 再到群众中坚持下去 这样如此无限循环 一次比一次更正确 更生动 更丰富 这就是辩证唯物主义认识论 可见 从群众中来 到群众中去的工作方法和领导方法与辩证唯物主义认识论是一致的 简要回顾 探究提示1 教材p92 探究问题2 提示 1 不能 个人离不开社会 脱离社会的个人活动是不存在的 人民群众是社会变革的决定力量 拿破仑是法国资产阶级革命的领导者 指挥者 发挥领导核心的作用 但是广大的平民大众是社会变革的主力军 资产阶级的辉煌成就是广大人民取得的 2 人类历史首先是物质生产发展的历史 人民群众是社会物质财富的创造者 也是社会精神财富的创造者和社会变革的决定力量 是人民群众创造了历史 那种认为社会发展是由少数英雄人物决定的观点 其实质是历史唯心主义 是不科学的 2 教材p93 探究问题1 提示 1 人民群众是社会物质生产的主体 2 人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础 从事物质资料生产 推动物质生产发展的人民群众 是推动社会历史发展的决定力量 3 教材p93 探究问题2 提示 1 其内容来源于人民群众的生活和实践 2 说明了实践决定认识 人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉 4 教材p94 探究问题1 提示 1 说明了人民群众是社会变革的决定力量 要把实现好 维护好 发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的根本出发点 2 1978年安徽省凤阳县小岗村18位农民冒着坐牢的危险 眼含热泪在包产合同书上按下18颗鲜红的手印 历史从此书写着新的一页 以家庭联产承包责任制为开端的中国农村经济体制改革 就在这里起步了 虽有曲折 但30多年的农村改革实践证明 农村家庭联产承包责任制 是我国农村的经营管理体制的最重要的改革 是中国农民的伟大创举 是中国共产党在探索走中国特色社会主义道路中进行的经济体制改革的一个突破口 在中国农村经济体制改革上留下了光辉的一页 5 教材p94 探究问题2 提示 1 邱娥国作为一名共产党员 在普通的工作岗位上 实践着党的宗旨与原则 做到了执政为民 权为民所用 情为民所系 利为民所谋 做到了实现好 维护好 发展好最广大人民的根本利益 急群众所急 想群众所想 得到人民群众的充分信任和爱戴也是必然的 2 我们要树立群众观点 认识到人民群众的地位和作用 人民群众是社会实践的主体 是历史的创造者 我们要做到 相信群众 服务群众 与群众实践相结合 中学生应积极投身社会实践 特别是与工农群众的实践相结合 深入提升自己的知识结构 认知水平 更好地锻炼自己 从而更好地 健康全面地发展 为将来参加工作 成为社会主义建设者奠定良好的基础 知识点一人民群众是历史的创造者 核心知识突破 正确认识人民群众的含义 1 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们 既包括普通个人 也包括杰出人物 2 人民群众是一个历史范畴 在不同的国家 不同的历史时期 人民群众具有不同的内涵 但不论怎样变化 劳动群众都是人民群众的主体部分 3 我国现阶段人民群众的范围 在我国现阶段 全体社会主义劳动者 社会主义事业的建设者 拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者 都属于人民群众的范围 2 人民群众在历史发展中的地位和作用 是历史的创造者 温馨提示 人民群众创造历史的活动是人们在一定的社会现实基础之上 在特定的历史条件下从事创造历史的活动 人民群众的创造活动 总是要受经济条件 政治条件和精神文化条件的制约 2011 高考海南卷 向前进 向前进 战士的责任重 妇女的冤仇深 古有花木兰替父去从军 今有娘子军扛枪为人民 这首家喻户晓的 娘子军军歌 歌颂了1931年在海南诞生的中国工农红军第二独立师女子特务连 红色娘子军在中共琼崖特委的领导下 积极发动群众 配合主力部队作战 先后参加了伏击沙帽岭 火烧文市炮楼等50多场战斗 为革命事业立下了不朽功勋 红色娘子军的光辉事迹反映出人民群众 是社会变革的主力军 是创造社会历史的源泉 自己解放自己 是推动历史发展的决定力量 是社会历史的主体 是社会变革的决定力量 是社会历史的创造者 决定社会历史的性质a b c d 解析 娘子军本身来自基层群众 她们积极发动群众 配合主力部队作战 为革命事业立下了不朽功勋 反映出人民群众是社会历史的主体 是社会变革与发展的决定力量 正确 劳动群众是社会变革的主力军 错误 生产方式决定社会制度的性质和社会制度的更替 错误 答案 c 知识点二准确把握群众观点和群众路线 1 哲学依据 人民群众是社会历史的主体 是社会物质财富和精神财富的创造者 是社会变革的决定力量 2 二者的区别 1 党的群众观点 一切工作的根本出发点 坚持立党为公 执政为民 权为民所用 情为民所系 利为民所谋 实现好 维护好 发展好最广大人民的根本利益 基本内容 相信人民群众自己解放自己 全心全意为人民服务一切向人民群众负责 虚心向人民群众学习 2 党的群众路线 地位 是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法 基本内容是 一切为了群众 一切依靠群众 从群众中来 到群众中去 其中 一切为了群众 是群众路线的基本出发点和最终归宿 一切依靠群众 是群众路线的基本要求 是无产阶级政党的力量源泉 从群众中来 到群众中去 是无产阶级政党基本的领导方法和工作方法 3 二者的联系 党的群众观点是党制定群众路线的理论依据和前提 基础 而党的群众路线是党的群众观点的具体要求和体现 坚持党的群众观点和群众路线 是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证 是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证 也是我们党领导全国各族人民实现全面建设小康社会目标和构建社会主义和谐社会的重要保证 温馨提示 对于青年学生来说 坚持群众观点和群众路线 就要做到把读书和实践密切结合起来 自觉投身社会实践 与人民群众相结合 就应该在 情 理 性 三方面来个彻底转变 这是由青年学生的特点和社会主义现代化建设及改革开放的实践需要所决定的 2011 高考北京卷 毛泽东指出 我们共产党人好比种子 人民好比土地 我们到了一个地方 就要同那里的人民结合起来 在人民中间生根 开花 这段话强调中国共产党要 a 善于运用统一战线b 紧紧依靠人民群众c 发挥人民首创精神d 自觉接受人民监督 解析 共产党人每到一个地方 就要同那里的人民结合起来 说明中国共产党紧紧依靠群众 故答案选b a c d三项说法正确 但不符合题干的主旨 答案 b 易混易错点拨 易混比较 人民群众是历史的创造者与杰出人物重大作用的关系 易错警示 1 人民群众就是劳动群众提示 人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们 其主要的稳定的部分是劳动群众 但说人民群众就是劳动群众就缩小了人民群众的外延 2 人民群众是一个永恒的范畴提示 人民群众是一个历史范畴 人民群众的构成成分会随着社会条件的变化而变化 不可能是一成不变的 3 人民群众是物质财富的创造者 知识分子是精神财富的创造者提示 首先要认识到知识分子就是人民群众的一部分 人民群众既是社会物质财富的创造者 从根本上推动了社会的发展 同时又是社会精神财富的创造者 推动了社会历史的全面进步 4 体力劳动者是物质财富的创造者 脑力劳动者是精神财富的创造者提示 这种看法是错误的 因为在创造物质财富的过程中 体力劳动者和脑力劳动者都起着非常重要的作用 一切物质财富归根到底都是体力劳动和脑力劳动的共同产物 社会精神财富也不只是脑力劳动者创造的 这是因为劳动群众创造物质财富的生产实践是人们从事其他实践活动的基础 是创造精神财富的物质前提 人民群众的实践活动是一切精神财富产生的源泉 而且劳动群众还直接创造了一些精神财富 继续促进中国经济社会发展 背景材料 2012年4月2日 博鳌亚洲论坛2012年年会在海南博鳌开幕 国务院副总理李克强出席开幕式并发表主旨演讲 李克强强调 继续促进中国经济社会发展 加快转型是关键 加快转变经济发展方式是中国 十二五 发展的主线 经济结构战略性调整是转方式的主攻方向 继续促进中国经济社会发展 改善民生是根本 我们加快转型 调整结构 根本目的是保障和改善民生 而保障和改善民生又有利于增加收入 刺激消费 开拓市场 发展经济与改善民生相辅相成 可以形成良性互动 继续促进中国经济社会发展 改革创新是动力 30多年来中国发展取得巨大成就 进入新世纪后现代化建设迈出重大步伐 靠的是改革开放 面对世情 国情的深刻变化 破除那些不利于经济发展方式转变的体制机制障碍 还是要靠改革开放 思维视角 视角1 请运用 思想方法与创新意识 的知识分析说明 经济结构战略性调整为什么是转方式的主攻方向 分析 1 部分的功能及其变化会影响整体的功能 对经济结构战略性调整 将构成整体的各个部分进行优化组合 能使整体功能大于部分功能之和 2 系统的基本特征是整体性 有序性和内部结构的优化趋向 注重系统内部结构的优化趋向 对经济结构战略性调整 能够实现整体大于部分之和 3 事物的发展总是从量变开始的 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 对经济结构战略性调整 积极做好量的积累 能够为实现事物的质变创造条件 视角2 运用所学哲学知识 分析将保障和改善民生作为加快转型 调整结构的根本目的的原因 分析 1 人民群众是历史的创造者 将保障和改善民生作为加快转型 调整结构的根本目的 尊重了人民群众的主体地位 是贯彻党的群众观点和群众路线的表现 2 事物是普遍联系的 保障和改善民生 有利于增加收入 刺激消费 开拓市场 促进中国经济社会发展 3 矛盾双方相互依赖 相互促进 具有同一性 发展经济与改善民生相辅相成 可以形成良性互动 视角3 破除那些不利于经济发展方式转变的体制机制障碍为什么还是要靠改革开放 请运用历史唯物主义知识分析说明 分析 1 生产关系一定要适合生产力状况的规律 上层建筑一定要适合经济基础状况的规律 是在任何社会中都起作用的普遍规律 破除那些不利于经济发展方式转变的体制机制障碍 有利于促进经济基础的巩固 促进社会生产力的发展 2 改革是社会主义的自我完善和发展 是发展中国特色社会主义的强大动力 破除那些不利于经济发展方式转变的体制机制障碍 能够使生产关系适应生产力的发展 使上层建筑适应经济基础的发展 创新体验 提升做题能力 1 博鳌 十多年前还是一个鲜为人知的小渔村 现在已成为可以共商亚洲发展之计的大平台 博鳌是在中国和亚洲开放发展中快速成长起来的 这说明 a 改革是发展中国特色社会主义的强大动力b 社会主义社会的基本矛盾具有非对抗性c 只要发生量变 就一定有事物质的飞跃d 联系构成