五年级上册数学单元测试第六单元组合图形的面积单元测试卷一北师大版含解析.docx

北师大版数学五年级上册第六单元 组合图形的面积 单元测试卷（一）一、填空1.下面的三个字母是由面积是1cm2的小正方形组成的，它们的面积各是多少?面积是_； 面积是_； 面积是_ 2.我会填。1dm2=_cm2 5公顷=_m2 200dm2=_m212km2=_公顷 1000公顷=_km2 1400cm2=_dm21km2=_m2=_公顷 2m2=_cm2 3.在横线上填上“”“；=； 【考点】多位小数的大小比较，面积单位的换算 【解析】【解答】解：5公顷=50000平方米，所以5公顷5平方米；800平方厘米=8平方分米；9平方米=900平方分米，所以9平方米90平方分米；6平方米=600平方分米，所以588平方分米6平方米；400公顷=4000000平方米，所以400公顷4000平方米；1平方千米=1000000平方米，所以1平方千米100000平方米。故答案为：；=；【分析】1公顷=10000平方米，1平方米=100平方分米，1平方分米=100平方厘米，先换算单位再比较大小即可。4.【答案】等于 【考点】三角形的面积 【解析】【解答】解：两个三角形等底等高，面积相等，同时减去重叠的部分后剩下的面积也相等，所以甲等于乙。故答案为：等于【分析】等底等高的三角形面积相等，面积相等的两个三角形同时减去一个相同的图形，剩下的面积也是相等的。二、我会选。 5.【答案】C 【考点】选择合适的计量单位 【解析】【解答】解：我们学校的占地面积是9500平方米；故选：C【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量我们学校的占地面积是9500用“平方米”做单位；据此得解此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择6.【答案】B 【考点】面积单位间的进率及单位换算 【解析】【解答】解：进率是100的两个面积单位是m2和dm2 故选：B【分析】根据面积的单位之间的进率，公顷与平方米之间的进率是10000，平方米与平方分米之间的进率是100，平方米与平方千米之间的进率是1000000此题是考查面积单位间的进率，属于基础知识，要记住7.【答案】B 【考点】梯形的面积 【解析】【解答】解：9628=1928=24(厘米)故答案为：B【分析】梯形面积=(上底+下底)高2，上底+下底=梯形面积2高，根据公式计算即可。三、我会判断。 8.【答案】错误 【考点】面积单位的换算 【解析】【解答】解：6公顷=60000平方米，原题错误。故答案为：错误【分析】1公顷=10000平方米，由此判断即可。9.【答案】正确 【考点】三角形的面积 【解析】【解答】解：862=24(cm)，原题计算正确。故答案为：正确【分析】直角三角形中最长的边是斜边，较短的两条边是直角边，一条直角边为底，另一条直角边就是高，根据三角形面积公式计算。三角形面积=底高2。10.【答案】错误 【考点】长方形的面积 【解析】【解答】解：8分米=80厘米，面积：806=480(cm)，原题计算错误。故答案为：错误【分析】长方形面积=长宽，先换算单位再根据公式计算面积即可。四、估一估，填一填。 11.【答案】12cm2；14cm2 【考点】组合图形的面积的巧算 【解析】【解答】解：整格的8个，面积是8平方厘米，半格的8个，面积约是4平方厘米，总面积约是12平方厘米；整格的8个，面积是8平方厘米，半格的12个，面积约是6平方厘米，总面积约是14平方厘米。故答案为：12cm；14cm【分析】数出整格的个数，然后数出半格的个数，把两个半格的看作一个整格的，这样就能估算出总面积。12.【答案】11cm2；13cm2；30cm2 【考点】组合图形的面积的巧算 【解析】【解答】解：第一个图形，整格的有7个，面积是7平方厘米，半格的有7个，约是4平方厘米，总面积约是11平方厘米；第二个图形，整格的6个，面积是6平方厘米，半格的有14个，约是7平方厘米。总面积约是13平方厘米；第三个图形，整格的17个，面积是17平方厘米，半格的有26个，约是13平方厘米，总面积约是30平方厘米。故答案为：11cm；13cm；30cm【分析】先数出整格的个数，再数出半格的个数，把两个半格看作一个整格计算，这样估计出总面积即可。五、解决问题。 13.【答案】解：200150=30000(平方米)30000平方米=3公顷312.5=37.5(万元)答：这块苗圃的面积是3公顷。铺好这些草坪需要37.5万