已阅读5页,还剩29页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
ks5u原创 2013届高三生物复习课件专题十六基因工程和细胞工程 一基因工程 注意比较 dna连接酶 连接两个dna片段 dna聚合酶 只能将单个脱氧核苷酸添加到脱氧核苷酸链上 限制酶的特点 dna具某种特定的脱氧核苷酸识别序列 并具有特定的切割位点 解旋酶 dna的两条链间的氢键打开形成两条单链 启动子 目的基因 终止子 标记基因 复制原点 有一个至多个限制酶切割位点 能自我复制或整合到染色体上随之复制 标记基因 供重组 的鉴定和选择 磷酸二酯 肽 专一性 限制酶 启动子 选修3专题二克隆技术 细胞工程 一 植物细胞组织培养二 动物细胞培养三 植物体细胞杂交四 动物细胞融合五 单克隆抗体的制备 克隆化培养 单抗制备中的关键步骤 例4运用动物体细胞杂交技术可实现基因定位 研究发现 用人体细胞与小鼠体细胞进行杂交得到的杂种细胞含有双方的染色体 杂种细胞在持续分裂过程中仅保留小鼠的染色体而人的染色体则逐渐丢失 最后只剩一条或几条染色体 如图是人的缺乏hgprt酶的突变细胞株 hgprt 和小鼠的缺乏tk酶的细胞株 tk 融合后在hat培养液中培养的过程 结果表明 最终人的染色体在融合细胞中仅存有3号染色体或17号染色体或两者都有 已知只有同时具有hgprt酶和tk酶的融合细胞才可在hat培养液中长期存活与繁殖 例5 质粒是常用的基因工程载体 如图是某种天然土壤农杆菌ti质粒结构示意图 标示了部分基因及部分限制酶作用位点 据图分析下列说法正确的是 a 图中的终止子是由三个相邻碱基组成的终止密码b 用农杆菌转化法可将该质粒构建的表达载体导入动物细胞c 用限制酶 和dna连接酶改造后的质粒无法被限制酶 切割d 用限制酶 处理能防止该质粒构建的表达载体引起植物疯长 d ad 例6 2012 江苏卷 22 下列事实能体现细胞全能性的是 a 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗b 单细胞的dna在体外大量扩增c 动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体d 小鼠体细胞经诱导培育成小鼠 a c 例7 2012 福建卷 32 肺细胞中的let 7基因表达减弱 癌基因ras表达增强 会引发肺癌 研究人员利用基因工程技术将let 7基因导入肺癌细胞实现表
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年家居建材行业家居智能化技术应用研究报告及未来发展趋势预测
- 2025年互联网与信息技术继续教育AI生成内容版权保护行业协会AI生成内容版权自律考核试卷
- C1-8卫生院公共卫生回购协议
- 2025年物流行业从业人员碳意识提升效果评估合规考核试卷
- 2025年航空航天行业无人机应用案例研究报告及未来发展趋势预测
- 2026中材锂膜有限公司校园招聘考试笔试备考题库及答案解析
- 2026年中国铁路郑州局集团有限公司招聘普通高校毕业生1288人(二)笔试考试备考题库及答案解析
- 2025甘肃兰州建投金城文化旅游有限公司招聘3人考试笔试参考题库附答案解析
- 2025广东东莞市道滘医院招聘纳入岗位管理编制外人员12人笔试考试参考题库及答案解析
- 2025湖南长沙联合白金人力资源顾问有限公司某国企外包员工(产品经理)招聘公1人告考试笔试参考题库附答案解析
- 动火作业安全培训课件
- 高精度地震定位技术及其网络部署-洞察及研究
- 新能源汽车电力电子基础课件 项目一 电工基础
- 山路交通安全培训课件
- 餐厅安全消防培训课件
- 国开2025年春本科《国家安全教育》形考作业1-4终考答案
- 硫化氢安全防护知识培训课件
- 2025年中医确有专长考试题库(附答案)与答案
- 2025年-思想道德与法治2023版第五章教学设计教案 遵守道德规范 锤炼道德品格-新版
- 2025年广西国家公务员申论考试真题及答案
- 部队炊事班年度工作总结
评论
0/150
提交评论