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教学资料范本浅谈幼儿园音乐活动的开展编 辑：_时 间：_音乐是人类社会精神生活的基本组成部分.音乐活动对幼儿的生活、成长有着不可忽视的影响。音乐教育能培养和提高幼儿的音乐能力.增强幼儿对音乐美的敏感性.是幼儿得以和谐发展、健康成长的一种重要手段。幼儿只有学会认识音乐.驾驭音乐.才能进入音乐天地.并借助音乐活动获得积极的人生经验。为了更好地开展音乐活动.我尝试着从趣、情、美三方面着手：一、寓教于趣伟大的科学家爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。就是说人有了浓厚的兴趣.就会主动去求知、去探索.并在学习时产生愉快的情感体验。现代教育研究科学表明.幼儿的学习兴趣可以使整个教学过程积极化.可以使儿童具有更高的求知欲.更敏锐的观察力.更丰富的想象力和更坚韧的意志力.而一切没有兴趣的学习无异于一种苦役.没有智慧.没有灵感。在音乐教学中.我借用美术、录音、动画课件、故事、游戏等表现形式.生动直观的把内容表现出来.以激发幼儿学习的兴趣。如欣赏狮王进行曲时.就用故事导入课题.“大森林黑洞洞的.风吹树摇声中隐隐传来狮王的吼叫声.突然.猴子从树上滑下来说：狮王驾到！乐队吹起了号角-”故事讲完.孩子们还想听.我就再引导幼儿从音乐中听这个故事。音乐会讲故事吗？孩子们半信半疑地听着音乐。当音乐进行到缓慢有力的节奏时.小朋友们一个个模仿起狮王的动作来：有的双手放在背后.抬头挺胸的踱起了方步；有的用双手做爪子.张牙舞爪地把狮王威风自得的模样表现得惟妙惟肖。当音乐进行到轻快跳跃的节奏时.小朋友们有的表演小兔跳.有的表演小鸟飞.有的表演猴子抓痒痒等等。为了帮助全班小朋友保持对该乐曲的兴趣.再次倾听时.我按乐句分别出示了图谱.使幼儿在看看、听听、想想中进一步感受到了乐曲所表现的情节、内容.这下孩子们彻底听懂了乐曲所讲的故事。接着.我又让幼儿分别扮演各种小动物.教师扮演狮王.师生共同游戏。这样将静态的教学内容用动态的教学形式介绍给幼儿.大大地提高了他们对音乐的兴趣。二、寓教于情音乐中蕴涵着丰富的情感.这些情感需要教师引导 幼儿感受、理解、欣赏。长大要当解放军是一首坚定有力的进行曲风格的歌曲.在教唱这首歌时.我请一名幼儿穿上小军装.背上小木枪.学习解放军走路的姿势出现在活动室。孩子们顿时嚷开了：“棒棒当解放军了！”“棒棒真神气！”我说：“那我们一起来做解放军吧。”孩子们积极愉快地模仿着解放军走路、扛枪等。为了进一步引导孩子表现出解放军英勇、威风的形象.我边请幼儿观看解放军的图片.边问幼儿解放军是干什么的？孩子们纷纷表达自己的见解：“解放军叔叔为了让人们过上幸福的日子.他们勇敢的消灭敌人。”“解放军叔叔是保卫祖国的。”为了使孩子的情感得到进一步升华.我启发幼儿边听音乐边用动作来表达音乐所包含的情感.抒发自己对解放军的热爱之情。由此可见.
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