语文人教版八年级下册行路难导学案.doc

行路难导学案：格言警句：仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人。唐李白 南陵别儿童入京学法指导：鉴赏诗歌的一般步骤：1、读懂大意；2、知人论诗；3、领悟情感；4、赏析技巧自主预习:1、作者简介： 2、名句：3、解释词语：樽（zn）：清酒：斗十千： 珍羞：箸（zh）：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边：多岐路，今安在： 长风破浪：云帆：4、说出诗的大意：课堂学习：解题：行路难是乐府杂曲歌辞旧题。这首诗是李白在天宝三载离开长安时所作。诗中写世路艰难，反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、愤郁和不平；同时又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。整体感知，理解诗意：1、金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。2、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。3、“行路难!行路难!多歧路，今安在?”4、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。品读诗歌：我从 这（几句）句诗中，读出了一个 的李白。 因为 。示例：我从“停杯投著不能食，拔剑四顾心茫然。”这句诗中，读出了一个内心苦闷的李白。因为前面写到“金樽清酒”“玉盘珍羞”，如此美味佳肴，李白竟然食不知味，可见此时的诗人，心中充满着一种怀才不遇，人生失意的苦闷。名句赏析：1、“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。”这两句用了比喻的修辞，即照应诗题“行路难”也抒写诗人在长安经历仕途风波的深切体验和事与愿违的痛苦心情。这让诗人有多么的失意和无奈。2、“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海” 。尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸，这是一种积极的追求，乐观的自信。 现在常用这兩句诗表达自己有宏大的理想包袱和实现理想抱负的坚定的信念体会特色：本诗如何体现李白浪漫主义诗风的？1、巧用历史故事。2、夸张的描写，形象的比喻。3、跳跃式的结构，全诗共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的气势格局。其重要原因之一，就在于他百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。全诗基调是昂扬激越、乐观向上的。 当堂检测：（1）填空：1、诗中表现诗人内心苦闷抑郁和感情激荡变化的四个动作是： 。2、诗中暗示世路坎坷难行的句子： 。3、诗中比喻人生道路虽然曲折，但是人生理想终会实现的句子： 。4、诗中反映李白不怕困难、勇往直前（道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气）的名句是： 。（2）简答：1、请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。答： 2、“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?答： 3、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。答： 4、请你用成语或俗语写出行路难中隐含的典故）。拓展提高：在你生活或者学习的过程中，你也一定遇到过困难，遭遇过挫折，经受过痛苦，面对这样的境遇，你该如何对待？ 课堂小结：李白在中国人民的心中，早已不只是一个诗人那么简单。他变成一则如风的传奇，吹拂着我们，使我们拾不得睁开现实的眼睛。念他的名字，四壁间便彷佛溢满酒香。念他的名字，胸怀里便彷佛擂动着豪气的鼓。念他的名字，尊贵的帝王御手调羹。念他的名字，掌权的高傲奴才也为他脱革化。低声，念他的名字，他们看见水月轻晃，连死亡也也