探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度.ppt

探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 实验分析与迁移运用等级要求 B 一 有关生长素的基础知识回顾 1 化学本质 2 常见的生长素类似物有 3 生长素的作用 生长素的作用特点 吲哚乙酸 NAA 2 4 D IBA 吲哚丁酸 等 两重性 促进细胞生长 促进子房发育成果实 促进扦插枝条生根等 二 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 NAA促进迎春条插条生根的最适浓度是多少 某某浓度是NAA促进迎春条插条生根的最适浓度 预实验可以为进一步的实验摸索条件 也可以检验实验设计的科学性和可行性 设计实验 进行实验1 明确实验目的 科学设计实验 1 实验原理 浓度的NAA溶液促进迎春条插条生根 浓度过高或过低都不利于插条生根 适宜 设计实验 进行实验1 明确实验目的 科学设计实验 1 实验原理 2 实验设计遵循的原则 单因子变量原则 对照原则 平行重复原则 科学性原则 可行性原则 设计实验1 明确实验目的 科学设计实验 单因子变量原则自变量 因变量 插条的情况 浸泡时间的长短 温度等 实验中这些变量应处于条件下 NAA溶液的不同浓度 迎春条插条生根的数量 或根长度 相同且适宜 无关变量 设计实验1 明确实验目的 科学设计实验 单因子变量原则 对照原则a 预实验配制浓度为2ppm 4ppm 6ppm 8ppm 10ppm 12ppm的一组NAA溶液分组并编号 分为组 每组中加入根枝条 按要求处理好插条 备用 73 b 正式实验在预实验的基础上确定比较适宜的浓度为4ppm 6ppm范围间 因此在此浓度区间 以0 2ppm为浓度梯度进行实验 配制浓度为的一组NAA溶液 分组并编号 分为组 每组中加入根枝条 按要求处理好插条 备用 4 0ppm 4 2ppm 4 4ppm 4 6ppm 4 8ppm 5 0ppm 5 2ppm 5 4ppm 5 6ppm 5 8ppm 6 0ppm 113 1 选取合适的实验材料迎春条要求 a 枝条的形态学上端为平面 下端要削成斜面 这样在扦插后可增加吸收水分的面积 促进成活 b 一般需剪去扦插枝条的一部分叶片 其主要目的是为了减少 蒸腾作用 2 设计实验步骤 进行实验 生长良好 粗细长短大致相同所选枝条带芽的数量和饱满程度相同 2 设计实验步骤 1 选取合适的实验材料 2 分组处理NAA溶液处理插条的方法 把插条的基部浸泡在配制好的溶液中 深约3cm 处理几小时至一天 要求的溶液浓度较低 并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理 把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下 约5s 深约1 5cm即可 浸泡法沾蘸法 2 设计实验步骤 1 选取合适的实验材料 2 分组处理 3 培养 将处理好的插条 放在条件下 分组进行 土壤栽培 水培 相同且适宜 水培 2 设计实验步骤 1 选取合适的实验材料 2 分组处理 3 培养 4 观察实验现象 记录实验结果 设计表格 画曲线图等形式 二 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 NAA促进迎春条插条生根的最适浓度是多少 某某浓度是NAA促进迎春条插条生根的最适浓度 促进迎春条插条生根的最适NAA浓度是多少浓度范围 三 练习巩固1 为了探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度 下列操作中正确的是A 应选择带有较多嫩叶和幼芽的一年生枝条B 采用浸泡法处理插条基部 应使用较低浓度的生长素类似物C 必须严格控制不同插条的浸泡时间D 应采用 土培法 培植插条 BC 2 某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料 做了研究 萘乙酸 NAA 促进插条生根最适浓度实验的预实验 结果如下图 请根据预实验结果 设计进一步的探究实验 1 材料用具 生长旺盛的一年生迎春枝条若干 烧杯 量筒 培养皿 NAA 蒸馏水等 2 配制溶液 配制浓度依次为 溶液浓度梯度差为0 5ppm 的NAA溶液9份 编号1 9 根 条 20 15 10 5 2 某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料 做了研究 萘乙酸 NAA 促进插条生根最适浓度实验的预实验 结果如下图 请根据预实验结果 设计进一步的探究实验 1 材料用具 生长旺盛的一年生迎春枝条若干 烧杯 量筒 培养皿 NAA 蒸馏水等 2 配制溶液 配制浓度依次为 溶液浓度梯度差为0 5ppm 的NAA溶液9份 编号1 9 根 条 20 15 10 5 2 0ppm 2 5ppm 3 0ppm 3 5ppm 4 0ppm 4 5ppm 5 0ppm 5 5ppm 6 0ppm 3 实验步骤 第一步 第二步 第三步 一天后取出枝条分别进行扦插 第四步 9内每隔3天对扦插枝条的生根情况进行观察记录 步骤设计1 分组编号2 实验3 观察实验现象 记录实验结果 根据自变量分组控制好无关变量 3 实验步骤 第一步 第二步 第三步 一天后取出枝条分别进行扦插 第四步 9内每隔3天对扦插枝条的生根情况进行观察记录 将生长良好且一致的迎春条随机均分为9组 每组含3根枝条 将这些枝条的基部分别浸泡在1 9号NAA溶液中 4 请设计本实验的观察记录表 不同NAA浓度下生根数 不同NAA浓度下生根数 5 该实验应控制好的两个主要无关变量是 1 实验目的 实验原理 填写简单实验程序 a分组编号 b浸种 c分装设置 d恒温 e观察记录 验证赤霉素具有促进种子萌发的作用 一定浓度的赤霉素溶液促进种子萌发 消毒催芽 四 迁移与运用 下表是实验记录 请填写A B组别 实验组对照组 用上表实验结果绘出A B两组发芽率对时间的坐标曲线图 24681012141618 100908070605040302010 A B两组发芽率对时间的坐标曲线图 时间 d 发芽率 用上表实验结果绘出A B两组发芽率对时间的坐标曲线图 分析A B曲线不同的原因 A组种子 B组种子 在一定浓度的赤霉素溶液作用下 A组种子提前开始萌发 并提前完成萌发 B组种子自身产生赤霉素需一定时间 所以开始萌发滞后 2天 结束萌发也显著延长 6天 2 问题1 本实验步骤中 有三处不够严谨 请指出 问题2 为使实验结果真实和具有普遍性 需要 应再设置一对照试管 加5ml蒸馏水 编号6 步骤2中的种子数目过少 步骤3中的滤纸应用对应浓度的生长素溶液浸湿 用不同植物种子重复上述实验 3 逆境是指对植物产生伤害的环境 如冰冻 盐渍和干旱等 植物对逆境的抵抗能力是不一样的 受遗传因素和外界因素的双重影响 植物对逆境的抗性强 则植物的电导率低 反之 电导率就高 电导率可以用一定的技术手段测出 现在有人认为脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力 请使用下列材料设计 个实验 以探究脱落酸对植物抗逆性的影响 材料用品 生长在培养瓶中状态良好且 致的黄瓜幼苗10株 适宜浓度的脱落酸 测定电导率的装置 完全培养溶液 蒸馏水 1 实验中的自变量是 2 实验假设 是否用脱落酸处理枝条 脱落酸可以提高植物对逆境的抵抗力 3 实验步骤 第 步 将10株黄瓜幼苗平均分成甲 乙两组第二步 第三步 第四步 向甲 乙两组黄瓜幼苗的培养皿中分别加入等量且适量的完全培养液 向甲组喷施适量的脱落酸溶液 向乙组喷施等量的蒸馏水 分别测定甲 乙两组的电导率 4 预期结果及结论 如果甲 乙两组电导率相等 则说明脱落酸不会改变植物对逆境的抵抗力 如果甲组电导率大于乙组电导率 则说明脱落酸会降低植物对逆境的抵抗力 如果甲组电导率小于乙组电导率 则说明脱落酸会升高植物对逆境的抵抗力 4 玉米是我国种植的一种重要的粮食作物 它有高秆和矮秆两个品种 已知适宜浓度的赤霉素能促进茎的伸长生长 但这种促进作用对同种植物高秆品种和矮秆品种的效果是否一样呢 请设计一个小实验进行探究 材料用具 长势正常的纯种高秆玉米和纯种矮秆玉米幼苗若干 配制好的完全培养液 适宜浓度的赤霉素溶液 培养瓶等必需用品 赤霉素的使用方法不作要求 实验步骤 第一步 设置四组实验A组 完全培养液 高秆玉米幼苗B组 完全培养液 矮秆玉米幼苗C组 D组 第二步 第三步 培养一段时间 记录各组玉米茎秆的高度 预测和结论 植物激素对植物的生长发育产生显著调节作用 植物的生长发育是由多种激素相互协调 共同调节的 下表是植物不同部位各种激素的相对浓度 请分析回答 1 目前公认的植物激素共有五大类 除上表中的四大类外 植物体内还有一类物质也属于植物激素 该激素的主要作用是 2 比较茎尖和伸长茎中各种激素的含量 从细胞角度分析植物的生长 说明生长素和赤霉素主要通过促进 从而促进生长 细胞分裂素主要通过促进 而促进生长 促进果实的成熟 细胞的伸长 细胞的分裂 3 分析上表可知 成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素 科学家通过进一步分析研究可知 脱落酸能抑制核酸 蛋白质的合成 促使叶片衰老 而细胞分裂素则抑制叶绿素 核酸和蛋白质的降解 抑制叶片衰老 所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂 请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用 实验原理 叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点 离体叶片很快就会出现衰老的特点 因此 可通过来证明 用细胞分裂素来处理离体叶片 记录叶片失绿变黄所需的时间 实验步骤