苏教版语文三年级下册第二单元第6课花瓣飘香教案第二课时_第1页
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苏教版语文三年级下册第二单元第6课花瓣飘香教案汉营小学 季汝真第二课时教学目标1 能正确、流利、有感情地朗读课文，练习分角色朗读课文。 2 通过学生阅读课文，体会小女孩对母亲的一片爱心。3 凭借具体的语言材料，培养学生敬爱父母的美德，陶冶高尚情操。 教学重点通过学生阅读课文，体会小女孩对母亲的一片爱心。教学难点领悟课题“花瓣飘香”的双重含义，尤其指导学生弄懂小女孩只摘花瓣不摘花朵是她既爱花儿又爱妈妈的唯一选择。教学准备：课件、小黑板等。教学过程：一 复习导入1 听写生字词。捧着 惶恐 拿着 懂事 不知所措2 学生说一说课文写了一件什么事？二 精读课文（一）学习第二部分 ，摘花瓣。1 自由读2自然段， 提出问题 小女孩为什么只摘花瓣，不摘整朵花呢？2 默读你从哪些地方看出小女孩很爱花？标出有关词语。3 指名交流，教师引导学生在“俯在花前”“小心地摘”“双手捧着”下面加上着重号。4 练习朗读 读出小女孩爱花的情感。(二)研读第三部分（310自然段）， 谈花瓣1 面对这样的一个小姑娘，我的态度、情感是怎样的呢？说说从哪些地方看出来的,用横线画出。用“波浪线”勾画出表现小女孩懂事的有关句子。2 指名学生分角色朗读，读后引导学生在语气上进行评议。（引导注意提示语：轻轻地问 不好意思地说 眼眶里闪动着泪花） 3学生交流自己的理解(1)“轻轻地问”说明“我”并没有责备小女孩，只有感到不明白，想弄清楚原因。比较句子：a摘花瓣做什么？ b摘花瓣做什么呀？( 体会加上“呀”字语气更委婉了。)小女孩“不好意思地说”说明小女孩只摘了花瓣，自己也觉得做得不对。 “小女孩眼眶里闪动着泪花”说明小女孩想到妈妈生病了，爸爸又不在身边，心里感到难受。4 读了对话,什么地方打动了你？你体会到这是一个怎样的小女孩？（引导学生体会小女孩既爱花又爱妈妈，有一颗爱心，一份孝心，真是个懂事的好孩子。）(三)朗读第四部分（11自然段）， 送花1 小结：面对这样一个小姑娘，“我”没有责怪，所以讲话的语气也那么温和，最后当我明白她摘花是为了让生病的妈妈高兴时，我更是从心底喜欢上了小姑娘。所以2 齐读第11自然段。3围绕这一自然段提问：“我”为什么要买两盆月季花，一盆送给了小女孩，另一盆放到母亲的阳台上？4交流（小女孩的爱心深深地打动了“我”，从开始的不解到买花送花是被爱心打动的具体表现）5 有感情地朗读第11自然段。三 总结全文。1默读全文，思考 课题叫“花瓣飘香”，在这里，飘香的仅仅是花瓣吗？ 2 教师总结：小女孩的妈妈生病了，爸爸又不在家，作为一个小女孩，她能为妈妈做些什么呢？她只能用她一颗金子般的爱心去安慰妈妈。多么懂事、多么可爱的小女孩呀！课题叫“花瓣飘香”，在这里，飘香的不仅仅是花瓣，更是小女孩的一颗爱妈妈的像金子一样闪光的心灵。3 说说与小女孩比一比，你爱妈妈吗？平时你是以怎样的行动来爱妈
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