《幼儿教育》中班语言活动教案 动物好朋友.doc_第1页
《幼儿教育》中班语言活动教案 动物好朋友.doc_第2页
《幼儿教育》中班语言活动教案 动物好朋友.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学资料范本幼儿教育中班语言活动教案 动物好朋友编 辑：_时 间：_活动目标：1、学习朗诵儿歌。2、发现珠体儿歌的特征。活动名称：动物好朋友活动过程：一、导入 跟屁虫游戏小鸡叽叽叽 小鸭呷呷呷 小猫喵喵喵小鸟喳喳喳 小狗汪汪汪 小青蛙呱呱二、理解儿歌内容、培养幼儿发散性思维1、出示图片：小山羊 提问：（1）小朋友仔细观察一下、小山羊拿着什么？（2）谁能说说看：“小山羊拿着铲子准备去做什么？”（3）他可能遇到了谁？教师小结：小山羊去种树、路上遇到小白兔。2、（1）仔细观察一下小白兔提着什么？（2）他要干什么？（3）咱们再看看他遇到了谁？师：小白兔去插花、路上遇见小青蛙。3、出示小青蛙、提问：（1）你们听这是什么声音？（扑嗵）小青蛙跳下河之后、唤来了谁？师：小青蛙跳下河、唤来一只大白鹅。4、大白鹅在干什么？它碰到了谁？师：大白鹅游呀游、碰到一只老水牛。5、我们仔细观察一下老水牛在干什么？（或谁当领队？）师：老水牛当领队、叫唤大伙来排队。“排队喽！”6、师：将小动物依次手拉手排列。向前看齐、向前看！（小动物拉起手来都成了好朋友）师：排好队向前走、大伙都是好朋友。三、刚才这个小故事里藏着一个（有趣）好听的儿歌、我们看着图片再来说一次。1、师幼同说一次。个别幼儿说1-2次。四、出示图谱老师将刚才这个好听的儿歌用图谱记录下来、咱们看图谱来读一次这个儿歌。提问：（1）这个儿歌还可以怎么读？（一个人读、两个幼儿一人一句读、集体一人一句读）（2）读完儿歌后？你们发现了什么？它和咱们以前学过的儿歌有什么不同？（3）仔细观察图片。（多给孩子时间和机会）师：总结。这个儿歌最有趣的就是每一句儿歌结尾的词语、作
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论