浦岛太郎(日语).doc

（日本昔話）、浦島太郎。日、行、子供。浦島太郎、子供金亀、海。浦島太郎、海出、浦島、浦島。、声。見、亀海上顔出、呼。、助亀。礼。浦島太郎亀乗。竜宮城、海底、夢美。城着、浦島太郎。乙姫様、亀助、。遊。言、城中案内。毎日、。、楽見。夢楽日、間三年。、父母。浦島太郎思、一度家。乙姫様、顔、浦島太郎言。箱、開。開、二度会。浦島太郎、戻、変。知人。浦島太郎竜宮城三年、三百年。浦島太郎、思玉手箱開。、箱白、浦島太郎生词浦島太郎（） 人名漁師（） 渔夫浜辺（） 海边捕（） 抓住苛（） 欺负助（） 帮助返（） 还给，归还呼（） 打招呼礼（） 感谢，还礼竜宮城（） 龙宫城案内（） 向导夢（） 梦，梦想，理想，幻想乙姫様（） 龙宫仙女，（古代）公主 出迎（） 出迎，迎接鯛（） 加级鱼 比目鱼間 不知什么时候，不知不觉過（） 过，经过残（） 留下，剩下，保留悲（） 伤心，悲伤渡（） 交，交给玉手箱（） （童话故事）珠宝箱，玉匣 完全，全部 （烟等冒出来的样子）滚滚煙（） 烟 一会儿，不大工夫白髪（） 白发语法注释1浦島太郎、子供金亀、海。/浦岛太郎给了孩子们钱，救下了那只龟并把它放回了大海。“”接在动词连用形后面表示行为主体为别人做什么事情，受益方一般使用格助词“”来提示。该形式主要用于长辈对晚辈、平辈间或者人对动植物。兄弟辞書買。/哥哥给弟弟买了本字典。 母田中金貸。/妈妈借给了田中钱。2.、助亀。/我就是前些日子被您搭救的那只乌龟。 “”是比“”更加谦恭的表达方式，两者都接在动词的连用形后面，表示请别人为自己做什么事情。该句式中受益者做主语。彼来。/请他过来了一趟。先生友達住所教。/请老师告诉了我朋友的地址。3. 礼。/最为报答，我带您游览一下龙宫。 “+动词连用形+”构成日语敬语的自谦表达方式，而其更加谦敬的表达方式是 “+动词连用形+”。当接续“变动词”时，要用“+变动词词干+”这种形式。 読終、返。/读完我马上就还给您。確返事。/我弄清楚后再答复您。浦岛太郎（日本民间故事） 很久很久以前，有一个叫浦岛太郎的渔夫。一天，他来到海边发现一群孩子在折磨一只乌龟。浦岛太郎拿出钱买下这只乌龟并把它放回了大海。一次，当浦岛太郎出海打鱼时，听到有个声音在喊“浦岛太郎、浦岛太郎”。仔细一看，原来是一只乌龟从海里探出头在喊自己。 “我就是前些日子您搭救的那只乌龟！为了报答您的救命之恩，我带您去龙宫吧！”于是，浦岛太郎很高兴地骑到乌龟背上跟它去了。 龙宫在海底，是一座梦幻般美丽的城堡。到达龙宫后，美丽的龙女出门迎接，并对浦岛太郎感谢地说：“谢谢您搭救了老龟，请在龙宫里尽情地游玩吧！”然后带他到处观看。 此后，浦岛太郎在龙宫过着梦一般开心的生活：每天享受着无尽的美味、观看着鱼儿优美的舞姿。日子过得很快，不知不觉三年过去了。“啊，不知家里的父母现在怎样了？”浦岛太郎想起了父母，于是决定回家看看。 龙女知道后忧心忡忡地递给了浦岛太郎一个盒子，并对他说：“这是一个玉匣。你千万不要打开，否则我们就无法再相见了。切记切记！” 浦岛太郎回到了家乡后，发现那里全变样了，而且一个认识的