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同心县豫海初级中学教学案 （2015-2016学年度第一学期）授课教师 学科 物理课题4.4光的折射学生姓名年级 班级八年级小组课时1授课时间2016.11.4 星期一审核领导【学习目标】1.知道什么是光的折射2.了解光的折射规律.3.能用光的折射规律解释光的折射现象.【学习重难点】理解光的折射规律和会用光的折射规律解释生活中的某些现象【学习方法】自主学习 合作交流 讨论法 观察法 分析归纳法【学时安排】1课时【课前复习】1. 光的反射定律是什么？2. 平面镜成像的特点是什么？【自主学习】阅读课本第81页及图4.41、图4.42，完成下列填空：1. ，这种现象叫做光的折射.2.折射光线和入射光线、法线在 ；折射光线和入射光线分居在法线的 ；当光线从空气斜射入水或其他透明物体中时，折射光线将 法线；当光线从水或其他透明物体斜射入空气中时，折射光线将 法线.3.例举生活中的折射现象： 【合作探究】一.观察“光射入水中时的折射现象”图：回答下列问题：1. 光束进入水中以后传播方向是否发生偏折？向哪个方向偏折？2. 入射角增大时，折射角如何变化？3. 当光垂直射入水中时，传播方向怎么变化？4. 总结光的折射规律二.讨论：当光从水或其他介质斜射入空气中时，传播方向又如何变化？试着画出光路图 三用光的折射规律解释生活中的折射现象【课堂小结】 光的折射定律 1.三线共面：折射光线与入射光线、法线在同一平面内2.两线分居：折射光线和入射光线分居法线两侧3.两角关系： 1.当光从空气斜射入水或其他介质中时， 折射角小于入射角 2.当光从水或其他介质斜射入空气中时，折射角大于入射角 3.光垂直射向介质表面时，传播方向不改变。此时，折射角等于入射角，都等于0度。4. 在折射现象中，光路是可逆的【布置作业】1. 做出下列各图的折射光线玻璃2. 池水看起来比实际的要_，这是由于光从_射入_时发生的_造成的，看到的是实际池底的_像3. 在湖边看平静湖水中的“鱼在云中游”，则（ ）A“鱼”是光的反射形成的虚像，“云”是光的折射形成的虚像B“鱼”是光的折射形成的虚像，“云”是光的反射形成的虚像C“鱼”和“云”都是光的反射形成的虚像D“鱼”和“云”都是光的折射形成的虚像4.如图所示，是光在空气和玻璃两种介质中传播的路线，其中_是入射光线，_是反射光线，_是折射光线，反射角为_，折射角为_，_边是空气,_边是玻璃5. 古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美诗句，诗人观察到的落日并不是太阳的实 际位置，而是光线经过不均匀大气时发生了_而成的像，如图1-2-1所示 ，太阳实际在图中_位置(选填“甲”或“乙”)6.如图1-2-2所示是光从空气斜射入玻璃的光路图，由图可知，反射角是_度，折射角是_度.7.如图1-2-5所示，一束光线斜射入容器中，并在容器底
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