辽宁省辽阳县首山镇第二初级中学七年级语文上册 4.18《短文两篇 贝壳》课件 （新版）新人教版.ppt

贝壳 席慕蓉 教学目标 1 理解课文内容 揣摩词语 2 通过联系自己的经历 见闻进行讨论和交流 加深对课文内容的理解 3 体会作者的思想感情 理解作者对生命的感悟 自读感知整体把握 走进席慕容 另有笔名萧瑞 漠蓉 穆伦 席连勃 蒙古语 即大江河 等 她写诗写散文 只是作为累了一天之后的休息 为的是 纪念一段远去的岁月 纪念那个只曾在我心中存在过的小小世界 生命 时光 乡愁是她作品的内在主题 而对人情 爱情 乡情的细腻独特的审美描摹 委婉倾诉则是吸引读者们的奥秘 主要作品有诗集 七里香 无怨的青春 散文集 有一首歌 成长的痕迹 生命的滋味 三弦 同心集 写给幸福 等 1 字音淘洗脆弱卑微壳 2 词义淘洗 卑微 一丝不苟 上苍 需要掌握的字词 c b i k 贝壳 qi o地壳 洗涤 引申为保留好的 除掉坏的 卑贱微小 地位地下 形容办事认真 连最细微的地方 也不马虎 苟 敷衍了事 马马虎虎 上天 3 整体感知 1 听读课文要求 注意文中的词语 初步体会文章所表达的感情 2 自读课文 注意进一步体会作者的感情 要注意朗读的速度 舒缓 阅读课文1 2节 作者一上来就赞美贝壳 这些小小的贝壳有什么特征 贝壳非常坚硬 精致 回旋的花纹中间有着色泽 板书 拾贝壳 海边拾起写贝壳 坚硬精致 看到这样精美的贝壳作者想到了什么 请齐读第3节 认真勾画出关键词句 首先想到了贝壳里的生命 注意生命前的修饰词 上苍用心营造了精致的贝壳 而其是一丝不苟 板书 悟贝壳 居所精致 一丝不苟 进一步想到 自己的生命 虽然也有限 那岂不是更应该好好面对它 创造它吗 板书 悟生命 做事精致 一丝不苟 贝壳 中 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致 更仔细 更加地一丝不苟呢 体现了作者怎样的思想情感 此句上承接着 上苍给它制作出来的居所却有多精致 多仔细 多么地一丝不苟啊 比较了自己和贝壳里的生命 感悟自己的生命尽管有限 但还是比贝壳里的生命时间要长一点 空间要多一点 以表达一种的激的心情 要力所能及地把事情做得更精致些 更好些 让后人为自己的执著 努力而感动 这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊 你怎样理解 怎样固执又怎样简单的心 作者并不希望建立叱咤风云的丰功伟业 她只想像那颗小小的贝壳 用仔细 精致 一丝不苟来塑造执著而美丽的形象 回馈生命 打动人们 固执 和 简单 是作者相对自谦的说法 表现了她并不渴求人们对她绝对地赞美和崇拜 她渴望的是一种感动 希望能像贝壳的美感动她一样感动着世界 作者从夏天聒噪的蝉 海边小小贝壳这些细小事物中 感悟出深刻的道理 引起我们对生命意义的追问和思索 生命究竟是为什么而存在 生命是短暂 脆弱的 该怎样做 才能让生命变得更有意义 通过学习这两篇短文 我们会高声回答 不管生命如何短暂 必须要好好地活着 生命感悟 作者一上来就赞美贝壳 这些小小的贝壳有什么特征 贝壳非常坚硬 精致 回旋的花纹中间有着色泽 合作交流解读探究 1 启发探究 1 请同学们先观看下面的一些贝壳图片 然后结合课文中的描述和自己所看到过的贝壳 概括贝壳的特点 并交流 你看到贝壳时 想到了什么 探究质疑 对比阅读两篇短文 说说它们的异同点 讨论并归纳 同 两篇都是借物抒情的文章 从身边的小事物 感悟到人生的哲理 引起我们对生命意义的追问和思索 异 1 两篇文章主体不同 蝉 启示我们不管生命短暂还是长久 都应该积极面对 全情投入 好好地生活 贝壳 启示我们应该好好地面对生命 创造他 使自己有限的生命像贝壳一样美丽 令人珍惜 惊叹呢 2 写作手法不同 蝉 运用了欲扬先抑的手法 首尾照应的首发 贝壳 运用了类比的手法 把人的生命与贝壳进行比较 表达作者的思想感情 珍惜生命 让有限的生命发出异彩 3 描写手法不同 蝉 运用了语言描写 通过了 朋友 的话 揭示了蝉的生活历程 蝉的生活意义 贝壳 则直接对贝壳进行了细致的描写 2 课文内容研讨 阅读课文1 2节 本文直入主题 一上来就赞美贝壳 作者笔下的这些小小贝壳有什么特征 贝壳非常坚硬 精致 回旋的花纹中间有着色泽 贝壳 拾贝壳 海边拾起 写贝壳 坚硬精致 悟贝壳 居所精致 一丝不苟 悟生命 做事精致 一丝不苟 本文层次 看到这样精美的贝壳让作者想到你什么 请齐读第3节 勾画出关键的词 句 首先 想到了贝壳里的生命 注意 生命 前的修饰词 为了这个生命 上苍用心营造了精致的贝壳 而且是一丝不苟 进一步想到自己的生命 虽然也有限 但总比贝壳里的生命要长一点儿 空间要多一点儿 那岂不是更应该好好的面对它 创造它吗 是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致 更仔细 更加地一丝不苟呢 体现了作者怎样的思想情感 此句上承接着 上苍给它制作出来的居所却有多精致 多仔细 多么地一丝不苟啊 比较了自己和贝壳里的生命 感悟自己的生命尽管有限 但还是比贝壳里的生命时间要长一点 空间要多一点 以表达一种的激的心情 要力所能及地把事情做得更精致些 更好些 让后人为自己的执著 努力而感动 2 重点句子赏析 这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊 你怎样理解 怎样固执又怎样简单的心 作者并不希望建立叱咤风云的丰功伟业 她只想像那颗小小的贝壳 用仔细 精致 一丝不苟来塑造执著而美丽的形象 回馈生命 打动人们 固执 和 简单 是作者相对自谦的说法 表现了她并不渴求人们对她绝对地赞美和崇拜 她渴望的是一种感动 希望能像贝壳的美感动她一样感动着世界 小结 作者从夏天聒噪的蝉 海边小小贝壳这些细小事物中 感悟出深刻的道理 引起我们对生命意义的追问和思索 生命究竟是为什么而存在 生命是短暂 脆弱的 该怎样做 才能让生命变得更有意义 通过学习这两篇短文 我们会高声回答 不管生命如何短暂 必须要好好地活着 作业 课后练习三对比阅读两篇课文 说说它们的相同之处和不同之处 相同之处 都是由一个小小的物引发对生命的感悟 对于生命的理解 都比较积极 认真 对于 物 的描写细致入微 笔调清新自然 不同之处 先抑后扬 直奔主题 对