青海省西宁市沈那中学中考语文 文言文复习课件.ppt

语文中考 文言文阅读 一 说教材和这个专题的设计思路 1 该专题所处的地位和作用 通过分析近年中考语文试卷 我们不难发现 文言文阅读的考查难度并不大 其目的是促使学生加深对中华民族优秀传统文化的了解 充实文化底蕴 提升文化品位 形成正确的价值观 并在学习文言诗文的过程中 吸收语言精华 提高书面语表达能力 如何训练使学生掌握正确的方法与技巧 使学生提高文言文的阅读能力在此项考核中少失分甚至拿满分 是这个专题复习的重点 课本是 本 所以要以 本 为本 以 内 课内 养外 能力 这个专题是可以让我们的复习在原有的基础之上更有效果 2 专题内容简析 专题内容简析 中考文言文阅读的题型一共有三种情况 1 解释文言文中所出现的实词与虚词 断句停顿 2 翻译文言文中所出现的某个句子 3 根据文言文的整体内容提出问题进行回答 六册语文书中150多个重点实词释义 12个重点虚词用法的归纳 以及重点文言语法现象的掌握是学生进行文言文阅读的基础 在此基础上进行解题思路以及技巧归纳 学生才能更好地掌握 3 教学目标 1 让学生掌握课内实词虚词释义句子翻译以及语法现象 做到到举一反三2 点拨答题技巧 培养学生主动质疑解惑的能力 培养学生自主进行归纳整理思路方法的能力 3 力求从 文言 和 文章 两个层面学习文言文 把握课文的主旨 从根本上提高文言文阅读的能力 4 教学重点与难点 重点 1 常见文言实词的意义和文言虚词的作用 2 顺畅朗读 断句停顿 3 句子的翻译和理解 4 理解文意并对文章内容进行分析和评价 难点 虚词的用法及特殊句式 二 教学过程设计 1 学生归纳中考课外文言文的三种题型 文言文答题思路归纳 1 解释加点的字 2 翻译句子 3 问答题 三种题型 2 点拨第一类题型实词虚词释义解题的三种方法 一 解释加点的字的答题思路 1 迁移 2 把加点词组成双音词 3 结合上下文的意思揣摩 3 举出实词虚词的两个例子由学生举出课内实例进行迁移训练 关于迁移的相关练习实词 固 汝心之固 顽固 固国不以山溪之险 巩固 吾义固不杀人 本来 君子固穷 安守 固若金汤 坚固 关于迁移的相关练习虚词 以 介词 连词 把 必以分人 用 以衾拥覆 凭借 可以一战 因为 徒以有先生也 按照 必以情 来 用来 不敢出一言以复 以致 以塞忠谏之路也 4 由课内文言中选出实例进行组双音词的训练 组双音词的相关练习 1 小惠未徧 2 王之弊甚矣 3 以其境过清 4 更若役复若赋 5 则有去国怀乡 恩惠 蒙蔽 凄清 更换 国都 6 由学生归纳教师补充第二类题型翻译句子所要注意的5个问题 翻译句子需要注意哪几点 1 要补充所缺少的成分 2 翻译的内容要与原句词语一一对应 3 原句中的单音词尽量要翻译成双音词 4 要审视所译是否有判断 倒装的句式5 整理所翻译的句子使之读起来通顺 没有语病 7 以课内例句为例落实这5个问题 翻译句子练习 1 乡为身死而不受2 今为所识穷乏者得我而为之3 扶苏以数谏故 上使外将兵 从前为了 礼义 宁愿 死亡也不接受 施舍 现在为了我所认识的贫穷的人感激我而接受它 指万钟的厚禄 扶苏因为屡次劝谏的缘故 皇上派 他 在外面带兵 8 延伸到课外译句的翻译练习 9 由学生小组探究归纳第三类习题的答题思路 教师给予补充 学生进行总结 回答问答题需要注意的几点 1 要体会是在文中 找 答案的题 还是让你用自己的语言去概括的题 2 回答问题时候 要分点来答 3 要从不同的角度来回答 4 答案需要有 观点 有 例子 10 发学案进行当堂反馈 10 发学案进行当堂反馈 1