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班级 学号 姓名 装订线线_闵行区2013学年五年级第一学期语文期中阶段质量调研题 号基础 22%阅读 33%写话40%书写 5%总分得 分一、积累运用: 30%1在括号里圈出合适的读音、字词或标点。5%石桥很高,很陡,桥身却很宽,可容4辆马车并排而过,那一层层石阶,早已被年年岁岁过往的行人(磨 摩)得平贴溜滑。每当爬上桥顶时,外婆总会累得气喘吁吁(y x),要依在桥栏上歇好长一会儿。我呢,便伏在桥栏上,贪婪地(仰望 眺望)大桥下的景色(: ,)绿的河水,白的帆船,黄的稻谷,红的柿子,又放眼凝望江天交界的远方,大河像一条彩练,逶逶迤迤地(融入 汇入)翠绿苍茫的群山中。2根据拼音,把词语中所缺的字填在横线上。6% yu xio zho 翻山 岭 九 云外 迎风 展 赏心 目 通 未眠 气蓬勃3根据课文内容或诗句填空。14%(1)我这才发现,我以往的_和_是多么无知和愚蠢。(2)30万人一齐_,一齐抬头,_着鲜红的国旗。(3)林海的作者是有“人民的艺术家”之称的_,虽然不晓得当初为什么管它叫兴安岭,但它的确有_的意思。(4)生命是一首美丽的歌:飞夺泸定桥中 的红军战士,采蒲台的苇中 _的人民群众,他们用生命奏响了一曲赞歌;一个中国孩子的呼声告诉人们要 _和平,珍惜生命;课文 中的一对母子自强自救的勇敢精神感动了我们。(5)凉州词这首诗的第一句是 , 。(6)“待到重阳日,还来就菊花”是 一诗中的诗句,诗的作者是 。4按要求完成句子练习。5%(1)为了 ,为了 ,为了 ,让我们行动起来,禁止食用一切野生动物,抵制一切捕杀野生动物的行为!(将句子补充完整)(2)松鼠是一种美丽、漂亮的小动物。它们好像很怕猛烈的日光,白天总是躲在窝里歇凉。(用修改符号在原句上修改病句)二、阅读理解:35%(一)珍珠鸟(节选)15%起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了,竟然落到了我的书桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。后来,它完全放心了,索性用那小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它。不一会儿,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了。它睡得好熟哇!不停地咂嘴,大概在做梦呢!1文中带点词语引出的句子写出了珍珠鸟逐步信赖“我”的过程,请用凝练的语言加以概括:起先_;渐渐地_;后来_。由此可见,珍珠鸟的_越来越大,_越来越广。 5%2冯骥才笔下的珍珠鸟极具灵性,请在文中用直线划出你认为最能体现的语句,并在下面的横线上加以说明。 2+3%_3“信赖,往往创造出美好的境界。”请你模仿上文第节,也来描写一个人和动物相互信赖创造的美好境界,字数不少于50个字。 5%(二) 麻雀 20%麻雀,北方人称它们“老家贼”。它们几千年来生活在人间,精明成了它们必备的本领。你看,候鸟黄莺每每经过城市就有一批成了人们晚间酒桌上的一碟新鲜的佳肴,而麻雀却在人间活下来。 这种鸟儿长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光十分锐利。它们时时d fng人,盯着人的一举一动,机警地 zu g yu pn。它们每时每刻都在躲着人,不让人接近,哪怕那个人并没看见它,它也赶忙逃掉。它们在人间觅食,要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张着的透明的网等等。有时地上有一粒亮晶晶的米,它也只能用j k 的目光远远地盯着它。它盯着 叫着 然后腾身而去 这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动 惹起它的疑心 它们不像燕子那样在屋檐下搭窝,而是筑巢在高楼的犄角,或者在光秃秃的山墙中间,或者在脱落了两块砖的洞眼里搭窝。这些巢总是离地很远,又高又险,人手是摸不到。它们( )机警多疑,( )具有不可驯服性。 大多数鸟儿都习惯被人圈养在笼中,用一身招徕人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的生活。它们可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在满是绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。( )捉它一只,拴上绳子,它( )会朝着明亮的窗子,一边叫,一边胡乱扑飞,飞累了,就倒垂下来,像一个秤砣。第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼睛,死了。它没有任何可驯服性!1. 根据第3节中的拼音写词语。3%d fng zu g yu pn j k ( ) ( ) ( ) 2. 给第3节最后一句句子加上合适的标点。2% 它盯着 叫着 然后腾身而去 这是因为它看见了米粒旁边有东西在晃动 惹起它的疑心 3. 从下面两组关联词中各选一组分别填写在第5、6节的括号里。2%(1)既又 不但而且 (2)如果就 只要就4判断(对的打“”,错的打“”)。3%(1)北方人称麻雀为“老家贼”是因为它们很精明。 ( )(2)文章第2节介绍麻雀的外貌是为了说明它长得很丑。 ( )(3)第6节第一句话中“耍着花腔”的意思是“耍滑头,鬼主意多”。 ( )5填空。6%(1)作者将麻雀与 和 做比较,是为了说明麻雀的机警多疑。(2)文章从两方面写出麻雀的机警多疑:一是 ;二是 。(3)本文可以分成两部分,从 节至 节为第一部分。6.根据提示写话。4%提示:请以麻雀的口吻介绍自己“不可驯服性”的个性。要用上“宁愿也”这组关联词。(60字以内)三、作文天地:3
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