教师个人成长教案.ppt

庆安县第三小学 姓名 杨立红 教师个人成长档案 对孩子要学会使用5句话 孩子准备做时要说 我能行 孩子害怕时要说 勇敢点 孩子做的过程要说 自己来 孩子完成时要说 你真棒 孩子失败时要说 没关系 下次你一定行 我的简介 我的姓名 杨立红性别 女出生日期 1981年09月15日工作动态 2000年08月至今庆安县第三小学参加工作 自我评价 大家好 本人工作17年 对于小学教师这个职业还是有种说不出的喜欢 在这些年中 我学到了不少书本上学不到的东西 比如 学会了文字处理 人与人之间相处的小窍门 怎样处理照顾好自己的生活和工作 怎样与孩子更好相处等 今后我只会更加认真把工作做得更好 我的优秀教案 2015 2016学年度 活动过程 1 游戏 吹肥皂泡泡 学生沿场地上的大圆走成一个大圆圈 原地边拍手边念儿歌 吹泡泡 吹泡泡 吹成一个大泡泡 当教师说 泡泡变小了 幼儿一起像圈内走 当教师说泡泡变大了 学生一起走到圈上 当教师说 彭 泡泡炸了 集体向上跳 重复游戏次数 2 游戏 开火车 在教师的引导下 让学生按小组一次连接变成一列火车 在开火车的声音中 继续玩 开火车 的游戏 3 音乐游戏 找朋友 集体玩音乐游戏 找朋友 让学生在音乐活动中放松身心 并继续体验集体活动的乐趣 我的教案反思 2015 2016学年度 活动反思 在健康教案 开火车 的教育活动中 我主要以游戏为主 大家都知道游戏是孩子的天性 所以当孩子们听到要带他们做游戏时 开心得不得了 在活动中 孩子们玩得很开心 也很乖 有一些幼儿不知道游戏规则 有些站着看 这时我又把孩子组织好再从新说一次 活动中我以一个朋友的身份跟孩子们混在一起 他们也毫无保留的跟我玩得很疯 活动目标很好的达到了 孩子也不亦乐乎 希望下次我能带他们在玩 我的优秀教案 2015 2016学年度 各种各样的鱼 活动名称 各种各样的鱼活动目标 1 学习用线条的形状变化和疏密排列来装饰鱼 2 鼓励幼儿按自己的想象大胆创作 发展幼儿的初步的创新能力 3 向幼儿进行人与自然和谐相处的环保教育 活动准备 多媒体课件 海底世界 画好的线描画作品 其他小朋友画的线描画鱼 欣赏老师的作品 白纸 彩笔 我的优秀教案 2015 2016学年度 各种各样的鱼 活动过程 1 观看多媒体课件 欣赏海底世界各种各样的鱼的花纹 引导幼儿说出鱼儿身上花纹的特点 导入活动 观看 海底世界 初步感知欣赏各种各样的鱼 2 欣赏课件 欣赏小朋友的作品 引导幼儿说说他们的画用了那些线条装饰的 并进行比较 3 通过比较 了解点 线 面的疏密变化和规律性对装饰效果的影响 4 幼儿创作 教师指导要点 1 鼓励幼儿大胆想象出各种奇形怪状的鱼 看谁想的和别人不一样 2 启发幼儿用不同的花纹装饰鱼 并注意线条的疏密变化 3 帮助能力差的幼儿变化各种线条花纹 5 观赏评析作品 1 请学生自由互相讲述自己所画的鱼 2 请个别幼儿谈谈自己喜欢哪一条鱼 为什么 3 教师小结6 效果预测 我的反思 2015 2016学年度 活动反思 整个活动我以孩子的兴趣为出发点 在活动设计中 我既给予孩子技法上的帮助 又给予孩子充分的创造空间 活动中我始终作为幼儿的支持者 引导者 和合作者 充分尊重每位幼儿的创造 肯定 接纳他们独特的审美观和表达方式 让幼儿在特别宽松 开放 愉悦的环境中感受美 表现美 根据对本次活动教法与学法的选择与教学程序的设计 估计活动的重难点将会得到突破 但是由于孩子存在个体差异 因此 我在活动中还将根据孩子的基础和能力水平 给予相应的指导 使孩子在原有的水平上得到最大限度提高 工作中的我 我是一个乐观积极 勤奋好学 有强烈责任感和进取心的人 一直以来我都非常认真地对待自己的生活和学习 将来工作上我也会勤勤恳恳 努力工作 在实现自我价值的同时 也会不断学习 我能主动了解新事物 获取新知识 接受新观念 适应新环境 并且工作责任心强 有着很强的吃苦耐劳精神和敬业精神 工作积极踏实 细心认真 我还有较强的自学能力能承受高强度的工作压力 通过两年多的工作 培养了全面和较强的办事能力 平时我为人正直稳重务实 坚持原则 工作作风严谨 高度的责任意识 性格直爽 乐观 自信的我 为人坦城 做事认真 接受与理解力强 爱好做课件 爬山等 对于自己要做的事情一定会尽心尽力尽职尽责将其做到最好 不管在任何环境下都能用最短的时间去适应 善于沟通 有良好的沟通能力 我很喜欢教师这份职业 所以我一定会认真的走下去 把自己的爱全奉献给这份职业 让孩子们感受到我的温暖 能在学生时代快乐健康的成长 知心话语 我有时喜欢热闹 但也喜欢享受一个人的空间 因此一个人时我总能静下心来认真完成领导布置的任务 对于资料我不是敷衍而是认真完成 希望有一天领导能看到我 欣赏我 我喜欢跟孩子们谈话 因为孩子们的话使我感受到了他们的天真无邪 分享了他们的快乐 同样我也喜欢分享我的快乐 常常跟他们做游戏 谈心 让孩子做他们喜欢的事 上孩子喜欢的课等 总之我爱我的工作 爱孩子们 我会用心的做好每一件事 感悟 爱是老师最美的语言 每天我都会摸摸他们的头亲亲他们的小脸蛋 问问他们早饭吃的是什么 路上都看到了什么有趣的事等等 当孩子们亲热的喊着杨老师 叽叽喳喳的告诉我时 快乐洋溢在孩子们的脸上 我要把这份爱全身心地投入 爱护孩子们 了解孩子们 关心孩子们 一天又一天 我感到孩子们很喜欢我 他们不但尊敬我 而且乐意接近我 亲近我 每当我走进校园或走在路上时耳边总会想起一声声的问候 那一声声的 老师好 就如一阵阵的暖流涌入我的心田 这使我受到启示 那就是 谁把爱的种子洒向人间