体育美学教学大纲.doc

体育美学教学大纲一、课号：01102111二、总学时：32学时三、适应专业：高等工程专科学校三年制运行休闲服务与管理专业四、选用教材：普通高等教育“十一五”国家级规划教材高等学校教材 胡小明主编 高等教育出版社 2009五、本课程的作用和任务通过体育美学教学使学生了解体育美学是体育领域中审美活动的一门科学，它提示了体育活动的特有的身体美、运动美和人文美，认识体育中的美感，运动竞赛的独有魅力及如何从事审美教育，理解体育与艺术的相互关系和具体影响。六、教学内容及基本要求第一章 导论本章教学重点：了解体育美学的定义及体育与美学之联系。本章教学难点：从审美角度去认识体育美学。第一节 体育美学的建立一、走进美学二、美学研究的新领域三、构建体育美学第二节 体育美学的研究对象和研究方法一、体育的价值区域与相关学科二、体育美学的研究方法第三节 体育美学在国内外的发展概况一、苏联及东欧国家的体育美学研究二、欧美等国的体育美学研究三、日本的体育美学研究四、中国体育美学的兴起和发展第二章 体育美本章教学重点：体育美是人类有意识培育身体活动所展现出来的美的总称。本章教学难点：体育美是人类审美活动的组成部分。第一节 身体活动与体育美的萌生。第二节 体育美的属性。第三节 体育活动中的真善美。第三章 身体美本章教学重点：身体美的概念及内容。本章教学难点：对身体美的认识及理解。第一节 身体美的概念及价值。第二节 历史上对身体美的认识。第三节 身体美的主要内容。第四节 身体健美的标准。第四章 运动美本章教学重点：从时、空、力度中来理会运动美。本章教学难点：运动美的多元素性。第一节 运动美的内在要素。第二节 身体运动的形式美。第三节 相关审美对象。第五章 人文美本章教学重点：人文精神指引下的健康美。本章教学难点：人文要素影响下的人文美。第一节 体育目标显示对人类的终极关怀。第二节 群体的多样美。第三节 个体的内在美。第六章 体育与美感本章教学重点：美感从体育运动中阶获。本章教学难点：运动中的美感不同于对一般事物的美感。第一节 运动者与美感。第二节 与美感有关的运动感觉。第三节 身体运动能力与美感。第七章 运动竞赛观赏本章教学重点：掌握运动竞赛的审美尽度和特征。本章教学难点：运动竞赛分类观赏。第一节 况技美及其评价。第二节 体育竞赛的审美要素。第三节 运动项目的审美分类。第四节 评分类运动项目的审美特征及观赏。第八章 体育中的美育本章教学重点：体育与美育的密切关系和重要性。本章教学难点：审美能力的培养。第一节 体育教学中的美育。第二节 运动训练中的美育。第三节 面向社会的美育。第九章 体育与艺术本章教学重点：体育与艺术的共性与区分。本章教学难点：相互之间依赖产生的美。第一节 体育与艺术之异同。第二节 与体育有互动关系的艺术门类。第三节 4人体育为题材的艺术门类。第十章 体育美学的发展本章教学重点：体育产生美、创造美、提升美。本章教学难点：了解我国传统项目的审美观。第一节 社会技型与体育功能的调整。第二节 中华民族传统体育审美价值的浮升。第三节 体育的审美理想与审美创造。七、参考书目1王朝闻 美学概论 北京人民出版社 19812刘叔成 夏之赦、楼昔勇等 美