《游子吟》教案02.doc

游子吟教案教学目标：1、能学会演唱歌曲游子吟，并从中感受母子情，得到爱的教育。2、认识前倚音，并学会演唱。教学重点、难点：充分感受、体验、表现母子情。教学准备：多媒体教学系统、课件、钢琴。教学过程：一、导入播放小乌鸦爱妈妈，师：同学还记得这首歌吗？这是我们低年级的时候学过的一首儿歌，表达了小动物爱妈妈的歌曲。播放世上只有妈妈好师：小的时候我们就知道世上只有妈妈好。播放母亲师：长大后我们依然知道母爱是最伟大的，一首母亲传唱至今。师：在我国唐代有这样一位诗人。（出示孟郊母亲缝衣服的图）师：图上的这位诗人他叫孟郊，旁边的这位是他的母亲。（看到这幅图你想到了什么）？生：母亲在给儿子缝衣服，师：为什么要给儿子缝衣服啊？生：因为儿子要远行师：对，这是诗人孟郊有感而发，作诗一首，送给他的老母亲（出示诗的图片配乐朗诵）师：同学们谁能有感情地吟诵一遍游子吟。师：一起有感情的朗读一遍师：同学们你最喜欢哪一句？它表达了什么意思？”说说自己最喜欢的诗句，更深入地体会古诗的含义。生：阐述古诗的含义师：同学说的非常棒非常对。师：慈爱的母亲一针一线为即将远行的儿子缝制衣服。她担心儿子迟迟难归，因此，细针密线把衣服缝的结实耐穿，但心里却盼着儿子早些平安回来。师：我们现当代有位著名的作曲家谷建芬为这首诗谱成了一首好听的曲子，来继续传承对母亲的爱。师：让我们静静的欣赏这首歌曲 （出示歌谱播放音乐）师：跟着音乐小声的哼唱（小嘴巴闭严，用heng来唱）师：用lu轻声哼唱歌曲。师：跟琴加上歌词大声的演唱歌曲波音教学、师：在这首歌的学习中，出现了哪些我们之前很少见到的音符呢？（引出波音）、师：波音像什么？它应该怎么唱？（教师示范）生：师：像是妈妈牵着自己的孩子，紧紧挨在一起时的样子。、师：让我们把所有的波音都找出来吧。（学生用圆圈圈出所有前倚音）师：我们把它们唱一唱，唱时要注意，两个音应该紧紧相连。师：下面让我们完整的演唱一遍注意波音的唱法。生：唱完。师：这是一首表达母子深情的歌曲，我们应该带着什么样的情绪来唱呢？生：深情的等。师：示范唱（第一段我们要用深情的情感表达）（第二段我们要用那种盼望儿子归来，迫切的心情来演唱）师：那就请大家带着对母亲的感激之情，深情地演唱这首歌。师：同学们真棒，老师从你们的演唱中已经感受到了你们对母亲的爱师：同学们你们知道歌颂母亲的节日有哪些么？生：三八妇女节，母亲节。师：你们知道母亲节是哪一天吗？（每年五月的第二个星期天是母亲节）师：同学们啊，古代的诗人用作诗的方式来表达对母亲的爱，现代作曲家谱曲来表达对母亲的爱，那你们想用什么方式来表达对母亲的爱呢？你们可以画幅画，做个贺卡，你们也可以作首诗，或者写封信，用你们的方式来表达对母亲的爱。我们可以等到母亲节的时候送给母亲，或者今天晚上回家的时候就可以送给你的母亲。师：同学们现在开始吧。师：有没有同学想展示一下你们送给妈妈的礼物啊。生：有或没有。小结师：今天，大家不仅学会了一首感人的歌，还为妈妈献上了一份爱心。我相信妈妈们一定会很高兴。等你们将来长大出门求学，或者外